Verfügbarkeit: Inklusion: Gefordert! Gefördert? | Technische Universität München

Inklusion: Gefordert! Gefördert?: Schultheoretische, raumtheoretische und didaktische Zugänge

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Schönig, Wolfgang (HerausgeberIn), Fuchs, John Andreas (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt, Julius 2016
Schlagwörter:	Inklusive Schule Integrationspädagogik Inklusive Pädagogik Inklusion Schulraum Schultheorie Konferenzschrift > 2015 > Eichstätt
Umfang:	267 Seiten 21 cm x 14.8 cm
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