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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Baur, Nina 1973- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Kelle, Udo 1960- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Kuckartz, Udo 1951- (VerfasserIn, HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Englisch Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2017
Schriftenreihe:	Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. Sonderhefte 57
Schlagwörter:	Empirische Sozialforschung Soziologie Quantitative Methode Forschungsmethode Methodologie Triangulierung > Soziologie Qualitative Methode Aufsatzsammlung
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Beschreibung:	Nina Baur, Udo Kelle, Udo Kuckartz (Hrsg.) - Cover
Umfang:	481 Seiten Diagramme 23.5 cm x 15.5 cm, 1024 g
ISBN:	9783658198039

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adam_text	Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie Sonderheft 57/2017 * Inhaltsübersicht I. Einleitung Nina Baur/Udo Kelle/Udo Kuckartz Mixed Methods - Stand der Debatte und aktuelle Problemlagen.......................... 1 II. Philosophische, methodologische und methodische Grundlagen von Mixed-Methods-Forschung. Stand und Kritik der internationalen Debatte Udo Kelle Die Integration qualitativer und quantitativer Forschung - theoretische Grundlagen von „Mixed Methods“.......................................... 39 R. Burke Johnson/Cornelis de Waal/Tres Stefurak/David L· Hildebrand Understanding the Philosophical Positions of Classical and Neopragmatists for Mixed Methods Research........................................................... 63 John W. Creswell/Rachel C. Sinley Developing a Culturally-Specific Mixed Methods Approach to Global Research........... 87 Judith Schoonenboom/R. Burke Johnson How to Construct a Mixed Methods Research Design.....................................107 Anthony J. Onwuegbuzie/Kathleen M. T. Collins The Role of Sampling in Mixed Methods-Research. Enhancing Inference Quality..........133 Udo Kuckartz Datenanalyse in der Mixed-Methods-Forschung. Strategien der Integration von qualitativen und quantitativen Daten und Ergebnissen.................................157 III. Mixed-Methods-Designs und Mixed-Methods-Sampling Sebastian Haunss/Henning Schmidtke/Dominika Biegoh Integriertes multidimensionales Design. Plädoyer für eine Horizonterweitening der politikwissenschaftlichen Mixed-Methods-Forschung................................185 Daniela Gnmow Theoriegeleitetes Sampling für international vergleichende Mixed-Methods-Forschung. Ein Beispiel der Untersuchung von Normen und Praxis familiärer Arbeitsteilung........213 Andrea Hense Sequentielles Mixed-Methods-Sampling: Wie quantitative Sekundärdaten qualitative Stichprobenpläne und theoretisches Sampling unterstützen können.......................237 Leila Akremi Mixed-Methods-Sampling als Mittel zur Abgrenzung eines unscharfen und heterogenen Forschungsfeldes. Am Beispiel der Klassifizierung von Zukunftsängsten im dystopischen Spielfilm............................................................261 IV. Formen der Datenkombination und Fragen der Validität Susanne Vogl Quantifizierung. Datentransformation von qualitativen Daten in quantitative Daten in Mixed-Methods-Studien...............................................................287 Bettina Langfeldt/Elke Goltz Die Funktion qualitativer Vorstudien bei der Entwicklung standardisierter Erhebungsinstrumente. Ein Beispiel aus der Evaluationsforschung in militärischem Kontext. . .. 313 Felix Knappertsbusch Ökologische Validität durch Mixed-Methods-Designs. Die Nutzung qualitativer Interviews zur komplementären Ergänzung standardisierter Vorurteilsmessung........................337 Jörg Stolz Milieus and Mixed Methods. Describing and Explaining Religion and Secularity in Switzerland..........................................................................361 Nina Baur/Linda Hering Die Kombination von ethnografischer Beobachtung und standardisierter Befragung. Mixed-Methods-Designs jenseits der Kombination von qualitativen Interviews mit quantitativen Surveys............................................................. 387 V, Prozesse, Längsschnittanalyse und Evaluation Philipp Mayring Evidenztriangulation in der Gesundheitsforschung. Kombination von experimentellen, deskriptiven und inhaltsanalytischen Ansätzen...........................................415 Nils Buchholtz/Gabriele Kaiser Ein Mixed-Methods-Evaluations- Ansatz zur Untersuchung von Makro-Mikro-Interaktionen. Die Entwicklung von lehr- und lemorientierten Überzeugungen von Mathematiklehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase............435 Thomas Kühn Die Kombination von Lebenslauf- und Biografieforschung. Das Beispiel der Identitätskonstruktionen im Lebenslauf.................................459
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