Brendel, N. (2017). Reflexives Denken im Geographieunterricht: Eine empirische Studie zur Bestimmung von Schülerreflexion mithilfe von Weblogs im Kontext Globalen Lernens. Waxmann.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Brendel, Nina. Reflexives Denken Im Geographieunterricht: Eine Empirische Studie Zur Bestimmung Von Schülerreflexion Mithilfe Von Weblogs Im Kontext Globalen Lernens. Münster: Waxmann, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Brendel, Nina. Reflexives Denken Im Geographieunterricht: Eine Empirische Studie Zur Bestimmung Von Schülerreflexion Mithilfe Von Weblogs Im Kontext Globalen Lernens. Waxmann, 2017.
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