Medienkompetenzerwerb intergenerationell: Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken
Mediatisierung, Globalisierung und Individualisierung erfordern lebenslanges Lernen und kontinuierliche Anpassungsbereitschaft, auch an die steigenden technologischen Anforderungen. Die Angehörigen verschiedener Generationen gehen damit unterschiedlich um und verfügen ungleich über Medienkompetenz,...
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2017]
|
| Schriftenreihe: | Gesellschaft - Altern - Medien
Band 10 |
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029943270&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Zusammenfassung: | Mediatisierung, Globalisierung und Individualisierung erfordern lebenslanges Lernen und kontinuierliche Anpassungsbereitschaft, auch an die steigenden technologischen Anforderungen. Die Angehörigen verschiedener Generationen gehen damit unterschiedlich um und verfügen ungleich über Medienkompetenz, die als Voraussetzung für die Aneignung und Nutzung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien gilt. Bei Problemen im Umgang mit solchen Technologien wird in allen Generationen u.a. Unterstützung im sozialen und vor allem familialen Umfeld gesucht. Die qualitative Untersuchung befasst sich mit der Beschreibung dieser Unterstützungsinteraktionen durch die beteiligten Akteure. Mit einem multiperspektivischen Ansatz werden Interviews aus intergenerationellen Dyaden vor dem Hintergrund ihres jeweiligen sozialen Netzwerkes analysiert: Wie nicht mehr Erwerbstätige ihre Aneignungstätigkeiten darstellen, wird verglichen mit den Beschreibungen der Vermittlungstätigkeiten jüngerer Unterstützungsleistender und es wird herausgearbeitet, was diese Unterstützungsinteraktionen fördert bzw. behindert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die medienbezogenen Interaktionen nicht nur ein generationelles Differenzierungs- und Abgrenzungspotential haben, sondern sich auch besonders gut zur (Wieder-)Herstellung und Aufrechterhaltung von intergenerationellen Familienbeziehungen eignen. Quelle: Klappentext. |
| Umfang: | 404 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9783867363884 3867363889 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000008cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044544264 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20190207 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 171018s2017 gw |||| m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 17,N36 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1139131877 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783867363884 |c Festeinband : EUR 24.80 (DE), EUR 25.50 (AT) |9 978-3-86736-388-4 | ||
| 020 | |a 3867363889 |9 3-86736-388-9 | ||
| 024 | 3 | |a 9783867363884 | |
| 035 | |a (OCoLC)1010361370 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1139131877 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BY | ||
| 049 | |a DE-355 |a DE-M347 |a DE-1949 |a DE-19 |a DE-12 |a DE-20 |a DE-M483 |a DE-29 |a DE-B1533 |a DE-860 |a DE-150 | ||
| 082 | 0 | |a 300 |2 23 | |
| 084 | |a DW 4000 |0 (DE-625)20275:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 300 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Thalhammer, Veronika |e Verfasser |0 (DE-588)1142032701 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Medienkompetenzerwerb intergenerationell |b Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken |c Veronika Thalhammer |
| 264 | 1 | |a München |b kopaed |c [2017] | |
| 264 | 4 | |c © 2017 | |
| 300 | |a 404 Seiten |b Diagramme | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Gesellschaft - Altern - Medien |v Band 10 | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Tübingen |d 2017 | ||
