Revoluties in de klas: secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Niederländisch |
| Veröffentlicht: |
Leuven
Universitaire Pers Leuven
[2014]
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=827331 http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=827331 |
| Beschreibung: | Originally presented as the author's thesis Print version record |
| Umfang: | 1 online resource (391 pages) illustrations |
| ISBN: | 9789461661449 9461661444 9789058679642 9058679640 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV043781907 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 160920s2014 xx a||| o|||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789461661449 |9 978-94-6166-144-9 | ||
| 020 | |a 9461661444 |9 94-6166-144-4 | ||
| 020 | |a 9789058679642 |9 978-90-5867-964-2 | ||
| 020 | |a 9058679640 |9 90-5867-964-0 | ||
| 035 | |a (ZDB-4-EBA)ocn886540351 | ||
| 035 | |a (OCoLC)886540351 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV043781907 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-1046 |a DE-1047 | ||
| 082 | 0 | |a 370 |2 22 | |
| 100 | 1 | |a Meirlaen, Matthias |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Revoluties in de klas |b secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 |c Matthias Meirlaen |
| 264 | 1 | |a Leuven |b Universitaire Pers Leuven |c [2014] | |
| 264 | 4 | |c © 2014 | |
| 300 | |a 1 online resource (391 pages) |b illustrations | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Originally presented as the author's thesis | ||
| 500 | |a Print version record | ||
| 505 | 8 | |a "Tussen 1750 en 1850 vormden de Zuidelijke Nederlanden het toneel van verschillende politieke omwentelingen. De Oostenrijkse, Franse revolutionaire, Napoleontische, Hollandse en Belgische bestuurders volgden elkaar in een snel tempo op. In het kader van de beoogde bestuurlijke centralisatie, stond het onderwijs tijdens deze regimewissels telkens bovenaan de politieke agenda. Vooral over het curriculum voor het secundair onderwijs werd hevig gediscussieerd. 'Revoluties in de klas' gaat uitvoerig in op deze debatten, en laat zien hoe het vak geschiedenis vorm kreeg en tegelijkertijd ingang vond in het secundair onderwijs. Centraal staat de vraag hoe de opeenvolgende politieke revoluties de didactiek en inhoud van het vroegste geschiedenisonderwijs hertekenden. Matthias Meirlaen schetst een rijk beeld van niet enkel de politieke debatten, maar ook van de verhalen en praktijken in het vroegste geschiedenisonderwijs van de Zuidelijke Nederlanden. Hij laat zien hoe oude didactische gebruiken voortleefden, wijst op de subtiele betekenisverschuivingen in de historische beeldvorming, en brengt de vaak verrassende persoonlijke invulling van leraren in de praktijk aan het licht. De lezer krijgt zo een geschakeerd zicht op de veelvormige dynamiek die het geschiedenisonderwijs tijdens de periode van de revoluties kenmerkte."--Back cover | |
| 600 | 1 | 4 | |a Willem / I / koning der Nederlanden / 1772-1843 |
| 648 | 7 | |a Geschichte 1750-1850 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Essays |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Organizations & Institutions |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Reference |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a HISTORY / Modern / 18th Century |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a History / Philosophy |2 fast | |
| 650 | 7 | |a History / Study and teaching |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Philosophy |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Geschiedenisonderwijs |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Voortgezet onderwijs |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Geschichte | |
| 650 | 4 | |a Philosophie | |
| 650 | 4 | |a History |x Study and teaching |z Netherlands |a History |x Philosophy | |
| 650 | 0 | 7 | |a Geschichtsunterricht |0 (DE-588)4020533-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Höhere Schule |0 (DE-588)4025356-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 4 | |a Niederlande | |
| 651 | 7 | |a Belgien |0 (DE-588)4005406-8 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 651 | 7 | |a Niederlande |0 (DE-588)4042203-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Niederlande |0 (DE-588)4042203-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Belgien |0 (DE-588)4005406-8 |D g |
| 689 | 0 | 2 | |a Geschichtsunterricht |0 (DE-588)4020533-2 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Höhere Schule |0 (DE-588)4025356-9 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Geschichte 1750-1850 |A z |
| 689 | 0 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |a Meirlaen, Matthias |t Revoluties in de klas |
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029192967 | |
| 966 | e | |u http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=827331 |l DE-1046 |p ZDB-4-EBA |q FAW_PDA_EBA |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=827331 |l DE-1047 |p ZDB-4-EBA |q FAW_PDA_EBA |x Aggregator |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818982302802247680 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Meirlaen, Matthias |
