Wer verknüpft, lernt!: eine qualitativ-empirische Nahaufnahme religiöser Lernprozesse im Religionsunterricht am Beispiel der biblischen Perikope von Jakobs Kampf am Jabbok (Gen 32,23-33)
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| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Münster
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[2017]
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| Schriftenreihe: | Religionsdidaktik konkret
Band 8 |
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