Verfügbarkeit: Von der Halbtags- zur Ganztagsschule | Technische Universität München

Von der Halbtags- zur Ganztagsschule: Lehrerprofessionalisierung im Übergang

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Rehm, Isolde (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
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Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2018]
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