Fischer, A., Hahn, G., & Freimann, J. (2016). Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht ([1. Auflage].). wbv.
Chicago Style (17th ed.) CitationFischer, Andreas, Gabriela Hahn, and Jürgen Freimann. Poetry-Slam-Texte Als Lernimpulse: Neue Ideen Für Den Sozioökonomischen Unterricht. [1. Auflage]. Bielefeld: wbv, 2016.
MLA (9th ed.) CitationFischer, Andreas, et al. Poetry-Slam-Texte Als Lernimpulse: Neue Ideen Für Den Sozioökonomischen Unterricht. [1. Auflage]. wbv, 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.