Interkulturelle Aspekte der Entwicklungszusammenarbeit: eine ethnographische Studie zu deutschen Organisationen in Peru und Bolivien
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Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
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Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2016
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adam_text | INHALT
I.
EINFUEHRUNG.................................................................................................
11
II. THEORETISCHER RAHM
EN.............................................................................21
1 INTERKULTURELLE
PERSPEKTIVIK........................................................................21
1.1 DER INTERDISZIPLINAERE KONTEXT DER INTERKULTURELLEN
KOMMUNIKATION....................................................................................
22
1.2 ZUM KULTURVERSTAENDNIS DIESER A RB E
IT.................................................25
1.2.1 KULTUR WIRKT IM INNEN UND A U SS EN
............................................26
1.2.2 KULTURELLE GRENZEN UND KULTURELLE DIFFERENZ
.............................
31
1.3 INTERKULTURELLE KONTEXTE UND
INTERAKTIONEN..........................................35
1.3.1 IRRITATION IN INTERKULTURELLEN INTERAKTIONEN
...............................
35
1.3.2 MACHT IN INTERKULTURELLEN SITUATIONEN
.......................................
37
1.3.3 ZUM UMGANG MIT IRRITA TIO N
...................................................... 38
1.3.4 KONTEXTSPEZIFISCHE BETRACHTUNGEN INTERKULTURELLER
KOMPETENZ..................................................................................41
2 ORGANISATIONEN ALS HANDLUNGSKONTEXT
........................................................
44
2.1 ORGANISATIONSTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN.................................................44
2.1.1 DEFLATORISCHE A SPEKTE
.............................................................
45
2.1.2 INTRA-UND INTERPERSONALE BEDINGUNGEN IN ORGANISATIONEN . . .48
2.1.2.1 WAHRNEHMUNG, ATTRIBUTION UND SINNKONSTRUKTION
................
48
2.1.2.2 MACHT UND F UEHRUNG
................................................................
51
2.2
ORGANISATIONSKULTUR...............................................................................
54
3
ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBEIT.....................................................................
57
3.1 EIN GRUNDLEGENDER UE
BERBLICK..............................................................59
3.1.1 HISTORISCHE
HINTERGRUENDE...........................................................
59
3.1.2 AKTEURE UND UMSETZUNG DER DEUTSCHEN
ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBEIT
...................................................
65
3.2 KRITISCHE
PERSPEKTIVEN..........................................................................
68
3.2.1 POSTKOLONIALE T
HEORIE................................................................
69
3.2.2 ENTWICKLUNG ALS WESTLICHER MACHTDISKURS
..................................
73
3.2.3 BUEN VIVIR ALS ALTERNATIVE ZU ENTWICKLUNG
...............................
78
3.3 KULTUR IM ENTWICKLUNGSDISKURS
...........................................................
81
III. EMPIRISCHER
ZUGANG...............................................................................
87
4
FORSCHUNGSFELD............................................................................................87
4.1 DIE
LAENDER............................................................................................87
4.1.1 P E R U
............................................................................................87
4.1.2
BOLIVIEN.......................................................................................93
4.2 KURZBESCHREIBUNG DER
ORGANISATIONEN................................................. 99
5 METHODISCHES
VORGEHEN..............................................................................107
5.1 ETHNOGRAPHISCHER
FORSCHUNGSZUGANG.................................................. 107
5.2
DATENERHEBUNG.....................................................................................
113
5.2.1 FELDFORSCHUNG
...........................................................................
113
5.2.2
INTERVIEWS...................................................................................
117
5.3 EINORDNUNG DER INTERVIEWPARTNER
.......................................................
121
5.4
DATENANALYSE........................................................................................124
IV.
ERGEBNISSE...............................................................................................
129
6 INTERKULTURELLE ASPEKTE AUF MAKRO-, MESO- UND MIKROEBENE
...................
130
6.1 EBENE DER ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBEIT
..........................................
130
6.2
ORGANISATIONSEBENE..............................................................................136
6.2.1 MEHRDIMENSIONALITAET INTERKULTURELLER BEZIEHUNGEN
.................
137
6.2.2 PRAESENZ INTERKULTURELLER T HEM EN
.............................................
140
6.2.2.1 IM
ORGANISATIONSALLTAG..........................................................140
6.2.2.2 BEI DER PERSONALAUSWAHL
.......................................................
144
6.2.2.3 IN DER
VORBEREITUNG...............................................................145
6.2.2.4 INTERKULTURELLE TRAININGS
.......................................................
145
6.2.3 ZUSAMMENHALT UND
SPRACHE.....................................................146
6.2.4 DAS WECHSELSPIEL VON ORGANISATIONS- UND
NATIONALKULTURELLEN KONTEXTEN
..................................................
149
6.2.5 EINFLUSS DES LAENDERSPEZIFISCHEN ARBEITSKONTEXTES
....................
153
6.2.6 ORGANISATIONSINTERNE MACHTKONSTELLATIONEN
..............................
159
6.2.7 VERAENDERUNGSVORSCHLAEGE DER M
ITARBEITER.................................162
6.3 INDIVIDUELLE E B E N E
..............................................................................163
6.3.1 DIE VIELFAELTIGEN KULTURELLEN HINTERGRUENDE DER MITARBEITER . . 164
6.3.2 DER INTERKULTURELLE ARBEITSALLTAG DER M ITARBEITER
....................
167
6.3.3 WAHRNEHMUNG UNTERSCHIEDLICHER ARBEITSWEISEN UND
KOMMUNIKATIONSSTILE
.................................................................
171
6.3.4 EMOTIONALE REAKTIONEN UND HANDLUNGSSTRATEGIEN
....................
182
7 EINFLUSS DES STRUKTURELLEN KONTEXTES 190
V.
DISKUSSION...............................................................................................
195
8 INTERPRETATION ZENTRALER
ERGEBNISSE............................................................
195
9
SCHLUSSBETRACHTUNG.....................................................................................208
9.1 EIN FAZIT IN FUENF
PUNKTEN...................................................................
209
9.2 IMPLIKATIONEN FUER DIE P RAXIS
..............................................................
214
9.3
AUSBLICK...............................................................................................220
LITERATUR.........................................................................................................223
ABBILDUNGSVERZEICHNIS..................................................................................
249
TABELLENVERZEICHNIS.......................................................................................
250
ANHANG 1: INTERVIEWLEITFADEN (DEUTSCH)
.........................................................
251
ANHANG 2: INTERVIEWLEITFADEN (SPANISCH)
......................................................
254
ANHANG 3: UEBERSICHT
INTERVIEWS...................................................................
257
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