| author_facet | Meirlaen, Matthias |
| author_role | aut |
| author_sort | Meirlaen, Matthias |
| author_variant | m m mm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV043781907 |
| collection | ZDB-4-EBA |
| contents | "Tussen 1750 en 1850 vormden de Zuidelijke Nederlanden het toneel van verschillende politieke omwentelingen. De Oostenrijkse, Franse revolutionaire, Napoleontische, Hollandse en Belgische bestuurders volgden elkaar in een snel tempo op. In het kader van de beoogde bestuurlijke centralisatie, stond het onderwijs tijdens deze regimewissels telkens bovenaan de politieke agenda. Vooral over het curriculum voor het secundair onderwijs werd hevig gediscussieerd. 'Revoluties in de klas' gaat uitvoerig in op deze debatten, en laat zien hoe het vak geschiedenis vorm kreeg en tegelijkertijd ingang vond in het secundair onderwijs. Centraal staat de vraag hoe de opeenvolgende politieke revoluties de didactiek en inhoud van het vroegste geschiedenisonderwijs hertekenden. Matthias Meirlaen schetst een rijk beeld van niet enkel de politieke debatten, maar ook van de verhalen en praktijken in het vroegste geschiedenisonderwijs van de Zuidelijke Nederlanden. Hij laat zien hoe oude didactische gebruiken voortleefden, wijst op de subtiele betekenisverschuivingen in de historische beeldvorming, en brengt de vaak verrassende persoonlijke invulling van leraren in de praktijk aan het licht. De lezer krijgt zo een geschakeerd zicht op de veelvormige dynamiek die het geschiedenisonderwijs tijdens de periode van de revoluties kenmerkte."--Back cover |
| ctrlnum | (ZDB-4-EBA)ocn886540351 (OCoLC)886540351 (DE-599)BVBBV043781907 |
| dewey-full | 370 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370 |
| dewey-search | 370 |
| dewey-sort | 3370 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| era | Geschichte 1750-1850 gnd |
| era_facet | Geschichte 1750-1850 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04253nam a2200721zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV043781907</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">160920s2014 xx a||| o|||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789461661449</subfield><subfield code="9">978-94-6166-144-9</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9461661444</subfield><subfield code="9">94-6166-144-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789058679642</subfield><subfield code="9">978-90-5867-964-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9058679640</subfield><subfield code="9">90-5867-964-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-4-EBA)ocn886540351</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)886540351</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043781907</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-1047</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">22</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meirlaen, Matthias</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Revoluties in de klas</subfield><subfield code="b">secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850</subfield><subfield code="c">Matthias Meirlaen</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Leuven</subfield><subfield code="b">Universitaire Pers Leuven</subfield><subfield code="c">[2014]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2014</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (391 pages)</subfield><subfield code="b">illustrations</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Originally presented as the author's thesis</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Print version record</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">"Tussen 1750 en 1850 vormden de Zuidelijke Nederlanden het toneel van verschillende politieke omwentelingen. De Oostenrijkse, Franse revolutionaire, Napoleontische, Hollandse en Belgische bestuurders volgden elkaar in een snel tempo op. In het kader van de beoogde bestuurlijke centralisatie, stond het onderwijs tijdens deze regimewissels telkens bovenaan de politieke agenda. Vooral over het curriculum voor het secundair onderwijs werd hevig gediscussieerd. 'Revoluties in de klas' gaat uitvoerig in op deze debatten, en laat zien hoe het vak geschiedenis vorm kreeg en tegelijkertijd ingang vond in het secundair onderwijs. Centraal staat de vraag hoe de opeenvolgende politieke revoluties de didactiek en inhoud van het vroegste geschiedenisonderwijs hertekenden. Matthias Meirlaen schetst een rijk beeld van niet enkel de politieke debatten, maar ook van de verhalen en praktijken in het vroegste geschiedenisonderwijs van de Zuidelijke Nederlanden. Hij laat zien hoe oude didactische gebruiken voortleefden, wijst op de subtiele betekenisverschuivingen in de historische beeldvorming, en brengt de vaak verrassende persoonlijke invulling van leraren in de praktijk aan het licht. De lezer krijgt zo een geschakeerd zicht op de veelvormige dynamiek die het geschiedenisonderwijs tijdens de periode van de revoluties kenmerkte."