Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu:
Gespeichert in:
| Weitere beteiligte Personen: | , , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Tschechisch |
| Veröffentlicht: |
Prague, Czech Republic
Karolinum
2013
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=862156 http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=862156 |
| Beschreibung: | Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed May 27, 2014) Print version record |
| Umfang: | 1 online resource (475 pages) illustrations, photographs |
| ISBN: | 9788024623085 8024623080 9788024622866 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV043781520 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20230605 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 160920s2013 xx ao|| o|||| 10||| cze d | ||
| 020 | |a 9788024623085 |9 978-80-246-2308-5 | ||
| 020 | |a 8024623080 |9 80-246-2308-0 | ||
| 020 | |a 9788024622866 |9 978-80-246-2286-6 | ||
| 035 | |a (ZDB-4-EBA)ocn882246450 | ||
| 035 | |a (OCoLC)882246450 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV043781520 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 049 | |a DE-1046 |a DE-1047 | ||
| 082 | 0 | |a 370.94 |2 23 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu |c editoři, Tomás Kasper, Nadězda Pelcová, Slawomir Sztobryn |
| 264 | 1 | |a Prague, Czech Republic |b Karolinum |c 2013 | |
| 264 | 4 | |c © 2013 | |
| 300 | |a 1 online resource (475 pages) |b illustrations, photographs | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed May 27, 2014) | ||
| 500 | |a Print version record | ||
| 505 | 8 | |a Obsah; Úvodn©Ư slovo děkanky Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy doc. PaedDr. Radky Wildov©♭, CSc.; Zdravice doc. RNDr. Miroslava Brzeziny, CSc., děkana Fakulty přírodovědně-humanitn©Ư a pedagogick©♭ Technick©♭ univerzity v Liberci; Zdravice PhDr. Mark©♭ty P©Łnkov©♭, ředitelky N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho; Zdravice Ing. Evy Barto¿ov©♭, n©Łměstkyně ministra ¿Łkolstv©Ư, ml©Łde¿ℓe a tělov©ưchovy; Odkaz Komensk©♭ho dne¿Łku ; Naděžda Pelcov©Ł | |
| 505 | 8 | |a Zur theoretischen und gesellschaftlichen Konstitution der Eigenlogik moderner Erziehung. Überlegungen im Anschluss an Jan Amos Comenius und Jean-Jacques RousseauDietrich Benner / Dariusz Stępkowski; Česk©♭ u♯itelstvo mezi sjezdy ♯eskoslovansk©♭ho u♯itelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Bud♯e ; Tom©Ł¿Ł Kasper; Aspekte der Professionalisierung der ©sterreichischen Volksschullehrerschaft in der zweiten H©Þlfte des 19. Jahrhunderts; Gerald Grimm; I. Teorie v©ưchovy a filozofie v©ưchovy v evropsk©♭m kontextu ; 1. Filozofie, kultura a vzdělanost | |
| 505 | 8 | |a Kazimierz Sośnicki jako przedstawiciel polskiej pedagogiki filozoficznejSlawomir Sztobryn ; Myślenie w kategorijach kosmopolityzmu. Implikacje dla edukacji ; Andrzej Murzyn; Hist©đria a smerovanie v©ưchovy s©ð♯asn©♭ho ♯loveka ; Gabriela Jon©Ł¿Łkov©Ł; Rola uniwersytetu we wspolczesnym systemie szkolnictwa wyzsego; Dorota Pauluk ; V©ưchovn©Ł ©ðloha kult©ðry. Reflexia filozofie Ladislava Hanusa; Andrej Rajsk©ư ; Pedagogika pomyślnej egzystencji jako wsp©đłczesny mikrosystem wychowania; Alicja ¿£ywczok | |
| 505 | 8 | |a Kos©Ưkova kritika spole♯nosti ve spojitosti s jeho kritikou st©Łvaj©Ưc©Ưho my¿Łlen©Ư a jeho vlivu na spole♯ensk©♭ jedn©Łn©Ư Stanislav Stark; Teorie soci©Łln©Ư funkce bez©ð♯elnosti. Prvn©Ư n©Łstin (Wilhelm von Humboldt); Michael Hauser; Pedagogika autentyczności. Miedzy autentycznością a narcizmem ; Agnieszka Gałkowska i Stanisław Gałkowski ; Celowość wychowania jako kwintesencja istoty wychowania w pedagogice filozoficznej K. Sośnickiego ; Krzystof Kamiński; Kategoria sprawstwa w wychowaniu K. Sośnickiego a podmiotowość według T. Gordona ; Malgorzata Rosin | |
