Verfügbarkeit: Die ICF–CY in der Praxis | Technische Universität München

Die ICF–CY in der Praxis:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Kraus de Camargo, Olaf Andres 1961- (VerfasserIn), Simon, Liane (VerfasserIn), Rosenbaum, Peter L. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bern Hogrefe, vorm. Verlag Hans Huber 2017
Ausgabe:	2., vollst. überarb. u. erw. Auflage 2017
Schlagwörter:	ICF-CY
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Umfang:	140 Seiten 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783456857640 3456857640

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINFUEHRUNG ................................................................................................................... G PETER ROSENBAUM HINTERGRUND ................................................................................................................... 9 TEIL I ............................................................................................................................ 15 1 ICF UND BIO-PSYCHO-SOZIALES GESUNDHEITSMODELL: VON DER KRANKHEIT ZUM GESUNDHEITSZUSTAND .............................................................................. 17 OLAF KRAUS DE CAMARGO 1.1 FUNKTIONALE GESUNDHEIT ..................................................................................... 20 1.2 CORE SETS UND CHECKLISTEN ................................................................................... 21 1.3 EVALUATION DER BETREUUNGSMASSNAHMEN UND INTERVENTIONEN ............................. 23 2 DAS KONZEPT DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT .................................................................. TL HILLEGONDA A. STALLINGA 2.1 EINLEITUNG ........................................................................................................... 27 2.2 WAS BEDEUTET DER BEGRIFF DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT? .............................................. 27 2.3 WANN KANN MAN VON ERFOLGREICHER FUNKTIONSFAEHIGKEIT SPRECHEN? ....................... 29 2.4 WARUM DIE FUNKTIONSFAEHIGKEIT IM GESUNDHEITSWESEN SCHWERPUNKTMAESSIG GENUTZT WERDEN SOLLTE .......................................................................................... 29 2.5 WIE MAN INSGESAMT MIT DEM KONZEPT DER FUNKTIONSFAEHIGKEIT ARBEITET .............. 30 3 PERSONBEZOGENE FAKTOREN IN DER PRAXIS UND IM GESUNDHEITSWESEN ................. 33 OLAF KRAUS DE CAMARGO 3.1 EINFUEHRUNG ........................................................................................................... 33 3.2 PERSONBEZOGENE FAKTOREN IN DER ICF .................................................................. 35 3.3 PERSONBEZOGENE FAKTOREN ALS GRUNDLAGE FUER DIE BEHANDLUNG ............................. 35 6 INHALTSVERZEICHNIS 3.4 WAS MACHT PERSONEN AUS UND WIE KANN MAN SIE BESCHREIBEN? ........................... 36 3.5 DIE ICF UND DATEN ZUM GESUNDHEITSWESEN ......................................................... 37 3.6 PERSONBEZOGENE FAKTOREN IM OEFFENTLICHEN GESUNDHEITSWESEN ............................ 38 3.7 RISIKEN BEI DER ERFASSUNG PERSONBEZOGENER FAKTOREN ....................................... 40 3.8 FAZIT ...................................................................................................................... 41 4 DAS VERHAELTNIS ZWISCHEN ICF UND PATIENT REPORTED OUTCOME MEASURES (PROMS). WIE GUT KORRELIEREN SIE? ............................................................................. 45 GABRIEL M. RONEN 4.1 SZENARIO ............................................................................................................... 45 4.2 EINFUEHRUNG ............................................................................................................. 46 4.3 GRUNDLEGENDE BEGRIFFE ......................................................................................... 46 4.4 THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUM VERHAELTNIS VON PROMS UND ICF .......................... 50 4.5 PROM: VON DERTHEORIE UND FORSCHUNG ZUR ALLGEMEINEN PRAXIS ............................ 52 4.6 ZURUECK ZUM SZENARIO ........................................................................................... 57 4.7 ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN ......................................................................................... 58 4.8 ERGEBNISSE ............................................................................................................. 60 TEIL II .............................................................................................................................. 65 5 DIE ICF IN DER PRAXIS: FALLBEISPIELE UND UEBUNGEN ............................................... 67 LIANE SIMON UND OLAF KRAUS DE CAMARGO 5.1 ZIEL 1: KENNTNIS UND ANWENDUNG DER FUENF KOMPONENTEN DES ICF-RAHMENKONZEPTS ........................................................................................... 68 5.2 ZIEL 2: ICF-BASIERTE BESCHREIBUNG EINES FUNKTIONSPROFILS .................................. 