| 520 | |a Mediatisierung, Globalisierung und Individualisierung erfordern lebenslanges Lernen und kontinuierliche Anpassungsbereitschaft, auch an die steigenden technologischen Anforderungen. Die Angehörigen verschiedener Generationen gehen damit unterschiedlich um und verfügen ungleich über Medienkompetenz, die als Voraussetzung für die Aneignung und Nutzung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien gilt. Bei Problemen im Umgang mit solchen Technologien wird in allen Generationen u.a. Unterstützung im sozialen und vor allem familialen Umfeld gesucht. Die qualitative Untersuchung befasst sich mit der Beschreibung dieser Unterstützungsinteraktionen durch die beteiligten Akteure. Mit einem multiperspektivischen Ansatz werden Interviews aus intergenerationellen Dyaden vor dem Hintergrund ihres jeweiligen sozialen Netzwerkes analysiert: Wie nicht mehr Erwerbstätige ihre Aneignungstätigkeiten darstellen, wird verglichen mit den Beschreibungen der Vermittlungstätigkeiten jüngerer Unterstützungsleistender und es wird herausgearbeitet, was diese Unterstützungsinteraktionen fördert bzw. behindert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die medienbezogenen Interaktionen nicht nur ein generationelles Differenzierungs- und Abgrenzungspotential haben, sondern sich auch besonders gut zur (Wieder-)Herstellung und Aufrechterhaltung von intergenerationellen Familienbeziehungen eignen. Quelle: Klappentext. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Soziales Netzwerk |0 (DE-588)4055762-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Medienkompetenz |0 (DE-588)4680767-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Alter |0 (DE-588)4001446-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Neue Medien |0 (DE-588)4196910-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Generationsbeziehung |0 (DE-588)4441518-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Aneignung |g Psychologie |0 (DE-588)4001974-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Soziale Unterstützung |0 (DE-588)4121685-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Unterstützung |0 (DE-588)4203086-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | |a Bildung | ||
| 653 | |a Generationen | ||
| 653 | |a Medienkompetenz | ||
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Neue Medien |0 (DE-588)4196910-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Alter |0 (DE-588)4001446-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Medienkompetenz |0 (DE-588)4680767-6 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Soziale Unterstützung |0 (DE-588)4121685-4 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Generationsbeziehung |0 (DE-588)4441518-7 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Alter |0 (DE-588)4001446-0 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Neue Medien |0 (DE-588)4196910-8 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Medienkompetenz |0 (DE-588)4680767-6 |D s |
| 689 | 1 | 3 | |a Aneignung |g Psychologie |0 (DE-588)4001974-3 |D s |
| 689 | 1 | 4 | |a Unterstützung |0 (DE-588)4203086-9 |D s |
| 689 | 1 | 5 | |a Soziales Netzwerk |0 (DE-588)4055762-5 |D s |
| 689 | 1 | 6 | |a Generationsbeziehung |0 (DE-588)4441518-7 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 710 | 2 | |a kopaed verlagsgmbh |0 (DE-588)1064927602 |4 pbl | |
| 830 | 0 | |a Gesellschaft - Altern - Medien |v Band 10 |w (DE-604)BV037329024 |9 10 | |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029943270&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 942 | 1 | 1 | |c 306.09 |e 22/bsb |
| 942 | 1 | 1 | |c 028 |e 22/bsb |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029943270 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1820960168803827712 |
|---|---|
| adam_text |
INHALTSVERZEICHNIS
ABBILDUNGSVERZEICHNIS.
11
TABELLENVERZEICHNIS.
13
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS.
15
1 EINFUEHRUNG UND
PROBLEMSKIZZE.
17
1.1 AUSGANGSLAGE UND EINGRENZUNG DER PROBLEMSTELLUNG
.
17
1.2 ERKENNTNISINTERESSE UND ZIELSETZUNG DER
STUDIE.29
1.3 AUFBAU DER
ARBEIT.32
2 THEORIE UND EMPIRIE: MEDIENSOZIALISATION ALS LEBENSLANGER PROZESS
.
35
2.1 GESELLSCHAFTLICHE
ENTGRENZUNGSTENDENZEN.36
2.1.1 FAMILIE ALS
HERSTELLUNGSLEISTUNG.37
2.1.2 AELTERE ERWACHSENE IN EINER ENTGRENZTEN GESELLSCHAFT
.
43
2.1.3
ZUSAMMENFASSUNG.
49
2.2 VERBREITUNG UND NUTZUNG VON INFORMATIONS- UND
KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN.49
2.2.1 DIGITALISIERUNG DER GESELLSCHAFT
.
50
2.2.2 INTEMETNUTZUNG DER BEVOELKERUNG. 53
2.2.2.1 ALTERSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE IN DER INTEMETNUTZUNG
.
55
EXKURS:
KOHORTENANALYSEN.58
2
.
2.22 GENERATIONSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE IN DER INTEMETNUTZUNG
.
61
2.2.2.3 GESCHLECHTSABHAENGIGKEIT DER INTEMETNUTZUNG
.