| 505 | 8 | |a Autorytet w wychowaniu w ujęciu Kazimierza SośnickiegoMagdalena Błędowska ; 2. Prameny v©ưchovy a v©ưchovn©♭ etiky ; Etyki ekologiczne u podstaw filozofii wychowania ekologicznego; Beata Gola; Teoria wychowania moralnego a filozoficzna koncepcja sumienia. Tomasz z Akwinu -- Max Scheler -- J©ơrgen Habermas ; Jaroslaw Horowski; Z filozofick©♭ho odkazu Sv©Þtopluka ¿ t©ðra ; Viera Jakubovsk©Ł; Polska paideia neotomistyczna w perspektywie odmian tomizmu; Mikolaj Krasnodebski ; Odpowiedzialność jako kategoria edukacyjna w buddyjskich naukach Dzogczen; Wojciech Mikolajewicz | |
| 505 | 8 | |a Etyczny wymiar "bezdomności" działania pedagogicznego -- ku etyce sytuacyjnej | |
| 505 | 8 | |a Sborn©Ưk pr©Ưspevku z mezin©Łrodn©Ư konference Úloha osobnost©Ư a instituc©Ư v rozvoji vzdelanosti v evropsk©♭m kontextu (Prezentace ¿Łkolstv©Ư a vzdelanosti), kter©Ł probehla na pude Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy v r©Ưjnu roku 2012 na pocest 120. v©ưroc©Ư zalo¿ℓen©Ư N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho, zahrnuje texty autoru takrka z cel©♭ stredn©Ư Evropy - z Cesk©♭ republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se z©ðcastnili filozofov©♭, historici, pedagogov©♭, pracovn©Ưci muze©Ư, knihoven a dal¿Ł©Ưch vzdel©Łvac©Ưch instituc©Ư. C©Ưlem setk©Łn©Ư bylo promyslet filozofick©Ł a pedagogick©Ł v | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Essays |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Organizations & Institutions |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Reference |2 bisacsh | |
| 650 | 4 | |a Erziehung | |
| 650 | 4 | |a Education |z Europe |a Student aid |z Europe | |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Erziehung |0 (DE-588)4015482-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 4 | |a Europa | |
| 651 | 7 | |a Ostmitteleuropa |0 (DE-588)4075753-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 651 | 7 | |a Europa |0 (DE-588)4015701-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |8 1\p |0 (DE-588)1071861417 |a Konferenzschrift |y 2012 |z Prag |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Europa |0 (DE-588)4015701-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Ostmitteleuropa |0 (DE-588)4075753-5 |D g |
| 689 | 0 | 2 | |a Erziehung |0 (DE-588)4015482-8 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Bildung |0 (DE-588)4006650-2 |D s |
| 689 | 0 | |8 2\p |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Kasper, Tomáš |d 1974- |0 (DE-588)136217826 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Pelcová, Naděžda |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Sztobryn, Sławomir |d 1956- |0 (DE-588)1292065761 |4 edt | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |a Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu |
| 912 | |a ZDB-4-EBA | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 2\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029192580 | |
| 966 | e | |u http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=862156 |l DE-1046 |p ZDB-4-EBA |q FAW_PDA_EBA |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=862156 |l DE-1047 |p ZDB-4-EBA |q FAW_PDA_EBA |x Aggregator |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818982302131159040 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author2 | Kasper, Tomáš 1974- Pelcová, Naděžda Sztobryn, Sławomir 1956- |
| author2_role | edt edt edt |
