Verfügbarkeit: Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium

Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium: recherchieren, schreiben, forschen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Roos, Markus 1969- (VerfasserIn), Leutwyler, Bruno 1969- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bern Hogrefe 2017
Ausgabe:	2., überarbeitete Auflage
Schlagwörter:	Wissenschaftliches Arbeiten Lehramtsstudium Studierende des Lehramts Methoden der Forschung Lehrbuch
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ISBN:	9783456858173 3456858175

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adam_text	INHALT VORWORT ZUR 2. AUFLAGE ....................................................................................... 11 VORWORT ZUR 1. AUFLAGE ......................................................................................... 13 1 E INFUEHRUNG.................................................................................................... 15 1.1 MERKMALE WISSENSCHAFTLICHEN DENKENS UND ARBEITENS ................. 16 1.2 WISSENSCHAFTLICHE FRAGESTELLUNGEN ............................................... 19 13 DER PROZESS DES WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITENS IM UEBERBLICK .... 21 1.4 AUFBAU DIESES BUCHES UND STRUKTUR DER EINZELNEN K A P ITE L .......... 24 1.5 ZUR ARBEIT MIT DIESEM B U C H ........................................................... 25 1.6 ZIELSETZUNGEN DIESES BUCHES UND DEREN RELEVANZ FUER LEHRERINNEN UND LEHRER ................................................................ 26 17 L ITE RA TU R .......................................................................................... 28 2 WISSENSCHAFTLICHES R ECHERCHIEREN.......................................................... 29 2.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 29 2.2 ALLGEMEINE HINWEISE ZUM RECHERCHIEREN ..................................... 33 2.2.1 SCHNEEBALLPRINZIP ................................................................ 34 2.2.2 UMGANG MIT QUELLEN ........................................................... 34 2.3 VORGEHEN BEIM RECHERCHIEREN ...................................................... 35 2.3.1 SUCHE VORBEREITEN: WAS SUCHE IC H ? ..................................... 35 2.3.2 SUCHDIENST WAEHLEN: WO SUCHE IC H ? ..................................... 38 2.3.3 SUCHE DURCHFUEHREN: WIE SICHTE UND MODIFIZIERE IC H ? .......... 40 2.3.4 SUCHE AUSWERTEN: WIE EVALUIERE ICH DIE SUCHERGEBNISSE? . . 42 2.4 RECHERCHIEREN IM INTERNET.............................................................. 44 2.5 RECHERCHIEREN IN BIBLIOTHEKSKATALOGEN .......................................... 46 2.6 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 47 2.7 LERNAUFGABEN.................................................................................. 49 2.8 L ITE RA TU R......................................................................................... 50 3 LESEN UND INTERPRETIEREN WISSENSCHAFTLICHER TEXTE ............................. 53 3.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 53 3.2 AKTUELLE WISSENSCHAFTLICHE T E X TE ................................................. 56 3.2.1 GEZIELTES L E S E N ................................................................... 57 3.2.2 LESEMETHODE SQ3R.............................................................. 58 3.3 HISTORISCHE TEXTE............................................................................. 59 3.3.1 HERMENEUTIK ALS WISSENSCHAFT VOM VERSTEHEN ................. 59 3.3.2 AEUSSERE K R ITIK ........................................................................ 60 3.3.3 INNERE KRITIK/QUELLENINTERPRETATION ..................................... 61 3.4 ARTEN VON WISSENSCHAFTLICHEN AUSSAGEN........................................ 62 3.5 WISSENSCHAFTLICHER D ISKURS ....................................... 65 3.6 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 65 3.7 LERNAUFGABEN.................................................................................. 67 3.8 L ITE RA TU R......................................................................................... 69 4 THEMA EINGRENZEN UND EXZERP IEREN .......................................................... 71 4.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 71 4.2 THEMA FESTLEGEN BZW. EINGRENZEN.................................................. 74 4.3 STRUKTUR VON EXZERPTEN................................................................... 75 4.3.1 EXZERPTKOPF .......................................................................... 76 4.3.2 GEHALT DER QUELLE BEZOGEN AUF DIE FRAGESTELLUNG ............... 76 4.3.3 PERSOENLICHE AUSEINANDERSETZUNG........................................ 77 4.4 BEISPIEL EINES EXZERPTS................................................................... 77 4.5 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 80 4.6 LERNAUFGABEN.................................................................................. 