Antike Mythologie in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart: unsterbliche Götter- und Heldengeschichten?
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien
Peter Lang Edition
[2017]
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| Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
Band 107 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
I Siglenverzeichnis.................................................15
LI Romane.......................................................15
I.II Filme........................................................19
1 Einleitung........................................................21
1.1 Begründung der Themenwahl, Zielsetzung und Methodik..........26
1.2 Postmoderne Mythenadaptionen als Untersuchungsgegenstand.......27
1.3 Diachroner Überblick über die deutsche Rezeptionsgeschichte
der antiken Mythologie in der KJL (18.-21. Jahrhundert)......35
2 Mythenadaptionen aus dem Bereich der Fantasy und
Phantastik als dominante Erscheinung der
postmodernen Populärkultur..................................45
2.1 Einschlägige Beispiele aus der Literatur (KJL, Belletristik).46
2.2 Einschlägige Beispiele aus dem Film..........................51
2.3 Zur Popularität von Mythenadaptionen.........................54
2.3.1 Bestsellerplatzierungen, Buchkritiken und Auszeichnungen.55
2.3.2 Kino-Besucherzahlen, Filmkritiken, Auszeichnungen
und DVD-Verkaufscharts.................................60
3 Terminologie......................................................65
3.1 Standardversionen von Mythen als Vorlagen
für mythoshaltige Werke......................................65
3.2 Mythologie, Mythos und Mythem als unterschiedliche
mythologische Größen.........................................66
3.3 Fantasy, Phantastik und Mythopoesie..........................68
3.4 Prototypen zum Erstellen eines Merkmalbündels
als Vergleichsfolie..........................................72
3.5 Bricolage als Adaptionsweise von Mythopoesie.............73
3.6 Der Adoleszenzroman als vorherrschendes Textmuster.......74
3.7 Mythopoesie als Werke der Postmoderne....................75
3.8 Mythopoesie und Hybridität...............................76
3.9 Mythopoesie als Adaption.................................78
3.10 Motive der Mythopoesie..................................79
4 Forschungspositionen zur Funktionalisierung der
antiken Mythologie in der postmodernen Populärkultur
im wissenschaftlichen Diskurs................................81
4.1 Diskurse der KJL-Forschung...............................81
4.2 Diskurse zur Allgemeinliteratur..........................89
4.3 Diskurse zum Film........................................94
5 Klassifizierung der Mythenadaptionen........................103
5.1 Schema zur Systematisierung von Mythenadaptionen von Tepe.... 103
5.2 Konstituierung eines neuen Schemas zur Systematisierung
der postmodernen Mythenadaptionen der KJL, Belletristik
und des Films........................................ 105
6 Erklärungshypothesen für die Häufigkeit der antiken
Mythologie in postmodernen Werken der Fantasy
und Phantastik: Die antike Mythologie als Fundus an
prototypischen Motiven und Einzelelementen für die
Fantasy und Phantastik......................................109
6.1 Die antike Mythologie als Fundus von prototypischen Motiven
für die postmoderne Fantasy und Phantastik..............110
6.1.1 Der Sirenen-Mythos als Motiv.....................110
6.1.2 Der Titanen-Mythos als Motiv.....................124
6.1.3 Der Hades-Persephone-Mythos als Motiv............128
6.1.4 Der Minotaurus-Mythos als Motiv..................138
6.1.5 Der Medusa-Mythos als Motiv..........................146
6.1.6 Der Harpyien-Mythos als Motiv........................160
6.1.7 Der Orpheus-Eurydike-Mythos als Motiv................169
6.1.8 Der Furien-Mythos als Motiv..........................180
6.1.9 Der Mythos um das Trojanische Pferd als Motiv........184
6.1.10 Der Polyphem-Mythos als Motiv.......................192
6.1.11 Der Hydra-Mythos als Motiv..........................197
6.1.12 Der Circe-Mythos als Motiv..........................202
6.1.13 Der Helena-Paris-Mythos als Motiv...................209
6.1.14 Der Giganten-Mythos als Motiv.......................214
6.1.15 Der Amazonen-Mythos als Motiv.......................216
