Verfügbarkeit: Visible feedback | Technische Universität München

Visible feedback: ein Leitfaden für erfolgreiches Unterrichtsfeedback

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Wisniewski, Benedikt (VerfasserIn), Zierer, Klaus 1976- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2017]
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Beschreibung:	Auf dem Umschlag: inklusive Gutschein für FeedbackSchule
Umfang:	140 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783834017208 3834017205

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adam_text	Inhalt Vorwort (von John Hattie).................................7 1 Einleitung: Feedback zwischen Wunsch und Wirklichkeit. 11 2 Feedback im Lichte von Visible Learning...............17 2.1 Evidenzbasierung als Grundlage....................19 2.2 Feedback als wirksamer Faktor.....................23 2.3 Kriterien eines erfolgreichen Feedbacks...........27 3 Unterrichtsfeedback für Lehrpersonen..................49 3.1 Gründe für Unterrichtsfeedback....................51 3.2 Mythen zu Unterrichtsfeedback.....................55 3.3 Feedback, Evaluation, Bewertung und Beurteilung - eine Abgrenzung....................................58 3.4 Feedback als Motor der Unterrichtsentwicklung.....60 4 Unterrichtsfeedback für Lehrpersonen in der Praxis....63 4.1 Funktionen von Unterrichtsfeedback................63 4.2 Einholen von Feedback mittels Rückmeldungen zum Lernerfolg.........................................65 4.3 Einholen von Feedback mittels Rückmeldungen zum Unterricht.........................................73 4.4 Aus werten von Unterrichtsfeedback................85 4.5 Umgang mit Unterrichtsfeedback (als Feedback- Nehmer) ......................................... 86 4.6 Feedback-Gespräche führen (als Feedback-Geber)... 87 5 Digitalisierung und Feedback FeedbackSchule als Realisierungsbeispiel..............93 6 Feedback-Kultur und Professionalität.....................115 6.1 Der Weg zur Feedback-Kultur.........................117 6.2 Gelingensfaktoren...................................121 6.3 Feedback als Teil von Professionalität..............124 6.4 Unterrichtsfeedback in der Lehrerbildung............125 6.5 Kompetenz und Haltung als Erfolgsgaranten...........128 Literaturverzeichnis.......................................137 Seit Veröffentlichung der Hattie-Studie steht Feedback im Zen- trum der pädagogischen Aufmerksamkeit. Aber welches Feed- back ist wirklich hilfreich? Visible Feedback begleitet Sie bei der Beschäftigung mit unter- richtsbezogenen Rückmeldungen. Auf verständliche und fachlich fundierte Art und Weise erfahren Sie, wie Feedback ein selbstver- ständlicher Teil Ihrer alltäglichen Arbeit wird - angefangen bei der Reflexion der eigenen Haltung bis hin zu einer Feedback-Kulturan Ihrer Schule. Die Autoren gehen anhand von anschaulichen Beispielen auf ver- schiedene Formen von Unterrichtsfeedback ein und zeigen auf, welche Herangehensweisen praktikabel sind. Das Buch richtet sich gleichermaßen an Berufsanfänger wie an er- fahrene Lehrpersonen, die ihren Unterricht durch die Augen von Schülerinnen und Schülern sehen möchten.
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