Verfügbarkeit: Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation

Motivationale Bedingungen von Lehrerkooperation: eine empirische Analyse der Zusammenarbeit im Projekt "Ganz In"

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Drossel, Kerstin 1983- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2015
Schriftenreihe:	Empirische Erziehungswissenschaft Band 59
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