Verfügbarkeit: Kriterien guter Lehre aus Studierendenperspektive

Kriterien guter Lehre aus Studierendenperspektive: eine quantitativ-qualitative Erhebung an der Universität zu Köln

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Mirastschijski, Ivanessa (VerfasserIn), Sachse, Anna-Linda (VerfasserIn), Meyer-Wegner, Katja (VerfasserIn), Salzmann, Sara (VerfasserIn), Garten, Claudius (VerfasserIn), Landmann, Mareike (VerfasserIn), Herzig, Stefan (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Baden-Baden Nomos 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Universität zu Köln Hochschulforschung Hochschulbildung Student Qualitätskontrolle Lehre
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