61 4.7 L ITE RA TU R......................................................................................... 82 5 ZITIEREN .......................................................................................................... 83 5.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 83 5.2 GRUNDSAETZE DES ZITIERENS .............................................................. 66 5.3 QUELLENVERWEISE............................................................................. 67 5.3.1 WOERTLICHE Z ITA TE ................................................................... 66 5.3.2 SINNGEMAESSE Z ITA TE .............................................................. 90 5.3.3 ZITATE AUS DEM IN TE RN E T....................................................... 92 5.3.4 SONDERFAELLE .......................................................................... 92 5.4 LITERATURVERZEICHNIS........................................................................ 92 5.4.1 M ONOGRAFIEN........................................................................ 95 5.4.2 WERKE MIT MEHREREN AUTOREN .............................................. 95 5.4.3 HERAUSGEBERWERKE.............................................................. 96 5.4.4 IN TE RN E T ...................... 97 5.4.5 Z EITSCHRIFTEN........................................................................ 96 5.4.6 ELEKTRONISCHE D ATENTRAEGER.................................................. 99 5.4.7 UNVEROEFFENTLICHTE DOKUMENTE (SKRIPTE, BACHELORARBEITEN, HANDOUTS)............................................................................. 99 5.4.6. WEITERE QUELLENARTEN ........................................................... 100 5.5 SOFTWARE-HINWEIS .......................................................................... 101 5.6 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 102 5.7 LERNAUFGABEN.................................................................................. 104 5.8 L ITE RA TU R......................................................................................... 107 6 STRUKTUR UND AUFBAU WISSENSCHAFTLICHER A RB E ITE N ............................... 109 6.1 E IN LE ITU N G ...................................................................................... 109 6.2 EINE ARBEIT STRUKTURIEREN ................................................................ 112 6.2.1 SCHREIBINHALTE SAMMELN UND AUFLISTEN ................................ 113 6.2.2 SCHREIBINHALTE O RD N E N ......................................................... 114 6.3 FORMALER AUFBAU EINER WISSENSCHAFTLICHEN A RB E IT......................... 116 6.3.1 GLIEDERUNG EINER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT IM UEBERBLICK . . 116 6.3.2 DIE EINZELNEN TEILE ................................................................ 116 6.4 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 126 6.5 LERNAUFGABEN.................................................................................. 128 6.6 L ITE RA TU R......................................................................................... 129 7 VERFASSEN WISSENSCHAFTLICHER ARBEITEN .................................................. 131 7.1 E INLEITUNG....................................................................................... 131 7.2 SCHREIBPROZESS............................................................................... 134 7.3 VERSTAENDLICHKEIT............................................................................. 135 7.3.1 VERSTAENDLICHKEITSHILFEN ...................................................... 136 7.3.2 LESEFUEHRUNG........................................................................ 137 7.3.3 SPRACHE UND STIL EINER WISSENSCHAFTLICHEN A RBEIT ............... 136 7.4 FORMALE REGELN............................................................................... 139 7.4.1 TABELLEN UND ABBILDUNGEN.................................................... 139 7.4.2 STRUKTUR UND NUMMERIERUNG DER KAPITEL ............................ 140 7.4.3 SPRACHLICHER UMGANG MIT DEN BEIDEN GESCHLECHTERN .... 141 7.4.4 L A Y O U T.................................................................................. 141 7.5 SCHLUSSREDAKTION .......................................................................... 143 7.6 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 143 7.7 LERNAUFGABEN.................................................................................. 144 7.6 L ITE RA TU R.......................................................................................... 145 8 EXKURS: ARBEITSTECHNIKEN UND SELBSTMANAGEMENT................................ 147 6.1 E INLEITUNG....................................................................................... 147 8.2 MOTIVATION UND SELBSTDISZIPLIN ...................................................... 150 8.3 ZEITPLANUNG.................................................................................... 151 6.3.1 LANGFRISTIGE PLANUNG ........................................................... 151 6.3.2 KURZFRISTIGE P LANUNG ........................................................... 