Studierende als Lernpaten für Schülerinnen und Schüler, forschendes und digitales Lernen am Beispiel der Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Bülow, Lars 1984- (VerfasserIn), Kleene, Andrea (VerfasserIn), Stelzer, Florian (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2016
Schlagwörter:
Umfang:Porträts
ISSN:1864-2411