Verfügbarkeit: Thema: Aufsatzpraktiken im 18. Jahrhundert

Thema: Aufsatzpraktiken im 18. Jahrhundert:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Becker-Cantarino, Barbara (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Meumann, Markus 1965- (HerausgeberIn), Simons, Olaf 1961- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Hamburg Felix Meiner Verlag [2017]
Schriftenreihe:	Aufklärung Band 28 (Jg. 2016)
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adam_text	IN H A L T EINLEITUNG. AUFSATZPRAKTIKEN (NICHT NUR) IM 18. JAHRHUNDERT .................. 5 ABHANDLUNGEN JENS NAGEL: SCHULRHETORIK AN GYMNASIEN UM 1700. DIE OEFFENTLICHEN REDEAKTE ZWISCHEN MERITOKRATIE UND REPRAESENTATION .. 29 MICHAEL ROCHEN FLEISS IST DIE HALBE TUGEND SCHON - LIEBET IHN: HERZLICH IST SEIN LOHN. SCHUELERARBEITEN UND AUFSAETZE DES SPAETEN 18. JAHRHUNDERTS ALS ,NEUES4 MORALISCHES ERZIEHUNGSINSTRUMENT? ............ 61 SEBASTIAN KUEHN: FEDER-MUND-AUGE-OHR. SOZIALE UND EPISTEMISCHE LOGIKEN VON AUFSAETZEN IN DEN NATURFORSCHENDEN AKADEMIEN UM 1700 .. 81 MARTIN URMANN: ZWISCHEN PRIX DE DEVOTION WISSENSREFLEXION UND REFORMDISKURS. DIE PREISFRAGEN DER FRANZOESISCHEN AKADEMIEN ALS LITERARISCHE UND EPISTEMISCHE GATTUNG UND DIE FRAGE NACH DEM JUGEMENT DU PUBLIC AN DER AKADEMIE VON BESANTPON AUS DEM JAHR 1756 105 LUCINDA MARTIN: NOCH EINE RES PUBLICA LITERARIA? DIE BRIEFE DER UNSICHTBAREN KIRCHE ALS DISKURSIVER R A U M ...................... 135 BARBARA BECKER- CANTARINO: RECHENSCHAFT UND KONTROLLE. HERRNHUTER LEBENSLAEUFE AUS DER ,INDIANERMISSION4 IN NORDAMERIKA CA. 1760-1800 .............................................................................................. 173 NINA HAHNE: DER REDE-ESSAY ALS SELBSTTECHNIK IN DEUTSCHEN GESELLSCHAFTEN DES 18. JAHRHUNDERTS ....................................... 191 ANDREAS GOLOB: SCHIKEN SIE MIR ZUWEILEN AUCH WAS INTERESSANTES ZUM ANHANG44. PARA- UND METATEXTUELLE EINBLICKE IN ENTSTEHUNG, DISTRIBUTION UND WIRKUNG DER POLYHISTORISCHEN AUFSAETZE IM ANHANG DER GRAZER BAUERNZEITUNG.......................................................................... 215 MARKUS MEUMANN: LOGENREDEN UND UEBUNGSLOGEN. ZUR PRAXIS DES SPRECHENS UND SCHREIBENS UEBER VORGEGEBENE THEMEN IN DER FREIMAUREREI DES 18. JAHRHUNDERTS ................................................... 239 PEGGY PAWLOWSKI: ARKANE BELEHRUNG UND MENSCHENFUEHRUNG. ZU STELLUNG UND VERWENDUNG ESSAYISTISCHER FORMEN IM ILLUMINATENORDEN 275 JOHN A. MCCARTHY: DENKEN, SCHREIBEN, LESEN, ETHISCH HANDELN. QUELLEN UND KONTEXT DES AUFSATZSCHREIBENS DER ILLUMINATEN AM BEISPIEL VON SCHACK HERMANN EWALD ................................................. 317 MARTIN MULSOW: DIE GOTHAER ILLUMINATEN ALS FORTGEFUEHRTE GEMEINNUETZIGE PRIVATGESELLSCHAFT*? DIE AUFSATZPRAXIS DER GOTHAER SOZIETAET VON 1778 UND DIE MINERVALKIRCHE VON 1783-1787 ........ 343 REINHARD MARKNER. ZWISCHENGRADE UND PROBEAUFSAETZE: UNBEKANNTE LEHRSCHRIFTEN DER ILLUMINATEN ............................................... 361 OLAF SIMONS: DER ILLUMINATENORDEN ALS VOLKSAUFKLAERER? RUDOLPH ZACHARIAS BECKER UND DAS SCHEITERNDE PROJEKT DES ORDENS ALS PREISAUSRICHTER.......................................................................... 377 KURZBIOGRAPHIE OLAF SIMONS: CHRISTIAN GOTTFRIED HOFFMANN (1692-1735)......................... 411 DISKUSSION KGSTUTIS DAUGIRDAS: SASCHA SALATOWSKYS STUDIE DIE PHILOSOPHIE DER SOZINIANER............................................................................................ 421 Gegenstand des Jahrbuches Aufklärung ist die Erforschung des 18. Jahrhunderts und seinerWirkungsgeschichte. Das Streben nach Interdisziplinärst war eine dominierende Tendenz und Ausdruck der Integrationskraft der Epoche. Der Umbruch des kulturellen und zivilisatorischen Selbstverständnisses sowie die Entfaltung der bürgerlichen Gesellschaft wurden von ihm mitbestimmt. Dieser Idee versucht die Aufklärung zu entsprechen. Fachübergreifend angelegt, führt das Jahrbuch thematisch flexibel Ergebnisse und Perspektiven der verschiedenen Forschungsdiszipli- nen im Hinblick auf sachliche Schwerpunkte zusammen, die durch Kurzbiographien, Diskussionen sowie Forschungs- und Literatur- berichte ergänzt werden. Der Gedanke der erkenntnisfördernden Kraft der offenen, unparteiischen Diskussion war eine der wichtigs- m m ten Überzeugungen des Jahrhunderts. Es ist diese Grundhaltung der Aufklärung, die auch die Anlage des Jahrbuches bestimmt.
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