75 5.3 ZIEL 3: INTERDISZIPLINAERER AUSTAUSCH AUF GRUNDLAGE DER ICF .................................. 75 5.4 ZIEL 4: MUT ZUR KOMMUNIKATION ............................................................................ 76 5.5 ZIEL 5: ZIELFORMULIERUNG MIT FAMILIE UND TEAM .................................................... 79 6 ENTWICKLUNG EFFEKTIVER TEAMS: ICF ALS VERBINDENDES ELEMENT ......................... 81 STEFANUS SNYMAN, LIANE SIMON UND OLAF KRAUS DE CAMARGO 6.1 DIE BEDEUTUNG DER ZIELE UND DIE VERSCHIEDENEN SICHTWEISEN AUF EIN PROBLEM .. 81 6.2 NACH ZIELEN SUCHEN - ZUVOR ABER DAS PROBLEM DEFINIEREN ................................ 82 6.3 WEITERGABE VON INFORMATIONEN ZUR BESTIMMUNG DES PROBLEMS ........................... 82 6.4 INTERDISZIPLINAERE ZUSAMMENARBEIT ....................................................................... 83 6.5 TEAMENTWICKLUNG ................................................................................................ 91 INHALTSVERZEICHNIS 7 6.6 FACHLEUTE DER GESUNDHEITSBERUFE ALS UMWELTFAKTOREN .................................... 93 6.7 WEITERE BETRACHTUNGEN: GEHEIME ZIELE ............................................................... 96 7 DIE ICF: INHALTE UND HANDREICHUNGEN FUER DIE AUSBILDUNG VON FACHLEUTEN IN GESUNDHEITSBERUFEN ..................................................................................... 99 OLAF KRAUS DE CAMARGO UND STEFANUS SNYMAN 7.1 HINTERGRUND ......................................................................................................... 99 7.2 BERUFSAUSBILDUNG IM GESUNDHEITSWESEN UND DIE ROLLE DER ICF ............................ 100 7.3 BEISPIELE FUER DIE ICF-AUSBILDUNG ......................................................................... 101 7.4 FAZIT ..................................................................................................................... 108 8 DIE ICF UNTERSTUETZT VERWALTUNG, POLITIK UND PATIENTENVERTRETER ....................... 111 OLAF KRAUS DE CAMARGO UNDJACLYN PEDERSON 8.1. ADMINISTRATIVE ANWENDUNGEN .............................................................................. 111 8.2 ANWENDUNGENINDERPATIENTENVERTRETUNG .......................................................... 114 8.3 ANWENDUNGEN FUER RICHTLINIEN .............................................................................. 116 TEIL III ............................................................................................................................. 119 9 DIE ICF AUS ELTERNPERSPEKTIVE ............................................................................ 121 JENNIFER JOHANNESEN 9.1 EINLEITUNG ........................................................................................................... 121 9.2 UEBERLEGUNGEN ZUR BIOMEDIZINISCHEN SICHTWEISE ................................................. 122 9.3 BETRACHTUNG VON BEHINDERUNG ........................................................................... 123 9.4 ENTSCHEIDUNGSFINDUNG ........................................................................................ 124 9.5 PASST DIE ICF ZU ALLEN FAMILIEN? ......................................................................... 125 9.6 ZURUECK ZU DEN GRUNDLAGEN ................................................................................... 128 9.7 WEGE IN DIE ZUKUNFT: MOEGLICHE ANWENDUNGEN ...................................................... 130 10 PERSPEKTIVEN EINER KUENFTIGEN ENTWICKLUNG DER ICF: HERAUSFORDERUNGEN UND VORSCHLAEGE .................................................................. 133 OLAF KRAUS DE CAMARGO TEIL IV: ANHANG .............................................................................................................. 141 11 ANHANG ................................................................................................................ 143 11.1 UEBUNG UND VIER FALLBEISPIELE .............................................................................. 144 11.2 TEAMENTWICKLUNG - PHASEN UND DYSFUNKTIONALE GRUPPEN .................................. 159 8 INHALTSVERZEICHNIS 11.3 MEIN F-WORDS-ZIELBLATT ........................................................................................ 163 11.4 ICF-FORMULAR FUER DIE ENTLASSUNG ODER UEBERWEISUNG ............................................ 164 11.5 KOPIERVORLAGE - ICF-BASIERTES FUNKTIONSPROFIL .................................................... 169 11.6 ICF-CHECKLISTEN .................................................................................................. 170 11.7 NUETZLICHE LINKS UND WEITERE RESSOURCEN ZUR ICF ................................................. 221 AUTORENVITAE ............................................................................................................... 223 SACHWORTREGISTER .......................................................................................................... 225
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