63
2.2.2.4 BILDUNGSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE IN DER INTEMETNUTZUNG
.
66
2.2.3
ZUSAMMENFASSUNG.68
2.3 MEDIENKOMPETENZ ALS ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHES KONSTRUKT
.
69
2.3.1 MEDIENKOMPETENZ ALS
KONSTRUKT.70
2.3.1.1 DAS BIELEFELDER
MEDIENKOMPETENZMODELL.71
2.3.1.2 SOZIALISATIONSTHEORETISCHE PERSPEKTIVE AUF DAS KONSTRUKT
MEDIENKOMPETENZ.75
2.3.1.3 MEDIENKOMPETENZ UNTER ANEIGNUNGSTHEORETISCHER PERSPEKTIVE
.
77
2.3.2 EMPIRISCHE ERFASSUNG VON
MEDIENKOMPETENZ.79
2.3.3
ZUSAMMENFASSUNG.84
2.4 MEDIENKOMPETENZERWERB IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN VERMITTLUNG UND
ANEIGNUNG.
86
2.4.1 MEDIENKOMPETENZERWERB VON AELTEREN
ERWACHSENEN.87
2.4.1.1 FORMALISIERTER MEDIENKOMPETENZERWERB VON AELTEREN ERWACHSENEN 87
2.4.1.2 INFORMELLER MEDIENKOMPETENZERWERB VON AELTEREN ERWACHSENEN. 91
2.4.2 STELLENWERT DER FAMILIE BEIM MEDIENKOMPETENZERWERB
.
97
2.4.2.1 ZENTRALE MUSTER DER MEDIENANEIGNUNG IN FAMILIEN
.
98
2A2.2 EINFLUESSE VON MEDIEN IN
(KEM)FAMILIEN.99
2A2.3 INTEGRATIVE FUNKTION VON MEDIEN IM
FAMILIENALLTAG.102
2A2.4 FUNKTIONEN VON MEDIEN FUER DEN MULTILOKALEN FAMILIALEN
GENERATIONENVERBAND.
107
2.4.3
ZUSAMMENFASSUNG.110
2.5 REFLEXION DER THEORIE UND
EMPIRIE.111
3 KONZEPTION DES
FORSCHUNGSPROJEKTES.
113
3.1
UNTERSUCHUNGSPLAN.115
3.1.1 INTEGRATIVES
STUDIENDESIGN.
117
3.1.2 FORSCHUNGSLEITENDE FRAGESTELLUNGEN
.
120
3.2 INSTRUMENTE DER
DATENERHEBUNG.
124
3.2.1 PROBLEMZENTRIERTES
INTERVIEW.
125
3.2.2 ERHEBUNGSINSTRUMENTE IM FORSCHUNGSPROZESS
.
130
3.2.2.1 LEITFADENGESTUETZTES
EINZELINTERVIEW.130
3.2.2.2 INTERVIEWBEGLEITENDE
DOKUMENTATION.132
3.3 METHODOLOGISCHER ORIENTIERUNGSRAHMEN: QUALITATIVE NETZWERKANALYSE .
133
3.3.1 DYADEN INNERHALB VON EGOZENTRIERTEN SOZIALEN NETZWERKEN
.
135
3.3.2 DIFFERENZIERUNGSMERKMALE VON
RELATIONEN.136
3.3.3 ANALYSEPOTENZIAL DER QUALITATIVEN NETZWERKANALYSE
.
139
3.3.4 METHODIK DER
DATENANALYSE.
144
3.4 REFLEXION DER KONZEPTION DES FORSCHUNGSPROJEKTES
.
151
4 ANALYSE DER PERSPEKTIVE DER AELTEREN ERWACHSENEN
.
155
4.1 ZUGRUNDELIEGENDES DATENMATERIAL: EGO-INTERVIEWS
.
156
4.1.1 AUSWAHLPROZEDERE UND BESCHREIBUNG DER STICHPROBE (EGOS)
.
157
4.1.2 INTEGRATION DER KARTENABFRAGE IM
LEITFADENINTERVIEW.162
4.2 ERGEBNISSE DER ANALYSE DER INANSPRUCHNAHME DER NETZWERKRESSOURCEN.
166
4.2.1 KEINE INANSPRUCHNAHME VON NETZWERKRESSOURCEN
.