6.2 Die antike Mythologie als Fundus an prototypischen
Einzelelementen für die Fantasy und Phantastik.............221
6.2.1 Identifikationsangebote mit einem mythologisch
motivierten (Halb-)Gott durch das Nachvollziehen
einer Wandlung vom Freak zum Heros...................222
6.2.2 Machtphantasien zur Inszenierung von mythologisch
motivierten Fähigkeiten der Protagonisten: Kontrolle
über das Element Wasser..............................232
6.2.3 Funktionalisierung von mythologisch motivierten
Figuren, Requisiten und Settings zur Inszenierung
einer Heldenreise....................................237
6.2.3.1 Mythologisch motivierte Figuren als Muster.238
6.2.3.1.1 Mythologisch motivierte Kontrahenten.......239
A) Diener des Bösen: Chimäre.......................240
B) Drahtzieher des Bösen: Hades....................246
C) Wächter des Bösen: Zerberus.....................250
D) Verräter: Hermes und Hera.......................257
6.2.3.1.2 Mythologisch motivierte Helferfiguren......263
A) Mitstreiter des Guten: Athene...................265
B) Vehikel des Guten: Pegasus und Charon...........269
C) Schenker des Guten: Zeus........................279
D) Mentoren des Guten: Chiron und Silenus..........282
6.2.3.1.3 Mythologisch motivierte Orakelfiguren......296
A) Seherinnen: Pythia................................297
B) Trägerinnen des Schicksals: die Moiren............305
C) Wegweiser: die Graien....,........................310
6.2.3.2 Funktionalisierung mythologisch motivierter
Requisiten als Hilfsmittel für den Heros: der
Spiegelschild des Perseus.....................316
6.23.3 Funktionalisierung mythologisch motivierter
ambivalenter Settings.........................322
6.23.3.1 Jenseitige Orte: der Hades.................. 323
6.2.33.2 Schreckliche Orte: das Labyrinth des Minotaurus ...335
6.2333 Bukolische Idylle: der Locus amoenus..........346
6.233.4 Wohnstätte der Götter: der Olymp..............357
6.233.5 Sagenumwobene Inseln: Atlantis................365
6.233.6 Mantische Orte: Delphi...................... 374
6.2.4 Funktionalisierung von mythologisch motivierten
Familienkonstellationen: Die fragmentierte Familie
als Initiator des Übernatürlichen und als Katalysator
für Anderswelterfahrungen.............................380
6.2.4.1 Absenz der Eltern als genealogische
Verankerung des Helden im Übernatürlichen
am Beispiel von Herkules................... 382
6.2.4.2 Absenz der Eltern als Motivator zum Betreten
der Anderswelt am Beispiel von Perseus.......387
63 Exkurs: Didaktisierungsstrategien in der Mythopoesie.........394
7 Fazit und Ausblick auf Trends in Bezug
auf Mythenadaptionen.............................................403
8 Literaturverzeichnis.............................................415
8.1 Primärliteratur..............................................415
8.1.1 Kinder- und Jugendliteratur...........................415
8.1.2 Antike und mittelalterliche Literatur.................421
8.1.3 Audiovisuelle Medien..................................421
8.2 Sekundärliteratur.......................................422
8.3 Internetquellen.........................................440
8.4 Zeitschriften...........................................441
8.5 Lexika und Handbücher...................................441
9 Zusammenfassungen der mythopoetischen
Werke aus dem Textkorpus....................................445
9.1 Romane..................................................445
9.2 Filme...................................................486
Die interdisziplinär ausgerichtete Studie
stützt sich auf die Untersuchung eines
umfangreichen Korpus phantastischer
Kinder- und Jugendliteratur der Gegen-
wart. Ausgewälilt wurden hierbei Romane
und Filme, die Strukturelemente und
Motive aus der antiken Mythologie auf-
greifen und zu bestimmenden Elementen
machen, Seit dem Erscheinen von Rick
Riordans Percy-Jackson-Reihe im Jahre
v
2005 haben mythopoetische Texte dieser
Art auf dem internationalen Buchmarkt
Konjunktur. Die Untersuchung geht der
Frage nach, welche mythologischen Struk-
turen und Motive prägend für das Textkor-
pus sind und wie diese zur Propagierung
bestimmter Normen und Werte gebraucht
bzw. missbraucht werden. Interessante
Befunde ergeben sich etwa bezüglich der
vorgeführten Rollenmodelle wie hinsicht-
lich der Sexualitätsvorstellungen.
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