Bildungsprozesse zum Umgang mit sexueller Vielfalt (diversity) im Biologieunterricht: empirische Analyse der Einstellungen von Schülerinnen zu Geschlecht und sexuellen Orientierungen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Huch, Sarah (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Berlin 2017
Schlagwörter:
Beschreibung:Im Titelzusatz ist das Wort "Schülerinnen" mit einem Unterstrich zwischen "Schüler" und "innen" geschrieben.
Umfang:VI, 327, 9 Seiten Illustrationen, Diagramme