Die Befähigung Seniorstudierender zur wissenschaftlichen Partizipation: Forschendes Lernen im Online-Projekt: explorativ-hermeneutische Rekonstruktion der virtuellen Interaktionen einer Arbeitsgruppe aus Sicht der Teilnehmenden
Gespeichert in:
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
2016
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| Schriftenreihe: | Dissertationen / Hochschule für Philosophie <München>
191 |
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