Verfügbarkeit: Lebensübergänge begleiten | Technische Universität München

Lebensübergänge begleiten: was sich von Religiösen Jugendfeiern lernen lässt ; mit einer DVD zur Segensfeier an der Evangelischen Sekundarschule Haldensleben

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Fachtagung) Halle (Saale) (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Domsgen, Michael 1967- (HerausgeberIn), Handke, Emilia 1986- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Leipzig Evangelische Verlagsanstalt [2016]
Schriftenreihe:	Veröffentlichung der Forschungsstelle Religiöse Kommunikations- und Lernprozesse Halle
Schlagwörter:	Forschungsprojekt Konfessionsloser Religiöses Fest Übergangsritus Lebenswendefeier Deutschland > Östliche Länder Evangelische Schulen Feier der Lebenswende Jugendfeier Jugendweihe Kasualien Katholische Konfessionslosigkeit Konfirmation Rituale Schulen Segen Konferenzschrift > 2015 > Halle (Saale)
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adam_text	I NHALT MICHAEL D O IG E N I EMILIA HANDKE A N R ELIGIOESEN J UGENDFEIERN LERNEN EINFUEHRENDE UEBERLEGUNGEN ................................................................................ 11 R ELIGIOESE J UGENDFEIERN WAHRNEHMEN EMILIA HANDKE R AEUME FUER R ELIGION EROEFFNEN RELIGIOSE JUGENDFEIERN IN GESCHICHTE UND GEGENWART.......................................19 HAGEN KUEHNE R ELIGIOESE J UGENDFEIER ( N ) UND DER B ILDUNGSAUFTRAG DER K IRCHE ERFAHRUNGEN MIT EINEM * KONFIRMANDENUNTERRICHT FUER AL!E IN EINEM BRANDENBURGISCHEN MITTELZENTRUM ............................................ 40 R ITUALTHEORETISCHE , LITURGIEWISSENSCHAFTLICHE UND SCHULTHEORETISCHE E INORDNUNG R ELIGIOESER J UGENDFEIERN SARAH DEMMRICH W IESO R ITUALE ? EINE THEORETISCHE UND EMPIRISCHE ANALYSE RITUELLER PRAXIS OSTDEUTSCHER JUGENDLICHER 01 BENEDIKT KRANEMANN D IE F EIER DER L EBENSWENDE UND ANDERE NEUE RELIGIOESE F EIERN RIDELLE INNOVATIONEN IN DER KATHOLISCHEN KIRCHE OSTDEUTSCHLANDS.......................................................................................74 WERNERHELSPER S CHULFEIERN ZU IHRER - AUCH RELIGIOESEN - BEDEUTUNG IN DER SCHULKULTUR .*****90 R ELIGIOESE J UGENDFEIERN IM K ONTEXT DER K ONFIRMATION MICHAEL MEYERBLANCK K ONFIRMATION LIGHK ? UEBER DAS SCHWIERIGE VERHAELTNIS RELIGIOESER JUGENDFEIERN ZUR KONFIRMATION........................................................................ 113 MICHAEL D O LG E N K IRCHE AUF DEM P RUEFSTAND PERSPEKTIVEN VON KONFIRMANDINNEN UND KONFIRMANDEN SOWIE DEREN FAMILIEN IN OST UND W EST ................................... 122 BIRGIT SENDLER-KOSCHEL R ELIGIOESE K OMMUNIKATION UND G OTTES S EGEN FUER R ELIGIONSLOSE ? FRAGEN AUS KIRCHLICHER PERSPEKTIVE ................................................................ 140 EMILIA HAADKE I ULRIKE WITTEN Z UR LEBENSBEGLEITENDEN A UFGABE DES R ELIGIONSUNTERRICHTS DIE THEMATISIERUNG VON KONFIRMATION JUGENDWEIHE UND RELIGIOESEN JUGENDFEIERN............................................................................157 W EITERE PRAKTISCH - THEOLOGISCHE I MPULSE SONKE VON STEMM K NOCKIN * ON H EAVEN * S D OOR PROJEKTBERICHT AUS EINER WESTDEUTSCHEN GROSSSTADT UEBER BEZIEHUNGSRAEUME, IN DENEN SICH JUGENDLICHE RELIGIOES POSITIONIEREN ........................................................................................ 183 MARTIN KUMLEHN G OLDENES J UBILAEUM VON DER LEBENSDIENLICHKEIT KIRCHLICHER KASAALPRAXIS AM BEISPIEL DES 50-JAEHRIGEN KONFIRMATIONS- UND JUGENDWEIHEJUBILAEUMS ...................................................................................... 197 AXELNOACK K IRCHE UND H ANDWERK GEDANKEN ZU EINEM KIRCHLICHEN ARBEITSFELD.................................................... 215 MICHAEL D O IG E N I EMILIA HANDKE R ELIGIOESE J U G E IF E IE R N GEBEN ZU DENKEN HERAUSFORDERUNGEN * FRAGEN UND PERSPEKTIVEN IN EINEM BEGINNENDEN D I S K U R S 230 D IE A UTOREN UND A UTORINNEN .....................................................................247
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