Forschung in der Frühpädagogik: 10 Zehn Jahre frühpädagogische Forschung : Bilanzierungen und Reflexionen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Freiburg
FEL Verlag
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Inhalt
Iris Nentwig-Gesemann Es?Klaus Fröhlich-Gildhoff
Zehn Jahre Forschung in der Frühpädagogik —
ein Rück- und Ausblick_ _
Yvonne Anders
Der Einfluss internationaler Forschung auf frühkindliche
Bildungsforschung und Frühpädagogik in Deutschland _
Thomas Rauschenbach Es? Felix Berth
Was bringt die amtliche Statistik für die frühpädagogische
Forschung? Eine Zwischenbilanz _
Christoph Mischo
Die Professionalisierung der Professionalisierungsforschung
in der Kindheitspädagogik_
Barbara Lochner Es? Werner Thole
Erheben, Erfassen, Erkennen. Zum Stand und zu den
Herausforderungen der erziehungswissenschaftlichen Forschung
zu Fragen der institutionellen Pädagogik der Frühen Kindheit _
Peter Cloos
Frühpädagogische Forschung. Wege in eine reflexive
Forschungskultur _
Oktay Bilgi Es? Ursula Stenger
Über den Stellenwert von Grundlagentheorie in der Forschung
der Frühpädagogik_
15
33
59
85
111
131
5
Hans-Günther Roßbach, Katharina Klucxhiok Simone Lehrl
Zur Notwendigkeit von Längsschnittanalysen in der
Frühpädagogik_ 151
Marcus Hasselhorn Jan-Henning Ehm
Forschung im Dienste der frühpädagogischen Praxis:
Wissenschaftliche Begleitung von Modellprojekten am
Beispiel „Schulreifes Kind“ _ 167
Klaus Fröhlich-Gildhoff Rieke Hoffer
Methodische und methodologische Herausforderungen der
Wirkungsforschung unter Praxisbedingungen in der
Frühpädagogik-Lösungen jenseits des sogenannten
„Goldstandards“? _ 185
Iris Nentwig-Gesemann Ruth Großmaß
Kinder als Forschungssubjekte - von den rechtlichen und
forschungsethischen Grundlagen zur forschungspraktischen
Realisierung _ 209
Katja Maćkowiak Heike Wadepohl
Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen im Kita-Alltag -
Aktuelle Trends und Perspektiven_ 229
Fabienne Becker-Stoll
Plädoyer für eine emotionale Wende in der frühen Bildung_ 251
Autorinnenhinweise _ 277
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