--Back cover</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Willem / I / koning der Nederlanden / 1772-1843</subfield></datafield><datafield tag="648" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschichte 1750-1850</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION / Essays</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION / Organizations & Institutions</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION / Reference</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">HISTORY / Modern / 18th Century</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">History / Philosophy</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">History / Study and teaching</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Philosophy</subfield><subfield code="2">fast</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Geschiedenisonderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Voortgezet onderwijs</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Geschichte</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Philosophie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">History</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="z">Netherlands</subfield><subfield code="a">History</subfield><subfield code="x">Philosophy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Geschichtsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020533-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Höhere Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025356-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Niederlande</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Belgien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005406-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Belgien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4005406-8</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Geschichtsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020533-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Höhere Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025356-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Geschichte 1750-1850</subfield><subfield code="A">z</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="a">Meirlaen, Matthias</subfield><subfield code="t">Revoluties in de klas</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029192967</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=827331</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_EBA</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=827331</subfield><subfield code="l">DE-1047</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_EBA</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Niederlande Belgien (DE-588)4005406-8 gnd Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd |
| geographic_facet | Niederlande Belgien |
| id | DE-604.BV043781907 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T17:45:04Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789461661449 9461661444 9789058679642 9058679640 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029192967 |
| oclc_num | 886540351 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-1046 DE-1047 |
| owner_facet | DE-1046 DE-1047 |
| physical | 1 online resource (391 pages) illustrations |
| psigel | ZDB-4-EBA ZDB-4-EBA FAW_PDA_EBA |
| publishDate | 2014 |
| publishDateSearch | 2014 |
| publishDateSort | 2014 |
| publisher | Universitaire Pers Leuven |
| record_format | marc |
| spelling | Meirlaen, Matthias Verfasser aut Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 Matthias Meirlaen Leuven Universitaire Pers Leuven [2014] © 2014 1 online resource (391 pages) illustrations txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Originally presented as the author's thesis Print version record "Tussen 1750 en 1850 vormden de Zuidelijke Nederlanden het toneel van verschillende politieke omwentelingen. De Oostenrijkse, Franse revolutionaire, Napoleontische, Hollandse en Belgische bestuurders volgden elkaar in een snel tempo op. In het kader van de beoogde bestuurlijke centralisatie, stond het onderwijs tijdens deze regimewissels telkens bovenaan de politieke agenda. Vooral over het curriculum voor het secundair onderwijs werd hevig gediscussieerd. 'Revoluties in de klas' gaat uitvoerig in op deze debatten, en laat zien hoe het vak geschiedenis vorm kreeg en tegelijkertijd ingang vond in het secundair onderwijs. Centraal staat de vraag hoe de opeenvolgende politieke revoluties de didactiek en inhoud van het vroegste geschiedenisonderwijs hertekenden. Matthias Meirlaen schetst een rijk beeld van niet enkel de politieke debatten, maar ook van de verhalen en praktijken in het vroegste geschiedenisonderwijs van de Zuidelijke Nederlanden. Hij laat zien hoe oude didactische gebruiken voortleefden, wijst op de subtiele betekenisverschuivingen in de historische beeldvorming, en brengt de vaak verrassende persoonlijke invulling van leraren in de praktijk aan het licht. De lezer krijgt zo een geschakeerd zicht op de veelvormige dynamiek die het geschiedenisonderwijs tijdens de periode van de revoluties kenmerkte."