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Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps: eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Walter, Daniel 1989- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Selter, Christoph 1961- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum [2018]
Schriftenreihe:	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 31
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Umfang:	1 Online-Ressource (XVI, 321 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783658190675
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