167
4.2.1.1 SOZIALE
ISOLATION.
168
4.2.1.2 EGO ALS
ANSPRECHPERSON.171
4.2.1.3
ZUSAMMENFASSUNG.174
4.2.2 VERSCHIEDENE POTENTIELLE
KONTAKTRESSOURCEN.174
4.2.3 EINE KONKRETE
KONTAKTRESSOURCE.
178
4.2.3.1 EINE PRIORISIERTE, ABER NICHT FAVORISIERTE KONTAKTRESSOURCE
.
178
4.2.3.2 EINE PRIORISIERTE UND FAVORISIERTE
KONTAKTRESSOURCE.184
4.2.4 REFLEXION DER ERGEBNISSE DER ANALYSE DER INANSPRUCHNAHME DER
NETZWERKRESSOURCEN.
192
4.3 ERGEBNISSE DER ANALYSE DER WAHRNEHMUNG DER EIGNUNG VON
KONTAKTRESSOURCEN.
197
4.3.1 WAHRGENOMMENER UNTERSTUETZUNGSBEDARF VON EGO
.
199
4.3.2 BEREITSCHAFT VON EGO UNTERSTUETZUNG IN ANSPRUCH ZU NEHMEN
.
203
4.3.3 RAHMENBEDINGUNGEN DER UNTERSTUETZUNGSINTERAKTION
.
209
4.3.4 STAERKE DER BEZIEHUNG ZWISCHEN DEN
AKTEUREN.217
4.3.5 VERTRAUEN UND
VERTRAULICHKEIT.221
4.3.6 FAEHIGKEITEN DER
KONTAKTRESSOURCE.224
4.3.6.1 (PROBLEMLOESE)FAEHIGKEIT IM UMGANG MIT NEUEN MEDIEN
.
225
4.3.6.2 FAEHIGKEIT MEDIENBEZOGENE THEMEN ERKLAEREN ZU KOENNEN
.
229
4.3.6.3
ZUSAMMENFASSUNG.236
4.3.7 REFLEXION DER ERGEBNISSE DER ANALYSE DER WAHRNEHMUNG DER EIGNUNG
VON
KONTAKTRESSOURCEN.238
4.4 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE ZUR ANALYSE DER PERSPEKTIVE DER
AELTEREN
ERWACHSENEN.
240
5 MULTIPERSPEKTIVISCHE ANALYSE DER PERSPEKTIVEN IN DEN DYADEN
.
243
5.1 ERGAENZENDES DATENMATERIAL:
ALTERI-INTERVIEWS.245
5.1.1 REKRUTIERUNG DER ALTERI UND DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG
.
246
5.1.2 INTERAKTION IM
INTERVIEW.249
5.1.3 REFLEXION DER ERGAENZUNG DES
DATENMATERIALS.251
5.2 ERGEBNISSE DER EGOZENTRIERTEN ANALYSE DER SOZIALEN NETZWERKE
.
253
5.2.1 BESCHREIBENDE DARSTELLUNG DER FUENF EGOZENTRIERTEN NETZWERKE
.
254
5.2.1.1 NETZWERK VON EGO 01 MN 88 (DYADE
01-E).254
5.2.1.2 NETZWERK VON EGO 05 WH 71 (DYADE 05-A)
.
258
5.2.1.3 NETZWERK VON EGO 18 MH 73 (DYADE
18-B).261
5.2.1.4 NETZWERK VON EGO 20 WM 81 (DYADE
20-D).265
5.2.1.5 NETZWERK VON EGO 32 MH 70 (DYADE
32-U).267
5.2.2 KONTRASTIERENDER VERGLEICH DER DYADENKONSTELLATIONEN
.
269
5.2.3 REFLEXION DER EGOZENTRIERTEN ANALYSE DER SOZIALEN NETZWERKE
.
281
5.3 ERGEBNISSE DER MULTIPERSPEKTIVISCHEN ANALYSE DER DYADEN
.
282
5.3.1 PASSUNG DER SELBST- UND FREMDWAHMEHMUNG DER EIGNUNG DER
KONTAKTRESSOURCE
.
