Verfügbarkeit: Die Kunst des klugen Fragens | Technische Universität München

Die Kunst des klugen Fragens:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Berger, Warren ca. 20. Jh (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Dierlamm, Helmut 1955- (ÜbersetzerIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	München ; Berlin ; Zürich Piper Mai 2017
Ausgabe:	Ungekürzte Taschenbuchausgabe
Schriftenreihe:	Piper 31090
Schlagwörter:	Problemlösen Kreativität Fragetechnik
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Umfang:	268 Seiten Illustrationen, Diagramme 19 cm
ISBN:	9783492310901

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adam_text	INHALT EINLEITUNG WARUM FRAGEN?..................................................... 11 KAPITEL 1 DIE MACHT DES FRAGENS ........................................ 21 WARUM KOENNEN SIE EINEN MANN AUF DEN MOND SCHICKEN, ABER KEINEN ORDENTLICHEN FUSS M ACHEN? .......... ....................... 21 WAS KANN EINE FRAGE BEWIRKEN?............................................... 25 IN WELCHEM GESCHAEFT SIND WIR JETZT, UND GIBT ES IN DIESEM GESCHAEFT NOCH EINEN JOB FUER MICH? ......................... 29 WERDEN FRAGEN WERTVOLLER ALS ANTWORTEN? ............................. 34 IST ES UEBERHOLT, ETWAS ZU WISSEN? .......................................... 37 WARUM FAENGT ALLES MIT WARUM A N ? .......................................... 39 WIE KOMMT MAN VOM FRAGEN ZUM HANDELN? ......................... 45 KAPITEL 2 WARUM WIR AUFHOEREN ZU FRAGEN ......................... 50 WARUM STELLEN KINDER SO VIELE FRAGEN? (UND WIE GEHT ES UNS WIRKLICH D AM IT?) ..................... .............. 50 WARUM BRICHT DAS FRAGEN PLOETZLICH SO STARK EIN? ..................... 55 KANN EINE SCHULE AUF FRAGEN AUFGEBAUT SEIN ? ......................... 61 WER HAT DAS RECHT, IM UNTERRICHT FRAGEN ZU STELLEN? ............... 68 WENN WIR ZUM FRAGEN GEBOREN SIND, WARUM MUSS ES DANN UNTERRICHTET WERDEN?.............................. 73 KOENNEN WIR UNS DAS FRAGEN SELBST BEIBRINGEN? ....................... 79 KAPITEL 3 DAS W ARUM, W AS-WAERE-WENN UND W IE DES INNOVATIVEN F RA G E N S ....................... 83 W ARUM..................................................................................... 84 WARUM MUESSEN WIR AUF DAS BILD WARTEN?.............................. 64 WARUM KOMMEN WIR BESSER VORAN, WENN WIR EINEN SCHRITT ZURUECKTRETEN? ...................................... 68 WARUM SAH GEORGE CARLIN DINGE, DIE UNS ENTGINGEN? ........ 96 WARUM SOLLTEN SIE AUF EIN BETT VERZICHTEN MUESSEN, WENN ICH EINE LUFTMATRATZE UEBRIG HABE? .................................. 101 WARUM MUESSEN WIR DIE FRAGE IN FRAGE STELLEN? ................. 106 WAS WAERE, WENN........................................................................ 114 WAS WAERE, WENN WIR DIE DNA VON MUSIK KARTIEREN KOENNTEN?.................................................................... 114 WAS WAERE, WENN IHR GEHIRN EIN DICHTER WALD WAERE (UND SICH DIE ZWEIGE SEINER BAEUME BERUEHREN WUERDEN)? ........ 120 WAS WAERE, WENN SIE MIT EINER FRAGE EINSCHLIEFEN? (WUERDEN SIE MIT EINER ANTWORT AUFWACHEN?) ......................... 123 WAS WAERE, WENN IHRE GEDANKEN FALSCH UND IHRE SOCKEN UNGLEICH WAEREN?................................................... 127 W IE ................................... 131 WIE KOENNEN WIR UNSEREN FRAGEN FORM GEBEN? ....................... 131 WIE BAUT MAN EINEN TURM, DER NICHT ZUSAMMENBRICHT (SELBST NACHDEM MAN DEN MARSHMALLOW AUF SEINE SPITZE GELEGT H A T)? ........... ................................................................... 136 WIE KANN MAN LERNEN, EINEN GEBROCHENEN FUSS ZU LIEBEN? . . . 139 WIE KOENNTEN WIR ZUSAMMEN EINE SYMPHONIE SCHAFFEN? ........ 143 KAPITEL 4 FRAGEN IN DER GESCHAEFTSWELT .............................. 152 WARUM HABEN AUCH KLUGE GESCHAEFTSLEUTE MISSERFOLGE? .......... 152 WARUM SIND WIR IM GESCHAEFT? (UND WENN WIR SCHON DABEI SIND: IN WELCHEM GESCHAEFT SIND WIR EIGENTLICH?) .......... 157 WAS WAERE, WENN IHR UNTERNEHMEN NICHT EXISTIERTE? ............... 162 WAS WAERE, WENN WIR UNSER UNTERNEHMEN IN EIN ANLIEGEN VERWANDELN KOENNTEN?. . ............................................................. 166 WIE KOENNEN WIR UNS EIN BESSERES EXPERIMENT AUSDENKEN? . . . 169 WENN WIR EIN FRAGENGEWITTER AUSLOESEN, SCHLAEGT DANN DER BLITZ EIN? ..................... ................................. 172 FOLGT JEMAND EINEM FUEHRER, DER DIE UNSICHERHEIT BEGRUESST?. . . 177 SOLLTE EIN UNTERNEHMENSLEITBILD EINE UNTERNEHMENSLEITFRAGE S E IN ? .......................................... 182 WIE KOENNTEN WIR EINE KULTUR DES FRAGENS SCHAFFEN? ............... 185 KAPITEL 5 FRAGEN FUER DAS LEBEN .......................................... 196 WARUM SOLLTEN WIR DIE FRAGEN LEBEN?.................................. 196 WARUM STEIGEN SIE AUF DEN BERG? ............................................ 201 WARUM VERMEIDEN SIE DAS FRAGEN? .......................................... 205 WIE WAERE ES, WENN WIR AUF DISTANZ GEHEN, BEVOR WIR UNS REINKNIEN?..................................................... 210 WAS WAERE, WENN WIR MIT DEM ANFANGEN, WAS WIR SCHON HA B E N ? ............................................................. 212 WAS WAERE, WENN SIE EINE KLEINIGKEIT AENDERN WUERDEN?............. 217 WAS WAERE, WENN SIE NICHT SCHEITERN KOENNTEN? ......................... 221 WIE KOENNTEN WIR DEN DECKEL AUFHEBELN UND DIE FARBE UM RUEHREN?....................................................... 225 WIE KOENNEN SIE IHRE KLUGE FRAGE FINDEN?................................ 231 DANK ....................................................... 241 ANMERKUNGEN ............................................................................ 245 REGISTER .......................................... 265
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