153 6.4 ARBEITSTECHNIKEN AM COMPUTER (WORD) .......................................... 154 6.5 ZUSAMMENARBEIT .......................................................................... 155 6.6 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 156 6.7 LERNAUFGABEN.................................................................................. 157 6.6 L ITE RA TU R.......................................................................................... 158 9 DER FORSCHUNGSPROZESS IM UEBERBLICK: EINFUEHRUNG IN DEN 2. T E IL........... 161 9.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 161 9.2 DER FORSCHUNGSPROZESS IM UE BERBLICK............................................. 165 9.3 QUALITATIVE UND QUANTITATIVE F ORSCHUNG........................................ 169 9.3.1 QUALITATIVE FORSCHUNG......................................................... 170 9.3.2 QUANTITATIVE FORSCHUNG ...................................................... 171 9.3.3 GEGENUEBERSTELLUNG VON QUALITATIVER UND QUANTITATIVER FORSCHUNG............................................................................. 173 9.4 GUETEKRITERIEN EMPIRISCHER FORSCHUNG............................................. 174 9.5 DER OPERATIONALISIERUNGSVORGANG.................................................. 176 9.6 HYPOTHESEN.................................................................................... 178 9.7 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 180 9.8 LERNAUFGABEN.................................................................................. 181 9.9 L ITE RA TU R......................................................................................... 182 10 FORSCHUNGSDESIGN...................................................................................... 185 10.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 185 10.2 STICHPROBENZIEHUNG........................................................................ 190 10.3 STICHPROBEN QUALITATIVER STUDIEN .................................................. 191 10.4 STICHPROBEN QUANTITATIVER STUDIEN ............................................... 192 10.4.1 ZUFALLSSTICHPROBEN.............................................................. 193 10.4.2 KLUMPENSTICHPROBEN............................................................ 193 10.4.3 GESCHICHTETE ZUFALLSSTICHPROBEN........................................ 194 10.5 QUER-UND LAENGSSCHNITTSTUDIEN .................................................... 194 10.6 EXPERIMENTE .................................................................................. 195 10.6.1 DESIGN VON EXPERIMENTEN.................................................... 196 10.6.2 LABORATORIUMS-VS. FELDEXPERIMENTE................................... 198 10.6.3 EXPERIMENTELLE VS. QUASIEXPERIMENTELLE UNTERSUCHUNG . . . 196 10.7 ENTSCHEID UEBERDAS DATENERHEBUNGSVERFAHREN.............................. 199 10.8 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 201 10.9 LERNAUFGABEN.................................................................................. 203 10.10 L ITE RA TU R......................................................................................... 205 11 BEOBACHTUNG ............................................................................................... 207 11.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 207 11.2 MERKMALE WISSENSCHAFTLICHER BEOBACHTUNG ................................ 210 11.3 KRITERIEN GUTER BEOBACHTUNG......................................................... 211 11.4 ARTEN DER BEOBACHTUNG................................................................... 213 11.5 STANDARDISIERTE BEOBACHTUNGEN: BEOBACHTUNGSPLAENE UND -RASTER 215 11.6 NICHT-STANDARDISIERTE BEOBACHTUNG ............................................. 216 11.7 NICHT-REAKTIVE VERFAHREN.............................................................. 219 11.8 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 220 11.9 LERNAUFGABEN.................................................................................. 221 11.10 L ITE RA TU R......................................................................................... 222 12 INTERVIEWS...................................................................................................... 225 12.1 E IN LE ITU N G ...................................................................................... 225 12.2 GRUNDFORMEN VON INTERVIEWS ......................................................... 229 12.2.1 STRUKTURIERTE, HALBSTRUKTURIERTE UND UNSTRUKTURIERTE INTERVIEWS............................................................................. 229 12.2.2 EINZELINTERVIEWS UND GRUPPENINTERVIEWS ........................... 232 12.3 DER INTERVIEW-LEITFADEN ................................................................ 234 12.4 DURCHFUEHREN VON INTERVIEWS ........................................................... 236 12.4.1 PLANUNG UND VORBEREITUNG EINES INTERVIEWS......................... 236 12.4.2 DAS INTERVIEW FUE H RE N ........................................................... 