.
.
284
5.3.1.1 SELBST- UND FREMDWAHMEHMUNG DER (PROBLEMLOESE-)FAEHIGKEIT IM
UMGANG MIT NEUEN
MEDIEN.286
5.3.1.2 SELBST- UND FREMDWAHMEHMUNG DER FAEHIGKEIT MEDIENBEZOGENE
THEMEN ZU
ERKLAEREN.298
5.3.1.3 REFLEXION DER PASSUNG DER SELBST- UND FREMDWAHMEHMUNG DER
EIGNUNG DER
KONTAKTRESSOURCEN.308
5.3.2 UMGANG MIT DIFFERENZEN IN DER WAHRNEHMUNG DER EIGNUNG DER
KONTAKTRESSOURCE. 311
5.3.2.1 ANPASSUNG DER VERMITTLUNG AN
BEDARF.312
5.3.2.2 VERMEIDUNG VON UNTERSTUETZUNGSINTERAKTIONEN
.
314
5.3.2.3 DELEGATION BZW. VOLLSTAENDIGE UEBERNAHME DER PROBLEMLOESUNG
.
318
5.3.2.4 REFLEXION ZUM UMGANG MIT DIFFERENZEN IN DER WAHRNEHMUNG DER
EIGNUNG DER
KONTAKTRESSOURCEN.321
5.3.3 BEWEGGRUENDE INTERGENERATIONELLER MEDIENBEZOGENER UNTERSTUETZUNG .
323
5.3.3.1 DIREKTE UND GENERELLE
REZIPROZITAET.325
5.3.3.2 HERSTELLUNG UND/ODER AUFRECHTERHALTUNG VON HANDLUNGSOPTIONEN 329
5.3.3.3 EMOTIONALE
ANERKENNUNG.337
5.3.3.4 REFLEXION DER BEWEGGRUENDE INTERGENERATIONELLER MEDIENBEZOGENER
UNTERSTUETZUNG.340
5.4 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE DER MULTIPERSPEKTIVISCHEN ANALYSE DER
PERSPEKTIVEN IN DEN
DYADEN.342
6 FAZIT UND
AUSBLICK.
351
6.1 BEDEUTUNG DER STUDIE AUF DER *EBENE DES INDIVIDUUMS*
.355
6.2 BEDEUTUNG DER STUDIE AUF DER *EBENE DER INTERAKTION*
.357
6.3 BEDEUTUNG DER STUDIE AUF DER *EBENE VON INSTITUTION*
.361
6.4 BEDEUTUNG DER STUDIE AUF DER *REGIONALEN EBENE*
.363
6.5 BEDEUTUNG DER STUDIE AUF DER *EBENE DER GESELLSCHAFT*
.
366
LITERATURVERZEICHNIS.
373
ANHANG.
393
A)
TABELLEN.
394
B)
INSTRUMENTE.
400 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Thalhammer, Veronika |
| author_GND | (DE-588)1142032701 |
| author_facet | Thalhammer, Veronika |
| author_role | aut |
| author_sort | Thalhammer, Veronika |
| author_variant | v t vt |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044544264 |
| classification_rvk | DW 4000 |
| ctrlnum | (OCoLC)1010361370 (DE-599)DNB1139131877 |
| dewey-full | 300 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 300 - Social sciences |
| dewey-raw | 300 |
| dewey-search | 300 |
| dewey-sort | 3300 |
| dewey-tens | 300 - Social sciences |
| discipline | Pädagogik Soziologie |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000008cb4500</leader><controlfield tag="001">BV044544264</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20190207</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">171018s2017 gw |||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">17,N36</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1139131877</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783867363884</subfield><subfield code="c">Festeinband : EUR 24.80 (DE), EUR 25.50 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-86736-388-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3867363889</subfield><subfield code="9">3-86736-388-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783867363884</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1010361370</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1139131877</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-150</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">300</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DW 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20275:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">300</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Thalhammer, Veronika</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1142032701</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Medienkompetenzerwerb intergenerationell</subfield><subfield code="b">Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken</subfield><subfield code="c">Veronika Thalhammer</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">kopaed</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">404 Seiten</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gesellschaft - Altern - Medien</subfield><subfield code="v">Band 10</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Tübingen</subfield><subfield code="d">2017</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mediatisierung, Globalisierung und Individualisierung erfordern lebenslanges Lernen und kontinuierliche Anpassungsbereitschaft, auch an die steigenden technologischen Anforderungen. Die Angehörigen verschiedener Generationen gehen damit unterschiedlich um und verfügen ungleich über Medienkompetenz, die als Voraussetzung für die Aneignung und Nutzung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien gilt. Bei Problemen im Umgang mit solchen Technologien wird in allen Generationen u.a. Unterstützung im sozialen und vor allem familialen Umfeld gesucht. Die qualitative Untersuchung befasst sich mit der Beschreibung dieser Unterstützungsinteraktionen durch die beteiligten