Towards dialogic teaching: rethinking classroom talk
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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Alexander, Robin J. 1941- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: [North Yorkshire] Dialogos 2017
Ausgabe:Fifth editon
Schlagwörter:
Umfang:60 Seiten
ISBN:9780954694371
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Teilbibliothek Stammgelände

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Signatur: 0002 EDU 640f 2019 A 5099(5) Lageplan
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