| author2_variant | t k tk n p np s s ss |
| author_GND | (DE-588)136217826 (DE-588)1292065761 |
| author_facet | Kasper, Tomáš 1974- Pelcová, Naděžda Sztobryn, Sławomir 1956- |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV043781520 |
| collection | ZDB-4-EBA |
| contents | Obsah; Úvodn©Ư slovo děkanky Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy doc. PaedDr. Radky Wildov©♭, CSc.; Zdravice doc. RNDr. Miroslava Brzeziny, CSc., děkana Fakulty přírodovědně-humanitn©Ư a pedagogick©♭ Technick©♭ univerzity v Liberci; Zdravice PhDr. Mark©♭ty P©Łnkov©♭, ředitelky N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho; Zdravice Ing. Evy Barto¿ov©♭, n©Łměstkyně ministra ¿Łkolstv©Ư, ml©Łde¿ℓe a tělov©ưchovy; Odkaz Komensk©♭ho dne¿Łku ; Naděžda Pelcov©Ł Zur theoretischen und gesellschaftlichen Konstitution der Eigenlogik moderner Erziehung. Überlegungen im Anschluss an Jan Amos Comenius und Jean-Jacques RousseauDietrich Benner / Dariusz Stępkowski; Česk©♭ u♯itelstvo mezi sjezdy ♯eskoslovansk©♭ho u♯itelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Bud♯e ; Tom©Ł¿Ł Kasper; Aspekte der Professionalisierung der ©sterreichischen Volksschullehrerschaft in der zweiten H©Þlfte des 19. Jahrhunderts; Gerald Grimm; I. Teorie v©ưchovy a filozofie v©ưchovy v evropsk©♭m kontextu ; 1. Filozofie, kultura a vzdělanost Kazimierz Sośnicki jako przedstawiciel polskiej pedagogiki filozoficznejSlawomir Sztobryn ; Myślenie w kategorijach kosmopolityzmu. Implikacje dla edukacji ; Andrzej Murzyn; Hist©đria a smerovanie v©ưchovy s©ð♯asn©♭ho ♯loveka ; Gabriela Jon©Ł¿Łkov©Ł; Rola uniwersytetu we wspolczesnym systemie szkolnictwa wyzsego; Dorota Pauluk ; V©ưchovn©Ł ©ðloha kult©ðry. Reflexia filozofie Ladislava Hanusa; Andrej Rajsk©ư ; Pedagogika pomyślnej egzystencji jako wsp©đłczesny mikrosystem wychowania; Alicja ¿£ywczok Kos©Ưkova kritika spole♯nosti ve spojitosti s jeho kritikou st©Łvaj©Ưc©Ưho my¿Łlen©Ư a jeho vlivu na spole♯ensk©♭ jedn©Łn©Ư Stanislav Stark; Teorie soci©Łln©Ư funkce bez©ð♯elnosti. Prvn©Ư n©Łstin (Wilhelm von Humboldt); Michael Hauser; Pedagogika autentyczności. Miedzy autentycznością a narcizmem ; Agnieszka Gałkowska i Stanisław Gałkowski ; Celowość wychowania jako kwintesencja istoty wychowania w pedagogice filozoficznej K. Sośnickiego ; Krzystof Kamiński; Kategoria sprawstwa w wychowaniu K. Sośnickiego a podmiotowość według T. Gordona ; Malgorzata Rosin Autorytet w wychowaniu w ujęciu Kazimierza SośnickiegoMagdalena Błędowska ; 2. Prameny v©ưchovy a v©ưchovn©♭ etiky ; Etyki ekologiczne u podstaw filozofii wychowania ekologicznego; Beata Gola; Teoria wychowania moralnego a filozoficzna koncepcja sumienia. Tomasz z Akwinu -- Max Scheler -- J©ơrgen Habermas ; Jaroslaw Horowski; Z filozofick©♭ho odkazu Sv©Þtopluka ¿ t©ðra ; Viera Jakubovsk©Ł; Polska paideia neotomistyczna w perspektywie odmian tomizmu; Mikolaj Krasnodebski ; Odpowiedzialność jako kategoria edukacyjna w buddyjskich naukach Dzogczen; Wojciech Mikolajewicz Etyczny wymiar "bezdomności" działania pedagogicznego -- ku etyce sytuacyjnej Sborn©Ưk pr©Ưspevku z mezin©Łrodn©Ư konference Úloha osobnost©Ư a instituc©Ư v rozvoji vzdelanosti v evropsk©♭m kontextu (Prezentace ¿Łkolstv©Ư a vzdelanosti), kter©Ł probehla na pude Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy v r©Ưjnu roku 2012 na pocest 120. v©ưroc©Ư zalo¿ℓen©Ư N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho, zahrnuje texty autoru takrka z cel©♭ stredn©Ư Evropy - z Cesk©♭ republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se z©ðcastnili filozofov©♭, historici, pedagogov©♭, pracovn©Ưci muze©Ư, knihoven a dal¿Ł©Ưch vzdel©Łvac©Ưch instituc©Ư. C©Ưlem setk©Łn©Ư bylo promyslet filozofick©Ł a pedagogick©Ł v |
