Verfügbarkeit: Mathematik Methodik | Technische Universität München

Mathematik Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Barzel, Bärbel 1959- (VerfasserIn), Büchter, Andreas 1972- (VerfasserIn), Leuders, Timo 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen 2015
Ausgabe:	8. Auflage
Schlagwörter:	Unterrichtsmethode Mathematikunterricht Sekundarstufe
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adam_text	Titel: Mathematik-Methodik Autor: Barzel, Bärbel Jahr: 2015 Inhalt Vorwort 7 ¦ Teil I Wozu Methoden? 9 1 Die Rolle von Methoden bei der Unterrichtsplanung 13 2 Methoden machen den Unterschied 19 3 Was ist eine Methode? 22 ¦ Teil II Perspektiven auf Methoden 25 1 Perspektive: Ziele 27 2 Perspektive: Funktionen 36 3 Perspektive: Merkmale 40 4 Perspektive: Aufgaben und Methoden 44 5 Perspektive: Prinzipien und Philosophien 48 6 Perspektive: Unterrichtsforschung 52 ¦ Teil III Methoden für den Mathematikunterricht 59 Aufgabenkartei 60 Erarbeitungsspiel 64 Experimentieren 70 FreiarbeitAVochenplan 76 Gruppenarbeit 84 Gruppenexploration 90 Gruppenpuzzle 96 Gutachten 104 Hausaufgaben 112 Ich-Du-Wir/Think-Pair-Shan 118 Knobelteam 124 Lawine 128 Lerntagebuch/Journal. HeiscUigeburh. Logbuch. Forscliungshoft 130 Mathe-Panini/Sammolalbum 136 Mathe-Quiz 142 Passt! - Passt nicht! 148 Placemat/Platzderkrhen 152 Portfolio/Sammelbuch, Sammelmappe 156 Poster 160 Präsentation 166 Projekt 174 Redaktion/Schreibkonferenz 180 Sammeln-Ordnen-Strukturieren mit Mindmap, Cluster Co 184 Schreibgespräch 192 Stationenzirkel/Lernen an Stationen, Lernzirkel, Lernwerkstatt, Lerntheke 198 Steckbrief 208 Stille Post/Flüsterpost, Übersetzerkette 212 Streitgespräch 218 Tandemübung 222 Übungsspiel 228 Was bin ich? 238 ¦ Teil IV Mit Methodezur Methode 240 1 Methoden finden 242 2 Methoden entwickeln 257 Übersichtstabelle Methoden 262 Literaturverzeichnis 264 Stichwortverzeichnis 269
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Exemplar 1	Ausleihbar Ausgeliehen – Rückgabe bis: 07.03.2025