237 12.4.3 ABSCHLUSS DES INTERVIEWS.................................................... 239 12.4.4 TRANSKRIPTION........................................................................ 240 12.5 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 242 12.6 LERNAUFGABEN ................................................................................. 244 12.7 L ITE RA TU R......................................................................................... 245 13 FRAGEBOGENERHEBUNGEN.............................................................................. 247 13.1 E INLEITUNG ...................................................................................... 247 13.2 EINSATZ VON FRAGEBOEGEN ................................................................ 250 13.3 ARTEN VON ITEM S............................................................................... 251 13.4 ITEMFORMULIERUNG .......................................................................... 254 13.5 SCHWIERIGKEIT VON ITEMS ................................................................ 255 13.6 AUFBAU UND FORM DES BEFRAGUNGSINSTRUMENTS.............................. 256 13.7 ONLINE VS. P APIER............................................................................. 256 13.8 PRE-TEST ......................................................................................... 257 13.9 ERHOEHUNG DES RUECKLAUFS................................................................ 256 13.10 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 259 13.11 LERNAUFGABEN ................................................................................. 260 13.12 L ITE RA TU R......................................................................................... 262 14 QUANTITATIVE DATENAUSWERTUNG: S TA TIS TIK .............................................. 263 14.1 E IN LE ITU N G ...................................................................................... 263 14.2 SKALENNIVEAUS ............................................................................... 267 14.3 URLISTE UND CODEPLAN..................................................................... 269 14.4 DESKRIPTIVE S TATISTIK........................................................................ 272 14.4.1 ABSOLUTE UND RELATIVE HAEUFIGKEITEN ..................................... 272 14.4.2 MASSE ZUR BESCHREIBUNG DER ZENTRALEN TENDENZ ................. 273 14.4.3 MASSE ZUR BESCHREIBUNG DER VA RIA B ILITAE T.............................. 273 14.5 DESKRIPTIVE, STATISTISCHE FUNKTIONEN MIT EXCEL ............................ 277 14.6 KREUZTABELLEN.................................................................................. 278 14.7 EXKURS: KORRELATIONEN ..................................................................... 279 14.8 SIGNIFIKANZEN.................................................................................. 282 14.9 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 284 14.10 LERNAUFGABEN.................................................................................. 285 14.11 L ITE RA TU R......................................................................................... 288 15 QUALITATIVE DATENAUSWERTUNG ................................................................. 289 15.1 E IN LE ITU N G ....................................................................................... 289 15.2 QUALITATIVE DATENAUSWERTUNGEN - EIN UE BERBLICK ........................... 292 15.3 QUALITATIVE INHALTSANALYSE.............................................................. 294 15.3.1 DATENMATERIAL SICHTEN, AUSWAEHLEN UND VORBEREITEN .......... 295 15.3.2 KATEGORIEN ENTWICKELN - EIN SUCHRASTER VORBEREITEN .......... 296 15.3.3 CODIEREN - ORDNUNG IN DIE VIELFALT AN INFORMATIONEN BRINGEN.................................................................................. 299 15.3.4 ANALYSIEREN - GEORDNETE INFORMATIONEN AUSWERTEN ............ 300 15.3.5 DARSTELLUNG DER ANALYSE....................................................... 301 15.4 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................ 303 15.5 LERNAUFGABEN.................................................................................. 304 15.6 L ITE RA TU R......................................................................................... 305 16 ANHANG........................................................................................................... 307 16.1 CHECKLISTE FORSCHUNGSBERICHT........................................................ 307 16.2 VORGEHEN BEIM VERFASSEN EINER EMPIRISCHEN (STUDIEN-)ARBEIT . . . 310 16.3 KRITERIEN FUER GELUNGENE WISSENSCHAFTLICHE ARBEITEN ....................... 313 16.4 G LOSSAR............................................................................................ 317
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Bestandsangaben von Teilbibliothek Stammgelände, Lehrbuchsammlung
Signatur:	0003 KOM 900f 2011 L 1276(2) Lageplan
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