Akteure. Mit einem multiperspektivischen Ansatz werden Interviews aus intergenerationellen Dyaden vor dem Hintergrund ihres jeweiligen sozialen Netzwerkes analysiert: Wie nicht mehr Erwerbstätige ihre Aneignungstätigkeiten darstellen, wird verglichen mit den Beschreibungen der Vermittlungstätigkeiten jüngerer Unterstützungsleistender und es wird herausgearbeitet, was diese Unterstützungsinteraktionen fördert bzw. behindert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die medienbezogenen Interaktionen nicht nur ein generationelles Differenzierungs- und Abgrenzungspotential haben, sondern sich auch besonders gut zur (Wieder-)Herstellung und Aufrechterhaltung von intergenerationellen Familienbeziehungen eignen. Quelle: Klappentext.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Soziales Netzwerk</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055762-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4680767-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Alter</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001446-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Generationsbeziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4441518-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aneignung</subfield><subfield code="g">Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001974-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Soziale Unterstützung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121685-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterstützung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4203086-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Generationen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Alter</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001446-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4680767-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Soziale Unterstützung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121685-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Generationsbeziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4441518-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Alter</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001446-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Medienkompetenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4680767-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Aneignung</subfield><subfield code="g">Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4001974-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Unterstützung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4203086-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="5"><subfield code="a">Soziales Netzwerk</subfield><subfield code="0">(DE-588)4055762-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="6"><subfield code="a">Generationsbeziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4441518-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">kopaed verlagsgmbh</subfield><subfield code="0">(DE-588)1064927602</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Gesellschaft - Altern - Medien</subfield><subfield code="v">Band 10</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV037329024</subfield><subfield code="9">10</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029943270&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">028</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029943270</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV044544264 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2025-01-11T13:42:23Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1064927602 |
| isbn | 9783867363884 3867363889 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029943270 |
| oclc_num | 1010361370 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-355 DE-BY-UBR DE-M347 DE-1949 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-20 DE-M483 DE-29 DE-B1533 DE-860 DE-150 |
| owner_facet | DE-355 DE-BY-UBR DE-M347 DE-1949 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-20 DE-M483 DE-29 DE-B1533 DE-860 DE-150 |
| physical | 404 Seiten Diagramme |
| publishDate | 2017 |
| publishDateSearch | 2017 |
| publishDateSort | 2017 |
| publisher | kopaed |
| record_format | marc |
| series | Gesellschaft - Altern - Medien |
| series2 | Gesellschaft - Altern - Medien |
