Von Phänomenen zu Begriffen und Strukturen - Konkrete Lernsituationen für den Geometrieunterricht: Vorträge auf der 32. Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 11. bis 13. September 2015 und auf der 33. Herbsttagung vom 09. bis 11. September 2016 in Saarbrücken
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Hildesheim
Verlag Franzbecker
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EDITORIAL
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1
AAD
GODDIJN
BETWEEN
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PROOF.
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3
HEIKO
ETZOLD
WINKEL
AUS
DER
SICHT
VON
INFORMATIONEN
.......................................................
35
GUENTER
GRAUMANN
SENKRECHT
-
VOM
PHAENOMEN
ZUM
RELATIONSBEGRIFF
.......................................
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SWETLANA
NORDHEIMER,
TINA
OBERMUELLER
PRISMEN
,
PYRAMIDEN
,
PRALINENSCHACHTELN
UND
DIE
PROPAEDEUTIK
DES
EULER
SEHEN
POLYEDERSATZES
............................................................................
57
HANS
WALSER
EIN
NAMENLOSES
PHAENOMEN
............................................................................
87
ROLF
BAENZIGER
GEOMETRISCHES
PRAKTIKUM:
GEOMETRIE
MIT
KOPF
HERZ
UND
HAND-
DIE
ERFOLGSGESCHICHTE
EINES
FACHES
.............................................................
101
EDMOND
JURCZEK
POTENTIELLE
ZUKUNFT/ENTWICKLUNG
DES
GEOMETRIE-PRAKTIKUMS
...................
133
MANFRED
SCHMELZER
LANGFRISTIGE
ENTWICKLUNG
GEOMETRISCHER
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IM
GEOMETRIEUNTERRICHT
....................................................................................
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HANS
WALSER
REULEAUX-ZWEIECKE
.......................................................................................
165
INHALTSVERZEICHNIS
CHRISTOPH
HAMMER
MEHR
GEOMETRIE
IM
GEOMETRIEUNTERRICHT!
EINE
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SITUATIONSBESCHREIBUNG
UND
EIN
VORSCHLAG
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
1
..............................................................................................
177
SUSANNE
WOELLER
KONZEPTUELLES
BEGRIFFSVERSTAENDNIS
VON KINDERN
UEBER
GEOMETRISCHE
KOERPER
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187
KATHARINA
WILHELM
FOERDERUNG
MATHEMATISCHEN
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IN
DER
SEK
I-
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
UND
EIN
UNTERRICHTSVERSUCH
ZUM
PROBLEMLOESENLERNEN
IM
MATHEMATIKUNTERRICHT
ANHAND
GEOMETRISCHER
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