Availability: Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität

Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität: Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang

Diese Studie legt den Fokus auf die Persönlichkeitsaspekte (Selbstwirksamkeit, Persönlichkeitsmerkmale, Stressverarbeitungsstrategien) und die Qualität des Unterrichts von Stu-dierenden bzw. Berufseinsteigenden und im Vergleich dazu von erfahrenen Praxislehrpersonen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Kocher, Mirjam 1975- (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Electronic eBook
Language:	German
Published:	Münster ; New York Waxmann 2014
Series:	Empirische Erziehungswissenschaft Band 51
Subjects:	Selbstwirksamkeit Lehrer Professionalität Empirische Pädagogik Berufsanfang Schweiz Hochschulschrift
Links:	https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107
Summary:	Diese Studie legt den Fokus auf die Persönlichkeitsaspekte (Selbstwirksamkeit, Persönlichkeitsmerkmale, Stressverarbeitungsstrategien) und die Qualität des Unterrichts von Stu-dierenden bzw. Berufseinsteigenden und im Vergleich dazu von erfahrenen Praxislehrpersonen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich im Durchschnitt die Selbstwirksamkeit und die Qualität des Unterrichts der Studierenden bzw. Berufseinsteigenden am Ende der Ausbildung, am Anfang und am Ende des ersten Berufsjahres kaum verändern
Physical Description:	1 Online-Ressource (326 Seiten) Diagramme
ISBN:	9783830981107

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV043865531
003	DE-604
005	20210511
007	cr\|uuu---uuuuu
008	161108s2014 xx \|\|\|\| om\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783830981107 \|c PDF \|9 978-3-8309-8110-7
024	7		\|a 10.31244/978383098110 \|2 doi
035			\|a (ZDB-41-SEL)9783830981107
035			\|a (OCoLC)885885999
035			\|a (DE-599)BVBBV043865531
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-473 \|a DE-703 \|a DE-188 \|a DE-B1533 \|a DE-860 \|a DE-859
082	0		\|a 370
084			\|a DN 2000 \|0 (DE-625)19710:761 \|2 rvk
084			\|a DN 2006 \|0 (DE-625)19710:767 \|2 rvk
084			\|a DP 1000 \|0 (DE-625)19773:761 \|2 rvk
100	1		\|a Kocher, Mirjam \|d 1975- \|e Verfasser \|0 (DE-588)136147860 \|4 aut
245	1	0	\|a Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität \|b Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang \|c Mirjam Kocher
264		1	\|a Münster ; New York \|b Waxmann \|c 2014
300			\|a 1 Online-Ressource (326 Seiten) \|b Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	1		\|a Empirische Erziehungswissenschaft \|v Band 51
502			\|b Dissertation \|c Universität Zürich \|d 2011
520			\|a Diese Studie legt den Fokus auf die Persönlichkeitsaspekte (Selbstwirksamkeit, Persönlichkeitsmerkmale, Stressverarbeitungsstrategien) und die Qualität des Unterrichts von Stu-dierenden bzw. Berufseinsteigenden und im Vergleich dazu von erfahrenen Praxislehrpersonen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich im Durchschnitt die Selbstwirksamkeit und die Qualität des Unterrichts der Studierenden bzw. Berufseinsteigenden am Ende der Ausbildung, am Anfang und am Ende des ersten Berufsjahres kaum verändern
650	0	7	\|a Selbstwirksamkeit \|0 (DE-588)4318672-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Professionalität \|0 (DE-588)4498129-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Empirische Pädagogik \|0 (DE-588)4128101-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Berufsanfang \|0 (DE-588)4144734-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Schweiz \|0 (DE-588)4053881-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Schweiz \|0 (DE-588)4053881-3 \|D g
689	0	1	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|D s
689	0	2	\|a Berufsanfang \|0 (DE-588)4144734-7 \|D s
689	0	3	\|a Professionalität \|0 (DE-588)4498129-6 \|D s
689	0	4	\|a Selbstwirksamkeit \|0 (DE-588)4318672-5 \|D s
689	0	5	\|a Empirische Pädagogik \|0 (DE-588)4128101-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-8309-3110-2
830		0	\|a Empirische Erziehungswissenschaft \|v Band 51 \|w (DE-604)BV044285316 \|9 51
912			\|a ZDB-107-WEW
912			\|a ZDB-41-SEL
940	1		\|q ZDB-107-WEW15
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029275530
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 \|l DE-188 \|p ZDB-41-SEL \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 \|l DE-473 \|p ZDB-107-WEW \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 \|l DE-703 \|p ZDB-107-WEW \|q ZDB-107-WEW15 \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 \|l DE-B1533 \|p ZDB-41-SEL \|q ASH_PDA_SEL \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 \|l DE-860 \|p ZDB-41-SEL \|q FLA_PDA_SEL \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107 \|l DE-859 \|p ZDB-41-SEL \|q FKE_PDA_SEL \|x Verlag \|3 Volltext