| ctrlnum | (ZDB-4-EBA)ocn882246450 (OCoLC)882246450 (DE-599)BVBBV043781520 |
| dewey-full | 370.94 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370.94 |
| dewey-search | 370.94 |
| dewey-sort | 3370.94 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>06551nam a2200709zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV043781520</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230605 </controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">160920s2013 xx ao|| o|||| 10||| cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788024623085</subfield><subfield code="9">978-80-246-2308-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8024623080</subfield><subfield code="9">80-246-2308-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788024622866</subfield><subfield code="9">978-80-246-2286-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-4-EBA)ocn882246450</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)882246450</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043781520</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cze</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-1047</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370.94</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu</subfield><subfield code="c">editoři, Tomás Kasper, Nadězda Pelcová, Slawomir Sztobryn</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Prague, Czech Republic</subfield><subfield code="b">Karolinum</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (475 pages)</subfield><subfield code="b">illustrations, photographs</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed May 27, 2014)</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Print version record</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Obsah; Úvodn©Ư slovo děkanky Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy doc. PaedDr. Radky Wildov©♭, CSc.; Zdravice doc. RNDr. Miroslava Brzeziny, CSc., děkana Fakulty přírodovědně-humanitn©Ư a pedagogick©♭ Technick©♭ univerzity v Liberci; Zdravice PhDr. Mark©♭ty P©Łnkov©♭, ředitelky N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho; Zdravice Ing. Evy Barto¿ov©♭, n©Łměstkyně ministra ¿Łkolstv©Ư, ml©Łde¿ℓe a tělov©ưchovy; Odkaz Komensk©♭ho dne¿Łku ; Naděžda Pelcov©Ł</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Zur theoretischen und gesellschaftlichen Konstitution der Eigenlogik moderner Erziehung. Überlegungen im Anschluss an Jan Amos Comenius und Jean-Jacques RousseauDietrich Benner / Dariusz Stępkowski; Česk©♭ u♯itelstvo mezi sjezdy ♯eskoslovansk©♭ho u♯itelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Bud♯e ; Tom©Ł¿Ł Kasper; Aspekte der Professionalisierung der ©sterreichischen Volksschullehrerschaft in der zweiten H©Þlfte des 19. Jahrhunderts; Gerald Grimm; I. Teorie v©ưchovy a filozofie v©ưchovy v evropsk©♭m kontextu ; 1. Filozofie, kultura a vzdělanost</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Kazimierz Sośnicki jako przedstawiciel polskiej pedagogiki filozoficznejSlawomir Sztobryn ; Myślenie w kategorijach kosmopolityzmu. Implikacje dla edukacji ; Andrzej Murzyn; Hist©đria a smerovanie v©ưchovy s©ð♯asn©♭ho ♯loveka ; Gabriela Jon©Ł¿Łkov©Ł; Rola uniwersytetu we wspolczesnym systemie szkolnictwa wyzsego; Dorota Pauluk ; V©ưchovn©Ł ©ðloha kult©ðry. Reflexia filozofie Ladislava Hanusa; Andrej Rajsk©ư ; Pedagogika pomyślnej egzystencji jako wsp©đłczesny mikrosystem wychowania; Alicja ¿£ywczok</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Kos©Ưkova