| spelling | Thalhammer, Veronika Verfasser (DE-588)1142032701 aut Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken Veronika Thalhammer München kopaed [2017] © 2017 404 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Gesellschaft - Altern - Medien Band 10 Dissertation Universität Tübingen 2017 Mediatisierung, Globalisierung und Individualisierung erfordern lebenslanges Lernen und kontinuierliche Anpassungsbereitschaft, auch an die steigenden technologischen Anforderungen. Die Angehörigen verschiedener Generationen gehen damit unterschiedlich um und verfügen ungleich über Medienkompetenz, die als Voraussetzung für die Aneignung und Nutzung von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien gilt. Bei Problemen im Umgang mit solchen Technologien wird in allen Generationen u.a. Unterstützung im sozialen und vor allem familialen Umfeld gesucht. Die qualitative Untersuchung befasst sich mit der Beschreibung dieser Unterstützungsinteraktionen durch die beteiligten Akteure. Mit einem multiperspektivischen Ansatz werden Interviews aus intergenerationellen Dyaden vor dem Hintergrund ihres jeweiligen sozialen Netzwerkes analysiert: Wie nicht mehr Erwerbstätige ihre Aneignungstätigkeiten darstellen, wird verglichen mit den Beschreibungen der Vermittlungstätigkeiten jüngerer Unterstützungsleistender und es wird herausgearbeitet, was diese Unterstützungsinteraktionen fördert bzw. behindert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die medienbezogenen Interaktionen nicht nur ein generationelles Differenzierungs- und Abgrenzungspotential haben, sondern sich auch besonders gut zur (Wieder-)Herstellung und Aufrechterhaltung von intergenerationellen Familienbeziehungen eignen. Quelle: Klappentext. Soziales Netzwerk (DE-588)4055762-5 gnd rswk-swf Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 gnd rswk-swf Alter (DE-588)4001446-0 gnd rswk-swf Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd rswk-swf Generationsbeziehung (DE-588)4441518-7 gnd rswk-swf Aneignung Psychologie (DE-588)4001974-3 gnd rswk-swf Soziale Unterstützung (DE-588)4121685-4 gnd rswk-swf Unterstützung (DE-588)4203086-9 gnd rswk-swf Bildung Generationen Medienkompetenz (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Neue Medien (DE-588)4196910-8 s Alter (DE-588)4001446-0 s Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 s Soziale Unterstützung (DE-588)4121685-4 s Generationsbeziehung (DE-588)4441518-7 s DE-604 Aneignung Psychologie (DE-588)4001974-3 s Unterstützung (DE-588)4203086-9 s Soziales Netzwerk (DE-588)4055762-5 s kopaed verlagsgmbh (DE-588)1064927602 pbl Gesellschaft - Altern - Medien Band 10 (DE-604)BV037329024 10 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029943270&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Thalhammer, Veronika Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken Gesellschaft - Altern - Medien Soziales Netzwerk (DE-588)4055762-5 gnd Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 gnd Alter (DE-588)4001446-0 gnd Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Generationsbeziehung (DE-588)4441518-7 gnd Aneignung Psychologie (DE-588)4001974-3 gnd Soziale Unterstützung (DE-588)4121685-4 gnd Unterstützung (DE-588)4203086-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4055762-5 (DE-588)4680767-6 (DE-588)4001446-0 (DE-588)4196910-8 (DE-588)4441518-7 (DE-588)4001974-3 (DE-588)4121685-4 (DE-588)4203086-9 (DE-588)4113937-9 |
| title | Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken |
| title_auth | Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken |
| title_exact_search | Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken |
| title_full | Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken Veronika Thalhammer |
| title_fullStr | Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken Veronika Thalhammer |
| title_full_unstemmed | Medienkompetenzerwerb intergenerationell Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken Veronika Thalhammer |
| title_short | Medienkompetenzerwerb intergenerationell |
| title_sort | medienkompetenzerwerb intergenerationell vermittlungs und aneignungstatigkeiten in informellen unterstutzungsnetzwerken |
| title_sub | Vermittlungs- und Aneignungstätigkeiten in informellen Unterstützungsnetzwerken |
| topic | Soziales Netzwerk (DE-588)4055762-5 gnd Medienkompetenz (DE-588)4680767-6 gnd Alter (DE-588)4001446-0 gnd Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Generationsbeziehung (DE-588)4441518-7 gnd Aneignung Psychologie (DE-588)4001974-3 gnd Soziale Unterstützung (DE-588)4121685-4 gnd Unterstützung (DE-588)4203086-9 gnd |
| topic_facet | Soziales Netzwerk Medienkompetenz Alter Neue Medien Generationsbeziehung Aneignung Psychologie Soziale Unterstützung Unterstützung Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029943270&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV037329024 |
| work_keys_str_mv | AT thalhammerveronika medienkompetenzerwerbintergenerationellvermittlungsundaneignungstatigkeitenininformellenunterstutzungsnetzwerken AT kopaedverlagsgmbh medienkompetenzerwerbintergenerationellvermittlungsundaneignungstatigkeitenininformellenunterstutzungsnetzwerken |