Verfügbarkeit: Prüfen und Beurteilen in Seminar und Schule

Prüfen und Beurteilen in Seminar und Schule:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Jürgens, Eiko 1949- (HerausgeberIn), Dohnicht, Jörg (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren 2017
Schriftenreihe:	Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V. 2017,3, 23. Jahrgang
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Editorial ................................................................. 1 Thema: Prüfen und Beurteilen in Seminar und Schule Urban Lissmann Die Wirksamkeit von Beurteilungsfehlem und ihre Vermeidung.............. 7 Jutta Standop Feedback als diagnostisches Verfahren in unterrichtlichen Lemkontexten ... 16 Werner Sacher Stellenwert und Gestaltung von mündlichen Prüfungen und Kolloquien ... 31 Judith Meyer zu Darum Beurteilungspraxis in der zweiten Ausbildungsphase ֊ Einsatzmöglichkeiten des Portfolios als Feedback- und Beratungsinstrument....................... 44 Jürgen Hoffmann Portfolios - Einschätzungen zu ihrer Alltagstauglichkeit aus der Perspektive der Praxis ................................................................ 61 Wolfgang Klenck Überlegungen zu Qualitätskriterien für die Bewertung schriftlicher Hausarbeiten............................................................. 69 Melanie Döhring, Elke Heizmann, Albrecht Wacker Kompetenzorientierte Prüfungsformate an Schulen ֊ Projektorientierte Teamarbeit als Bestandteil von Abschlussprüfungen .... 79 David Luhr Durch Standardisierung zu „besseren·՝ Bewertungsprozessen in der Zweiten Phase der Lehrer- und Lehrerinnenbildung?.......................... 90 Weitergedacht Hans-Joachim Vogler Digitale Medien im Unterricht - Welche Kompetenzen benötigen zukünftige Lehrkräfte? .................................................... 96 INHALTSVERZEICHNIS Magazin Eiko Jürgens Ungleichheit in der Schule: Brennpunkte und Perspektiven des Umgangs mit Heterogenität .......................................................... 110 Christoph Dolzanski Wie fertige ich einen schriftlichen Unterrichtsentwurf an?.............. 126 Peter Kliemann Religions- und Ethikunterricht im europäischen Kontext: READY? ‘Religion and Diversity’ als Thema und Herausforderung für die Lehrerbildung........................................................... 140 Medien Bernhard Seelhorst „Was sind gute Schulen?“ - Anmerkungen zu vier Bänden, die Antwortversuche geben auf die schulpädagogische Frage aller Fragen ..................... 148 Bernhard Seelhorst Karim Fereidooni: Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen im Schulwesen ............................................................. 154 Anschriften des Erweiterten Vorstands des BAK .......................... 157
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