kritika spole♯nosti ve spojitosti s jeho kritikou st©Łvaj©Ưc©Ưho my¿Łlen©Ư a jeho vlivu na spole♯ensk©♭ jedn©Łn©Ư Stanislav Stark; Teorie soci©Łln©Ư funkce bez©ð♯elnosti. Prvn©Ư n©Łstin (Wilhelm von Humboldt); Michael Hauser; Pedagogika autentyczności. Miedzy autentycznością a narcizmem ; Agnieszka Gałkowska i Stanisław Gałkowski ; Celowość wychowania jako kwintesencja istoty wychowania w pedagogice filozoficznej K. Sośnickiego ; Krzystof Kamiński; Kategoria sprawstwa w wychowaniu K. Sośnickiego a podmiotowość według T. Gordona ; Malgorzata Rosin</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Autorytet w wychowaniu w ujęciu Kazimierza SośnickiegoMagdalena Błędowska ; 2. Prameny v©ưchovy a v©ưchovn©♭ etiky ; Etyki ekologiczne u podstaw filozofii wychowania ekologicznego; Beata Gola; Teoria wychowania moralnego a filozoficzna koncepcja sumienia. Tomasz z Akwinu -- Max Scheler -- J©ơrgen Habermas ; Jaroslaw Horowski; Z filozofick©♭ho odkazu Sv©Þtopluka ¿ t©ðra ; Viera Jakubovsk©Ł; Polska paideia neotomistyczna w perspektywie odmian tomizmu; Mikolaj Krasnodebski ; Odpowiedzialność jako kategoria edukacyjna w buddyjskich naukach Dzogczen; Wojciech Mikolajewicz</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Etyczny wymiar "bezdomności" działania pedagogicznego -- ku etyce sytuacyjnej</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Sborn©Ưk pr©Ưspevku z mezin©Łrodn©Ư konference Úloha osobnost©Ư a instituc©Ư v rozvoji vzdelanosti v evropsk©♭m kontextu (Prezentace ¿Łkolstv©Ư a vzdelanosti), kter©Ł probehla na pude Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy v r©Ưjnu roku 2012 na pocest 120. v©ưroc©Ư zalo¿ℓen©Ư N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho, zahrnuje texty autoru takrka z cel©♭ stredn©Ư Evropy - z Cesk©♭ republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se z©ðcastnili filozofov©♭, historici, pedagogov©♭, pracovn©Ưci muze©Ư, knihoven a dal¿Ł©Ưch vzdel©Łvac©Ưch instituc©Ư. C©Ưlem setk©Łn©Ư bylo promyslet filozofick©Ł a pedagogick©Ł v</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION / Essays</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION / Organizations & Institutions</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">EDUCATION / Reference</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Erziehung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="z">Europe</subfield><subfield code="a">Student aid</subfield><subfield code="z">Europe</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Europa</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Ostmitteleuropa</subfield><subfield code="0">(DE-588)4075753-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Europa</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015701-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2012</subfield><subfield code="z">Prag</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Europa</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015701-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Ostmitteleuropa</subfield><subfield code="0">(DE-588)4075753-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kasper, Tomáš</subfield><subfield code="d">1974-</subfield><subfield code="0">(DE-588)136217826</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pelcová, Naděžda</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sztobryn, Sławomir</subfield><subfield code="d">1956-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1292065761</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="a">Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-EBA</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029192580</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=862156</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_EBA</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=862156</subfield><subfield code="l">DE-1047</subfield><subfield code="p">ZDB-4-EBA</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_EBA</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | 1\p (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2012 Prag gnd-content |
