Verfügbarkeit: Siehst du die Welt auch so wie ich? | Technische Universität München

Siehst du die Welt auch so wie ich?: Philosophieren mit Kindern

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Bralo-Zeitler, Katharina (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Freiburg ; Basel ; Wien Herder 2016
Ausgabe:	Neuausgabe
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adam_text	INHALT UEBER DIESES BUCH ................................................................................................................... 6 PHILOSOPHIEREN - WAS IST DAS EIGENTLICH?....................................................................... 8 WAS GENAU TUT MAN BEIM PHILOSOPHIEREN?................................................................................ 8 WAS SIND PHILOSOPHISCHE FRAGEN, UND WIE GEHE ICH DAMIT U M ? ............................................ 9 DIE ROLLE DER GESPRAECHSLEITUNG..................................................................................................... N WIE FRAGE ICH NACH, WENN KINDER ETWAS SAGEN?....................................................................... 13 MUSS ICH MICH IN DER PHILOSOPHIE AUSKENNEN, UM MIT KINDERN ZU PHILOSOPHIEREN? ............ 13 EIN BEISPIEL AUS DER KITA................................................................................................................ 14 WER FRAGT, GEW INNT!................................................................................................................ 17 WAS FOERDERT DAS PHILOSOPHIEREN BEI KINDERN?............................................................................. 17 WAS NUETZT DAS PHILOSOPHIEREN DER PAEDAGOGISCHEN FACHKRAFT? ............................................... 18 STIMMEN AUS DER PRAXIS................................................................................................................ 19 PHILOSOPHIEREN IN DER K ITA .....................................................................................................20 WIE BEREITE ICH EIN PHILOSOPHISCHES GESPRAECH VOR?.....................................................................20 WIE SCHAFFE ICH EINEN GEEIGNETEN RAHMEN? ................................................................................ 24 8 PHILOSOPHISCHE EINHEITEN FUER KINDER - EINSTIEGE, FRAGEN, AKTIONEN .... 26 ICH.......................................................................................................................................................28 GLUECK.................................................................................................................................................40 Z E IT....................................................................................................................................................50 TOD ....................................................................................................................................................60 FREUNDSCHAFT......................................................................................................................................70 M U T....................................................................................................................................................80 G OTT.................................................................................................................................................... 92 TRAEUME.............................................................................................................................................102 INTERVIEW - ERFAHRUNGEN AUS DER P RAXIS .......................................................................... 112 A N H AN G ..........................................................................................................................................120 MATERIALIEN/KOPIERVORLAGEN ..........................................................................................................120 LITERATUR ..........................................................................................................................................124 BILDNACHWEISE..................................................................................................................................126 INHALT 5
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