Verfügbarkeit: Unterrichtsforschung im Fach Englisch

Unterrichtsforschung im Fach Englisch: empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Limberg, Holger (HerausgeberIn), Jäkel, Olaf 1961- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Peter Lang Edition [2016]
Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht Band 58
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adam_text	Holger Limberg / Olaf Jäkel (Hrsg ) Unterrichtsforschung im Fach Englisch Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung HPETERLANGEDITION Inhaltsverzeichnis Danksagung 7 Holger Limberg / Olaf Jäkel Einleitung: Unterrichtsforschung im Fach Englisch 9 Jürgen Kurtz Videografie im Kontext qualitativer fremdsprachendidaktischer Forschung 29 Holger Limberg Das Primary English Classroom Corpus (PECC): Englischunterricht in der Grundschule dokumentieren, analysieren und verstehen lernen 63 Olaf Jäkel Englischunterricht studieren anhand des Flensburg English Classroom Corpus (FLECC): Zielsprachigkeit, Interaktionsmuster und Fehlerarbeit in Grundschule und früher Sekundarstufe I 97 Götz Schwab Unterrichtsinteraktionen besser verstehen - Mikroanalytische Ansätze zur Interpretation von sprachlichem Handeln im Englischunterricht 123 Friederike Klippel Aufgabenentwicklung zu Videoclips in der Englischlehrerbildung 147 RalfGießler Lexikalisches Lernen antizipieren: Erste Ergebnisse einer Mehrfachfallstudie zum Einsatz von Unterrichtsvideos in der universitären Englischlehrerausbildung 171 Stefanie Couve de Murville / Friedrich Lenz Reparaturen im immersiven Sachunterricht: Eine konversationsanalytische Studie 199 Stefan Lenhard Fehlerkorrekturen und Rückmeldungen in Theorie und Praxis 219 6 Inhaltsverzeichnis Christie Heike Recording and Transcribing Group Work in the Tertiary ELT Classroom: Methodological Considerations and Possibilities for Analysis 24 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 27
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