| genre_facet | Konferenzschrift 2012 Prag |
| geographic | Europa Ostmitteleuropa (DE-588)4075753-5 gnd Europa (DE-588)4015701-5 gnd |
| geographic_facet | Europa Ostmitteleuropa |
| id | DE-604.BV043781520 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T17:45:03Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788024623085 8024623080 9788024622866 |
| language | Czech |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029192580 |
| oclc_num | 882246450 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-1046 DE-1047 |
| owner_facet | DE-1046 DE-1047 |
| physical | 1 online resource (475 pages) illustrations, photographs |
| psigel | ZDB-4-EBA ZDB-4-EBA FAW_PDA_EBA |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | Karolinum |
| record_format | marc |
| spelling | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu editoři, Tomás Kasper, Nadězda Pelcová, Slawomir Sztobryn Prague, Czech Republic Karolinum 2013 © 2013 1 online resource (475 pages) illustrations, photographs txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed May 27, 2014) Print version record Obsah; Úvodn©Ư slovo děkanky Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy doc. PaedDr. Radky Wildov©♭, CSc.; Zdravice doc. RNDr. Miroslava Brzeziny, CSc., děkana Fakulty přírodovědně-humanitn©Ư a pedagogick©♭ Technick©♭ univerzity v Liberci; Zdravice PhDr. Mark©♭ty P©Łnkov©♭, ředitelky N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho; Zdravice Ing. Evy Barto¿ov©♭, n©Łměstkyně ministra ¿Łkolstv©Ư, ml©Łde¿ℓe a tělov©ưchovy; Odkaz Komensk©♭ho dne¿Łku ; Naděžda Pelcov©Ł Zur theoretischen und gesellschaftlichen Konstitution der Eigenlogik moderner Erziehung. Überlegungen im Anschluss an Jan Amos Comenius und Jean-Jacques RousseauDietrich Benner / Dariusz Stępkowski; Česk©♭ u♯itelstvo mezi sjezdy ♯eskoslovansk©♭ho u♯itelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Bud♯e ; Tom©Ł¿Ł Kasper; Aspekte der Professionalisierung der ©sterreichischen Volksschullehrerschaft in der zweiten H©Þlfte des 19. Jahrhunderts; Gerald Grimm; I. Teorie v©ưchovy a filozofie v©ưchovy v evropsk©♭m kontextu ; 1. Filozofie, kultura a vzdělanost Kazimierz Sośnicki jako przedstawiciel polskiej pedagogiki filozoficznejSlawomir Sztobryn ; Myślenie w kategorijach kosmopolityzmu. Implikacje dla edukacji ; Andrzej Murzyn; Hist©đria a smerovanie v©ưchovy s©ð♯asn©♭ho ♯loveka ; Gabriela Jon©Ł¿Łkov©Ł; Rola uniwersytetu we wspolczesnym systemie szkolnictwa wyzsego; Dorota Pauluk ; V©ưchovn©Ł ©ðloha kult©ðry. Reflexia filozofie Ladislava Hanusa; Andrej Rajsk©ư ; Pedagogika pomyślnej egzystencji jako wsp©đłczesny mikrosystem wychowania; Alicja ¿£ywczok Kos©Ưkova kritika spole♯nosti ve spojitosti s jeho kritikou st©Łvaj©Ưc©Ưho my¿Łlen©Ư a jeho vlivu na spole♯ensk©♭ jedn©Łn©Ư Stanislav Stark; Teorie soci©Łln©Ư funkce bez©ð♯elnosti. Prvn©Ư n©Łstin (Wilhelm von Humboldt); Michael Hauser; Pedagogika autentyczności. Miedzy autentycznością a narcizmem ; Agnieszka Gałkowska i Stanisław Gałkowski ; Celowość wychowania jako kwintesencja istoty wychowania w pedagogice filozoficznej K. Sośnickiego ; Krzystof