Verfügbarkeit: Gender und Migration an Universitäten, Fachhochschulen und in der höheren Berufsbildung

Gender und Migration an Universitäten, Fachhochschulen und in der höheren Berufsbildung:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Kriesi, Irene 1969- (HerausgeberIn), Liebig, Brigitte 1959- (HerausgeberIn), Horwath, Ilona 1977- (HerausgeberIn), Riegraf, Birgit 1961- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster Westfälisches Dampfboot 2016
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Forum Frauen- und Geschlechterforschung Band 46
Schlagwörter:	Bildungsforschung Migration Berufsbildung Chancengleichheit Studium Gender Mainstreaming Bildungschancen Hochschule Segregation
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adam_text	Inhalt Ilona Horwath /Irene Kriesi/Brigitte Liebig/Birgit Riegraf Einleitung I. Gender und Migration: Voraussetzungen und Übergänge in die tertiäre Bildung Christian Imdorf/Maarten Koomen/Christine Guegnard/Jake Murdoch Erleichtern berufsfeldorientierte Mittelschulen den Hochschulzugang für Jugendliche aus hochschulbildungsfernen Milieus? Eine geschlechtersensible Analyse im französisch-schweizerischen Vergleich Dorit Griga/Andreas Hadjar Wie soziale Herkunft, Geschlecht und Migrationshintergrund den Übergang in Hochschule und höhere Berufsbildung prägen: Die Schweiz und Frankreich im Vergleich Christine Guegnard/Jake Murdoch The access and success in the different higher education tracks in France for female and male youths of North African background Ines Trede/Irene Kriesi Übergang in die höhere Berufsbildung im Gesundheitsbereich: Die Rolle von Geschlecht und Migrationshintergrund Manuela Westphal/Karin Kämpfe „nicht mehr der Alte“ - Selbst- und Fremdpositionierungen männlicher Bildungsaufsteiger mit Migrationshintergrund II. Praktiken und institutionalisierte Formen der Herausbildung von Differenz und Ungleichheit an Hochschulen sowie Gleichstellungspolitiken Maritza Le Breton/Annette Lichtenauer/Zuzanna Kita Zum Verhältnis von Gender und Migration im Fachhochschulkontext Die Perspektive von Bachelor-Studierenden der Sozialen Arbeit Michael Beck/Doris Edelmann Migrationshintergrund und Gender: Eine Überprüfung der statistischen Konstruktion von Differenz am Beispiel der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz Philippe Saner/Sophie Vögele Eine kunstimmanente Exklusion? Verwobenheiten von Geschlecht und Migration mit sozialer Klasse als Strukturierung des Kunsthochschulfeldes III. Die Produktion von Differenz und Ungleichheit in der Berufspraxis von Hochschulabsolventinnen und -absolventen Angela Wroblewski Auf dem Weg zu einer reflexiven Gleichstellungspolitik: Von Geschlechtergleichstellung zu diversitätsorientierten Gleichstellungspolitiken an Universitäten Sonja Engelage Promotion und Karriere - Lohnt es sich zu promovieren? Neubetrachtung der Schweizerischen Absolventenstudie unter besonderer Berücksichtigung von Geschlecht und Migration nach Bildungsherkunft Susanne Burren/Celestina Porta/Netkey Safi Migration und Gender bei (angehenden) Lehrerinnen und Lehrern: Zur interaktiven Herstellung sozialer Differenz Interview mit Merle Hummrich Intersektionalität und Kritische Migrationsforschung Autorinnen und Herausgeberinnen Universitäten, Fachhochschulen und die tertiäre Berufsbildung sehen sich gegen- wärtig einem weitreichenden Internatio- nalisierungsgeschehen ausgesetzt. Die Beiträge des vorliegenden Bandes disku- tieren diese Entwicklungen mit Bezug auf aktuelle theoretische Perspektiven und empirisch fundierte Erkenntnisse der Geschlechter-, Migrations- und Bil- dungsforschung. Gefragt wird nach den Segregationsmustern und -tendenzen, die sich in unterschiedlichen Hochschul- typen, Disziplinen oder Berufsbildungs- gängen finden, sowie nach länderspezi- fischen und regionalen Unterschieden von Ausbildungsbedingungen. Neben den Geschlechter- und migrationsbezo- genen Handlungsstrategien von Studie- renden wird dabei auch die Bedeutung der institutioneilen bzw. organisatori- schen Voraussetzungen im tertiären Berufs- und (Fach-)Hochschulbereich
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