Record in the Search Index

_version_	1821425999372353536
adam_text
any_adam_object
author	Kocher, Mirjam 1975-
author_GND	(DE-588)136147860
author_facet	Kocher, Mirjam 1975-
author_role	aut
author_sort	Kocher, Mirjam 1975-
author_variant	m k mk
building	Verbundindex
bvnumber	BV043865531
classification_rvk	DN 2000 DN 2006 DP 1000
collection	ZDB-107-WEW ZDB-41-SEL
ctrlnum	(ZDB-41-SEL)9783830981107 (OCoLC)885885999 (DE-599)BVBBV043865531
dewey-full	370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370
dewey-search	370
dewey-sort	3370
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Thesis Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV043865531</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210511</controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">161108s2014 xx \|\|\|\| om\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830981107</subfield><subfield code="c">PDF</subfield><subfield code="9">978-3-8309-8110-7</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.31244/978383098110</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-41-SEL)9783830981107</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)885885999</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043865531</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2006</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:767</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19773:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kocher, Mirjam</subfield><subfield code="d">1975-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)136147860</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität</subfield><subfield code="b">Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang</subfield><subfield code="c">Mirjam Kocher</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster ; New York</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2014</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (326 Seiten)</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Empirische Erziehungswissenschaft</subfield><subfield code="v">Band 51</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Zürich</subfield><subfield code="d">2011</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Diese Studie legt den Fokus auf die Persönlichkeitsaspekte (Selbstwirksamkeit, Persönlichkeitsmerkmale, Stressverarbeitungsstrategien) und die Qualität des Unterrichts von Stu-dierenden bzw. Berufseinsteigenden und im Vergleich dazu von erfahrenen Praxislehrpersonen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich im Durchschnitt die Selbstwirksamkeit und die Qualität des Unterrichts der Studierenden bzw. Berufseinsteigenden am Ende der Ausbildung, am Anfang und am Ende des ersten Berufsjahres kaum verändern</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstwirksamkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4318672-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Professionalität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4498129-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Empirische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128101-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsanfang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4144734-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Schweiz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053881-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schweiz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053881-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Berufsanfang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4144734-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Professionalität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4498129-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Selbstwirksamkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4318672-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Empirische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128101-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8309-3110-2</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Empirische Erziehungswissenschaft</subfield><subfield code="v">Band 51</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV044285316</subfield><subfield code="9">51</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-107-WEW</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-107-WEW15</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029275530</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107</subfield><subfield code="l">DE-188</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-107-WEW</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-107-WEW</subfield><subfield code="q">ZDB-107-WEW15</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981107</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
geographic	Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd
geographic_facet	Schweiz
id	DE-604.BV043865531
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2025-01-16T17:06:34Z
institution	BVB
isbn	9783830981107
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029275530
oclc_num	885885999
open_access_boolean
owner	DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-188 DE-B1533 DE-860 DE-859
owner_facet	DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-188 DE-B1533 DE-860 DE-859
physical	1 Online-Ressource (326 Seiten) Diagramme
psigel	ZDB-107-WEW ZDB-41-SEL ZDB-107-WEW15 ZDB-107-WEW ZDB-107-WEW15 ZDB-41-SEL ASH_PDA_SEL ZDB-41-SEL FLA_PDA_SEL ZDB-41-SEL FKE_PDA_SEL
publishDate	2014
publishDateSearch	2014
publishDateSort	2014
publisher	Waxmann
record_format	marc
series	Empirische Erziehungswissenschaft
series2	Empirische Erziehungswissenschaft
spelling	Kocher, Mirjam 1975- Verfasser (DE-588)136147860 aut Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang Mirjam Kocher Münster ; New York Waxmann 2014 1 Online-Ressource (326 Seiten) Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Empirische Erziehungswissenschaft Band 51 Dissertation Universität Zürich 2011 Diese Studie legt den Fokus auf die Persönlichkeitsaspekte (Selbstwirksamkeit, Persönlichkeitsmerkmale, Stressverarbeitungsstrategien) und die Qualität des Unterrichts von Stu-dierenden bzw. Berufseinsteigenden und im Vergleich dazu von erfahrenen Praxislehrpersonen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich im Durchschnitt die Selbstwirksamkeit und die Qualität des Unterrichts der Studierenden bzw. Berufseinsteigenden am Ende der Ausbildung, am Anfang und am Ende des ersten Berufsjahres kaum verändern Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Professionalität (DE-588)4498129-6 gnd rswk-swf Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd rswk-swf Berufsanfang (DE-588)4144734-7 gnd rswk-swf Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schweiz (DE-588)4053881-3 g Lehrer (DE-588)4035088-5 s Berufsanfang (DE-588)4144734-7 s Professionalität (DE-588)4498129-6 s Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 s Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 s DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8309-3110-2 Empirische Erziehungswissenschaft Band 51 (DE-604)BV044285316 51
spellingShingle	Kocher, Mirjam 1975- Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang Empirische Erziehungswissenschaft Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Professionalität (DE-588)4498129-6 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd Berufsanfang (DE-588)4144734-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4318672-5 (DE-588)4035088-5 (DE-588)4498129-6 (DE-588)4128101-9 (DE-588)4144734-7 (DE-588)4053881-3 (DE-588)4113937-9
title	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang
title_auth	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang
title_exact_search	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang
title_full	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang Mirjam Kocher
title_fullStr	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang Mirjam Kocher
title_full_unstemmed	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang Mirjam Kocher
title_short	Selbstwirksamkeit und Unterrichtsqualität
title_sort	selbstwirksamkeit und unterrichtsqualitat unterricht und personlichkeitsaspekte von lehrpersonen im berufsubergang
title_sub	Unterricht und Persönlichkeitsaspekte von Lehrpersonen im Berufsübergang
topic	Selbstwirksamkeit (DE-588)4318672-5 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Professionalität (DE-588)4498129-6 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd Berufsanfang (DE-588)4144734-7 gnd
topic_facet	Selbstwirksamkeit Lehrer Professionalität Empirische Pädagogik Berufsanfang Schweiz Hochschulschrift
volume_link	(DE-604)BV044285316
work_keys_str_mv	AT kochermirjam selbstwirksamkeitundunterrichtsqualitatunterrichtundpersonlichkeitsaspektevonlehrpersonenimberufsubergang

Availability

‌

Order via interlibrary loan