Kamiński; Kategoria sprawstwa w wychowaniu K. Sośnickiego a podmiotowość według T. Gordona ; Malgorzata Rosin Autorytet w wychowaniu w ujęciu Kazimierza SośnickiegoMagdalena Błędowska ; 2. Prameny v©ưchovy a v©ưchovn©♭ etiky ; Etyki ekologiczne u podstaw filozofii wychowania ekologicznego; Beata Gola; Teoria wychowania moralnego a filozoficzna koncepcja sumienia. Tomasz z Akwinu -- Max Scheler -- J©ơrgen Habermas ; Jaroslaw Horowski; Z filozofick©♭ho odkazu Sv©Þtopluka ¿ t©ðra ; Viera Jakubovsk©Ł; Polska paideia neotomistyczna w perspektywie odmian tomizmu; Mikolaj Krasnodebski ; Odpowiedzialność jako kategoria edukacyjna w buddyjskich naukach Dzogczen; Wojciech Mikolajewicz Etyczny wymiar "bezdomności" działania pedagogicznego -- ku etyce sytuacyjnej Sborn©Ưk pr©Ưspevku z mezin©Łrodn©Ư konference Úloha osobnost©Ư a instituc©Ư v rozvoji vzdelanosti v evropsk©♭m kontextu (Prezentace ¿Łkolstv©Ư a vzdelanosti), kter©Ł probehla na pude Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy v r©Ưjnu roku 2012 na pocest 120. v©ưroc©Ư zalo¿ℓen©Ư N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho, zahrnuje texty autoru takrka z cel©♭ stredn©Ư Evropy - z Cesk©♭ republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se z©ðcastnili filozofov©♭, historici, pedagogov©♭, pracovn©Ưci muze©Ư, knihoven a dal¿Ł©Ưch vzdel©Łvac©Ưch instituc©Ư. C©Ưlem setk©Łn©Ư bylo promyslet filozofick©Ł a pedagogick©Ł v EDUCATION / Essays bisacsh EDUCATION / Organizations & Institutions bisacsh EDUCATION / Reference bisacsh Erziehung Education Europe Student aid Europe Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Europa Ostmitteleuropa (DE-588)4075753-5 gnd rswk-swf Europa (DE-588)4015701-5 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2012 Prag gnd-content Europa (DE-588)4015701-5 g Ostmitteleuropa (DE-588)4075753-5 g Erziehung (DE-588)4015482-8 s Bildung (DE-588)4006650-2 s 2\p DE-604 Kasper, Tomáš 1974- (DE-588)136217826 edt Pelcová, Naděžda edt Sztobryn, Sławomir 1956- (DE-588)1292065761 edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu Obsah; Úvodn©Ư slovo děkanky Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy doc. PaedDr. Radky Wildov©♭, CSc.; Zdravice doc. RNDr. Miroslava Brzeziny, CSc., děkana Fakulty přírodovědně-humanitn©Ư a pedagogick©♭ Technick©♭ univerzity v Liberci; Zdravice PhDr. Mark©♭ty P©Łnkov©♭, ředitelky N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho; Zdravice Ing. Evy Barto¿ov©♭, n©Łměstkyně ministra ¿Łkolstv©Ư, ml©Łde¿ℓe a tělov©ưchovy; Odkaz Komensk©♭ho dne¿Łku ; Naděžda Pelcov©Ł Zur theoretischen und gesellschaftlichen Konstitution der Eigenlogik moderner Erziehung. Überlegungen im Anschluss an Jan Amos Comenius und Jean-Jacques RousseauDietrich Benner / Dariusz Stępkowski; Česk©♭ u♯itelstvo mezi sjezdy ♯eskoslovansk©♭ho u♯itelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Bud♯e ; Tom©Ł¿Ł Kasper; Aspekte der Professionalisierung der ©sterreichischen Volksschullehrerschaft in der zweiten H©Þlfte des 19. Jahrhunderts; Gerald Grimm; I. Teorie v©ưchovy a filozofie v©ưchovy v evropsk©♭m kontextu ; 1. Filozofie, kultura a vzdělanost Kazimierz Sośnicki jako przedstawiciel polskiej pedagogiki filozoficznejSlawomir Sztobryn ; Myślenie w kategorijach kosmopolityzmu. Implikacje dla edukacji ; Andrzej Murzyn; Hist©đria a smerovanie v©ưchovy s©ð♯asn©♭ho ♯loveka ; Gabriela Jon©Ł¿Łkov©Ł; Rola uniwersytetu we wspolczesnym systemie szkolnictwa wyzsego; Dorota Pauluk ; V©ưchovn©Ł ©ðloha kult©ðry. Reflexia filozofie Ladislava Hanusa; Andrej Rajsk©ư ; Pedagogika pomyślnej egzystencji jako wsp©đłczesny mikrosystem wychowania; Alicja ¿£ywczok Kos©Ưkova kritika spole♯nosti ve spojitosti s jeho kritikou st©Łvaj©Ưc©Ưho my¿Łlen©Ư a jeho vlivu na spole♯ensk©♭ jedn©Łn©Ư Stanislav Stark; Teorie soci©Łln©Ư funkce bez©ð♯elnosti. Prvn©Ư n©Łstin (Wilhelm von Humboldt); Michael Hauser; Pedagogika autentyczności. Miedzy autentycznością a narcizmem ; Agnieszka Gałkowska i Stanisław Gałkowski ; Celowość wychowania jako kwintesencja istoty wychowania w pedagogice filozoficznej K. Sośnickiego ; Krzystof Kamiński; Kategoria sprawstwa w wychowaniu K. Sośnickiego a podmiotowość według T. Gordona ; Malgorzata Rosin Autorytet w wychowaniu w ujęciu Kazimierza SośnickiegoMagdalena Błędowska ; 2. Prameny v©ưchovy a v©ưchovn©♭ etiky ; Etyki ekologiczne u podstaw filozofii wychowania ekologicznego; Beata Gola; Teoria wychowania moralnego a filozoficzna koncepcja sumienia. Tomasz z Akwinu -- Max Scheler -- J©ơrgen Habermas ; Jaroslaw Horowski; Z filozofick©♭ho odkazu Sv©Þtopluka ¿ t©ðra ; Viera Jakubovsk©Ł; Polska paideia neotomistyczna w perspektywie odmian tomizmu; Mikolaj Krasnodebski ; Odpowiedzialność jako kategoria edukacyjna w buddyjskich naukach Dzogczen; Wojciech Mikolajewicz Etyczny wymiar "bezdomności" działania pedagogicznego -- ku etyce sytuacyjnej Sborn©Ưk pr©Ưspevku z mezin©Łrodn©Ư konference Úloha osobnost©Ư a instituc©Ư v rozvoji vzdelanosti v evropsk©♭m kontextu (Prezentace ¿Łkolstv©Ư a vzdelanosti), kter©Ł probehla na pude Pedagogick©♭ fakulty Univerzity Karlovy v r©Ưjnu roku 2012 na pocest 120. v©ưroc©Ư zalo¿ℓen©Ư N©Łrodn©Ưho pedagogick©♭ho muzea a knihovny J. A. Komensk©♭ho, zahrnuje texty autoru takrka z cel©♭ stredn©Ư Evropy - z Cesk©♭ republiky, Polska, Slovenska a Rakouska. Konference se z©ðcastnili filozofov©♭, historici, pedagogov©♭, pracovn©Ưci muze©Ư, knihoven a dal¿Ł©Ưch vzdel©Łvac©Ưch instituc©Ư. C©Ưlem setk©Łn©Ư bylo promyslet filozofick©Ł a pedagogick©Ł v EDUCATION / Essays bisacsh EDUCATION / Organizations & Institutions bisacsh EDUCATION / Reference bisacsh Erziehung Education Europe Student aid Europe Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4006650-2 (DE-588)4015482-8 (DE-588)4075753-5 (DE-588)4015701-5 (DE-588)1071861417 |
| title | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu |
| title_auth | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu |
| title_exact_search | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu |
| title_full | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu editoři, Tomás Kasper, Nadězda Pelcová, Slawomir Sztobryn |
| title_fullStr | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu editoři, Tomás Kasper, Nadězda Pelcová, Slawomir Sztobryn |
| title_full_unstemmed | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu editoři, Tomás Kasper, Nadězda Pelcová, Slawomir Sztobryn |
| title_short | Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu |
| title_sort | uloha osobnosti a instituci v rozvoji vzdelanosti v evropskem kontextu |
| topic | EDUCATION / Essays bisacsh EDUCATION / Organizations & Institutions bisacsh EDUCATION / Reference bisacsh Erziehung Education Europe Student aid Europe Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd |
| topic_facet | EDUCATION / Essays EDUCATION / Organizations & Institutions EDUCATION / Reference Erziehung Education Europe Student aid Europe Bildung Europa Ostmitteleuropa Konferenzschrift 2012 Prag |
| work_keys_str_mv | AT kaspertomas ulohaosobnostiainstitucivrozvojivzdelanostivevropskemkontextu AT pelcovanadezda ulohaosobnostiainstitucivrozvojivzdelanostivevropskemkontextu AT sztobrynsławomir ulohaosobnostiainstitucivrozvojivzdelanostivevropskemkontextu |