Grammatikunterricht in der Grundschule:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2017
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| Ausgabe: | 7. Auflage |
| Schriftenreihe: | Lehrerbücherei Grundschule
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| Umfang: | 208 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783589050659 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorbemerkung...................................................... 7
Handelnd-reflektierender Grammatikunterricht ..................... 8
„Fleißig ist ein Tunwort, denn da tut man ja was. ■ „Nicht wie ein
anderes Latein“ a „Aus dem Wasser der Sprache auftauchen“
Handeln und reflektieren ....................................... 15
Schulgrammatik und Grammatiktheorien ■ Kategorisieren und
konkretisieren « Integrativ und kursorisch » Funktional und
eigenwertig Gefühl und Wissen
Ein Arbeitsplan für die Grundschuljahre .........................21
Buchstaben und Laute, Morpheme, Wörter ..........................24
1. Was ist ein Wort? ............................................24
Sachklärung: Wort (Lexem) ■ Didaktische Überlegungen *
Unterrichtsbeispiele
2. Laute und Buchstaben entdecken ...............................30
Sachklärung: Laut-Buchstaben-Beziehungen * Didaktische
Überlegungen..Unterrichtsbeispiele : Lang gesprochen,
kurz gesprochen - Regelungen entdecken
Über weitere Laut-Buchstaben-Beziehungen forschen
3. Wörter zerlegen, ableiten, bilden ............................44
3.1 Mit Morphemen Wörter bilden: ableiten und flektieren ........45
Sachklärung: Wortstamm und Wortbausteine
Sachklärung: Wortfamilie a Didaktische Überlegungen ■
Lernprozess ■ Unterrichtsbeispiele * Selbstlaute umlauten
3.2 Mit Wörtern neue Wörter bilden: ..............................60
umbilden und zusammensetzen
Sachklärung: Umbildung (Konverse) und Zusammensetzung
(Komposition) * Didaktische Überlegungen * Unterrichtsbeispiele
4. Wörter ordnen ................................................72
4.1 Wörter alphabetisch sortieren, Wörterbücher nutzen ...........73
Sachklärung: Alphabetische Ordnung * Didaktische
Überlegungen « Lernprozess m Unterrichtsbeispiele
4.2 Mit Wortfeldern arbeiten .....................................80
Sachklärung: Wortfeld (lexikalisches Feld, semantisches Feld) ■
Didaktische Überlegungen m Lernprozess m Unterrichtsbeispiele
6
Inhalt
Wortarten .......................................................... 86
1. Welche Wortarten braucht die Grundschule? ...................... 86
Sachklärung: Wortarten ■ Didaktische Überlegungen m
Lernprozess ■ Unterrichtsbeispiele
2. Nonien mit Begleiter ............................................ 91
Sachklärung: Nomen (Substantive) und Begleiter ■
Didaktische Überlegungen ■ Lernprozess * Unterrichtsbeispiele
3. Das Verb .........................................................104
Sachklärung: Verben * Didaktische Überlegungen m
Lernprozess ■ Unterrichtsbeispiele
4. Adjektiv ........................................................121
Sachklärung: Adjektive ■ Didaktische Überlegungen *
Lernprozess ■ Unterrichtsbeispiele
5. Pronomen (Stellvertreter) .......................................136
Sachklärung: Pronomen (Stellvertreter) m Didaktische
Überlegungen n Lernprozess « Unterrichtsbeispiele
6. Einige Anmerkungen zur Restkategorie: Andere Wörter .............143
7. Wörtersteckbrief: „Alles über ein Wort“ .........................144
Satz und Satzglieder .................................................146
1. Was ist ein Satz? ...............................................146
Didaktische Überlegungen ■ Lernprozess m Unterrichtsbeispiele
2. Satzteile: Satzkern und Satzglieder .............................152
Sachklärung: Prädikat oder Satzkern » Didaktische Überlegungen
Lernprozess ■ Unterrichtsbeispiele ■ Satzteile weglassen
3. Subjekt .........................................................169
Sachklärung: Subjekt ■ Didaktische Überlegungen •
Lernprozess * Unterrichtsbeispiele
4. Kategorien für Ergänzungen ......................................178
Sachklärung: Ergänzungen und Ergänzungsklassen m Didaktische
Überlegungen s Lernprozess » Unterrichtsbeispiele
5. Satzarten .......................................................186
Sachklärung: Satzarten * Didakt. Überlegungen ■ Unterrichtsbeispiele
6. Der zusammengesetzte Satz .......................................196
Sachklärung: Satzverbindung und Satzgefüge * Didaktische
Überlegungen m Lernprozess ■ Unterrichtsbeispiele
Literatur ..........................................................206
Stichwörter ........................................................207
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