Verfügbarkeit: Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung

Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung:

In diesem Buch werden unterschiedliche Perspektiven auf Erwachsenen-Kind-Interaktionen im Kontext Familie und/ oder Kindertagesbetreuung anhand von Beobachtungsstudien vorgestellt. Dabei steht zunächst die differenzierte Analyse des Interaktionsprozesses bzw. einzelner Facetten im Mittelpunkt. Daneb...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Wadepohl, Heike (HerausgeberIn), Mackowiak, Katja 1966- (HerausgeberIn), Fröhlich-Gildhoff, Klaus 1956- (HerausgeberIn), Weltzien, Dörte 1965- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer [2017]
Schriftenreihe:	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Schlagwörter:	Eltern Affektive Entwicklung Erziehung Familienbeziehung Kindertagesstätte Familie Erzieher Vorschulerziehung Interaktion Kind Beobachtungsstudien Eltern-Kind-Interaktion Entwicklungspsychologie Fachkraft-Kind-Interaktion Frühe Bildung und Erziehung Interaktion/ Interaktionsqualität Educational Psychology Child and School Psychology Pedagogic Psychology Behavioral Science and Psychology Psychologie/Angewandte Psychologie Aufsatzsammlung
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Zusammenfassung:	In diesem Buch werden unterschiedliche Perspektiven auf Erwachsenen-Kind-Interaktionen im Kontext Familie und/ oder Kindertagesbetreuung anhand von Beobachtungsstudien vorgestellt. Dabei steht zunächst die differenzierte Analyse des Interaktionsprozesses bzw. einzelner Facetten im Mittelpunkt. Daneben interessieren weitere Variablen (z. B. personelle und strukturelle Aspekte) und deren Einfluss auf die Interaktionsgestaltung zwischen Erwachsenen und Kind(ern). Abschließend werden die Ergebnisse in der Zusammenschau diskutiert und Implikationen für die Forschung und Praxis abgeleitet. Quelle: Klappentext.
Umfang:	xii, 218 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783658102753 3658102756

Internformat

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 INTERAKTIONSGESTALTUNG IM FAMILIAEREN UND FRUEHPAEDAGOGISCHEN KONTEXT EINLEITUNG.................................................................................. 1 DOERTE WELTZIEN, KLAUS FROEHLICH-GILDHOFF, HEIKE WADEPOHL UND KATJA MACKOWIAK 2 BEDINGUNGEN SENSITIVER MUTTER-KIND-INTERAKTIONEN .......................... 27 ANJA LINBERG, JAN-DAVID FREUND UND DANIEL MANN 3 INTERAKTIVE ABSTIMMUNG IN ESSENSSITUATIONEN - VIDEOBASIERTE DOKUMENTARISCHE INTERAKTIONSANALYSE IN DER KRIPPE ......................... 53 IRIS NENTWIG-GESEMANN UND KATHARINA NICOLAI 4 INTERAKTIONSQUALITAET IN DER BETREUUNG 1-3-JAEHRIGER - EIN EXPLORATIV VERGLEICHENDER EINSATZ DER BEOBACHTUNGSINSTRUMENTE GINA UND CLASS TODDLER ..................................................................... 83 CHRISTINA BUECKLEIN, RICKE HOFFER UND JANINA STROHMER 5 FACHKRAFT-KIND-INTERAKTIONEN IN DER KRIPPE: ZUSAMMENHAENGE MIT DER FACHKRAFT-KIND-BINDUNG ......................................................... 115 KERSTIN BAEUERLEIN, JAN ROESLER UND WOELFGANG SCHNEIDER 6 DIE BEDEUTUNG VON FACHWISSEN UND UNTERSTUETZUNGSPLANUNG IM BEREICH SPRACHE FUER GELINGENDE INTERAKTIONEN IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN ............................................................ 147 CLAUDIA WIRTS, ANDREAS WILDGRUBER UND MONIKA WERTFEIN 7 DIE GESTALTUNG WERTSCHAETZENDER INTERAKTIONEN ALS EINE FACETTE DER BEZIEHUNGSQUALITAET IN DER KITA .......................................... 171 HEIKE WADEPOHL 8 INTERAKTIONSGESTALTUNG IM KONTEXT FAMILIE UND KITA: DISKUSSION DER BEITRAEGE........................................................................... 199 KATJA MACKOWIAK, HEIKE WADEPOHL, KLAUS FROEHLICH-GILDHOFF UND DOERTE WELTZIEN
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