--Back cover Willem / I / koning der Nederlanden / 1772-1843 Geschichte 1750-1850 gnd rswk-swf EDUCATION / Essays bisacsh EDUCATION / Organizations & Institutions bisacsh EDUCATION / Reference bisacsh HISTORY / Modern / 18th Century bisacsh History / Philosophy fast History / Study and teaching fast Philosophy fast Geschiedenisonderwijs gtt Voortgezet onderwijs gtt Geschichte Philosophie History Study and teaching Netherlands History Philosophy Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Höhere Schule (DE-588)4025356-9 gnd rswk-swf Niederlande Belgien (DE-588)4005406-8 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 g Belgien (DE-588)4005406-8 g Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Höhere Schule (DE-588)4025356-9 s Geschichte 1750-1850 z 1\p DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe Meirlaen, Matthias Revoluties in de klas 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Meirlaen, Matthias Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 "Tussen 1750 en 1850 vormden de Zuidelijke Nederlanden het toneel van verschillende politieke omwentelingen. De Oostenrijkse, Franse revolutionaire, Napoleontische, Hollandse en Belgische bestuurders volgden elkaar in een snel tempo op. In het kader van de beoogde bestuurlijke centralisatie, stond het onderwijs tijdens deze regimewissels telkens bovenaan de politieke agenda. Vooral over het curriculum voor het secundair onderwijs werd hevig gediscussieerd. 'Revoluties in de klas' gaat uitvoerig in op deze debatten, en laat zien hoe het vak geschiedenis vorm kreeg en tegelijkertijd ingang vond in het secundair onderwijs. Centraal staat de vraag hoe de opeenvolgende politieke revoluties de didactiek en inhoud van het vroegste geschiedenisonderwijs hertekenden. Matthias Meirlaen schetst een rijk beeld van niet enkel de politieke debatten, maar ook van de verhalen en praktijken in het vroegste geschiedenisonderwijs van de Zuidelijke Nederlanden. Hij laat zien hoe oude didactische gebruiken voortleefden, wijst op de subtiele betekenisverschuivingen in de historische beeldvorming, en brengt de vaak verrassende persoonlijke invulling van leraren in de praktijk aan het licht. De lezer krijgt zo een geschakeerd zicht op de veelvormige dynamiek die het geschiedenisonderwijs tijdens de periode van de revoluties kenmerkte."--Back cover Willem / I / koning der Nederlanden / 1772-1843 EDUCATION / Essays bisacsh EDUCATION / Organizations & Institutions bisacsh EDUCATION / Reference bisacsh HISTORY / Modern / 18th Century bisacsh History / Philosophy fast History / Study and teaching fast Philosophy fast Geschiedenisonderwijs gtt Voortgezet onderwijs gtt Geschichte Philosophie History Study and teaching Netherlands History Philosophy Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd Höhere Schule (DE-588)4025356-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4020533-2 (DE-588)4025356-9 (DE-588)4005406-8 (DE-588)4042203-3 |
| title | Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 |
| title_auth | Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 |
| title_exact_search | Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 |
| title_full | Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 Matthias Meirlaen |
| title_fullStr | Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 Matthias Meirlaen |
| title_full_unstemmed | Revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 Matthias Meirlaen |
| title_short | Revoluties in de klas |
| title_sort | revoluties in de klas secundair geschiedenisonderwijs in de zuidelijke nederlanden 1750 1850 |
| title_sub | secundair geschiedenisonderwijs in de Zuidelijke Nederlanden, 1750-1850 |
| topic | Willem / I / koning der Nederlanden / 1772-1843 EDUCATION / Essays bisacsh EDUCATION / Organizations & Institutions bisacsh EDUCATION / Reference bisacsh HISTORY / Modern / 18th Century bisacsh History / Philosophy fast History / Study and teaching fast Philosophy fast Geschiedenisonderwijs gtt Voortgezet onderwijs gtt Geschichte Philosophie History Study and teaching Netherlands History Philosophy Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd Höhere Schule (DE-588)4025356-9 gnd |
| topic_facet | Willem / I / koning der Nederlanden / 1772-1843 EDUCATION / Essays EDUCATION / Organizations & Institutions EDUCATION / Reference HISTORY / Modern / 18th Century History / Philosophy History / Study and teaching Philosophy Geschiedenisonderwijs Voortgezet onderwijs Geschichte Philosophie History Study and teaching Netherlands History Philosophy Geschichtsunterricht Höhere Schule Niederlande Belgien |
| work_keys_str_mv | AT meirlaenmatthias revolutiesindeklassecundairgeschiedenisonderwijsindezuidelijkenederlanden17501850 |