Verfügbarkeit: Wissenschaftliches Englisch | Technische Universität München

Wissenschaftliches Englisch: stilsicher Schreiben in Studium und Wissenschaft

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Mautner, Gerlinde 1963- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Konstanz UVK Verlagsgesellschaft mbH 2016 München UVK/Lucius
Ausgabe:	2., aktualisierte und erweiterte Auflage
Schriftenreihe:	utb 3444 : utb. Schlüsselkompetenzen
Schlagwörter:	Wissenschaftssprache Textproduktion Wissenschaftlicher Text Englisch Stilistik Wissenschaftliches Manuskript Einzelne Sprachen & Sprachfamilien; Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik Bachelorarbeit Deutsch Dissertation
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 251-260
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ISBN:	9783825246211 3825246213

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adam_text	Inhaltsübersicht 1 Zum Auftakt..................................................... 11 2 Überblick: Das Instrumentarium.................................. 21 3 Textstruktur: Von der Ouvertüre zum Finale...................... 37 4 Der Absatz: Von Leitmotiven und Spannungsbögen.................. 69 5 Der Satzbau: Piano, Forte, Paukenschlag......................... 99 6 Bewertungen: Der Ton macht die Musik........................... 137 7 Zitate: Vielstimmigkeit im Text............................... 159 8 Das Komma: Die Kunst des Atemholens........................... 175 Appendix: Phrasebank............................................. 193 Übungen.......................................................... 213 Lösungen......................................................... 237 Literatur........................................................ 251 Sachregister..................................................... 261 5 Inhaltsverzeichnis 1 Zum Auftakt.......................................................... 11 1.1 Worum es in diesem Buch geht....................................... 12 1.2 Zielgruppen........................................................ 15 1.3 Aufbau des Buches und mögliche Arten, es zu lesen.................. 17 1.4 Hinweise zur Benutzung und Zeichenerklärung........................ 18 2 Überblick: Das Instrumentarium...................................... 21 2.1 Allgemeine Grundlagen.............................................. 22 2.1.1 Die Verantwortung des Autors für den Kommunikationserfolg, oder: Pity the readers....................................... 23 2.1.2 Linearität der Argumentation................................. 24 2.1.3 Der Absatz als Sinneinheit................................... 25 2.2 Die wichtigsten Bausteine.......................................... 27 2.2.1 Begriffe klären.............................................. 27 2.2.2 Schreiben über das Schreiben: »Metadiskurs«.................. 30 2.2.3 Was Texte zusammenhält: Kohärenz und Kohäsion................ 32 2.3 Ina Nutshell....................................................... 34 3 Textstruktur: Von der Ouvertüre zum Finale.......................... 37 3.1 Grundlagen......................................................... 38 3.1.1 Sinn und Zweck von Strukturkonventionen...................... 39 3.1.2 Gliederung und Transparenzgebot.............................. 40 3.1.3 Textsorten................................................... 42 3.2 Die Makrostruktur von empirischen Zeitschriftenartikeln............ 44 3.2.1 Die AIMRaD-Formel............................................ 45 3.2.2 Das Abstract................................................. 46 3.2.3 Die Einleitung (Introduction)................................ 54 3.2.4 Methoden (Methods)........................................... 59 3.2.5 Ergebnisse (Results)......................................... 61 3.2.6 Diskussion................................................... 63 3.3 Ina Nutshell....................................................... 67 7 Inhaftsverzeichnis 4 Der Absatz: Von Leitmotiven und Spannungsbögen...................... 69 4.1 Grundlagen.......................................................... 70 4.2 Die klassische Struktur von Absätzen................................ 73 4.2.1 Am Anfang: Das Thema des Absatzes anschneiden (topic sentence)............................................. 78 4.2.2 In der Mitte: Argumente entwickeln (supporting sentencesl elaboration)................................................. 79 4.2.3 Am Ende: Der Schlusssatz (climax sentence).................... 80 4.2.4 Kommentiertes Textbeispiel.................................... 81 4.3 Die Absatzmitte: Optionen für die Gestaltung nachvollziehbarer Argumentation....................................................... 85 4.3.1 Chronologie................................................... 86 4.3.2 Spezifizierung/Vertiefung..................................... 89 4.3.3 Gegenüberstellung............................................. 92 4.4 Von einem Absatz zum nächsten: transitioning........................ 95 4.5 Ina Nutshell........................................................ 98 5 Der Satzbau: Piano, Forte, Paukenschlag............................. 99 5.1 Grundlagen......................................................... 100 5.1.1 Der Satzbau als strategisches Gestaltungsmittel.............. 101 5.1.2 Einfache, aneinandergereihte und komplexe Sätze.............. 102 5.1.3 Fragesätze und Aufforderungssätze............................ 109 5.1.4 Informationsstruktur und Kohäsion............................ 110 5.1.5 Satzlänge.................................................... 114 5.2 Details............................................................ 116 5.2.1 Off to a good Start Der Satzanfang........................... 116 5.2.2 AIVs well that ends well: Das Satzende....................... 121 5.2.3 Cleft sentences.............................................. 124 5.2.4 Aktiv und Passiv............................................. 127 5.2.5 Wie vermeidet man den deutschen »Hauptwortstil«?............. 131 5.3 In a Nutshell...................................................... 133 6 Bewertungen: Der Ton macht die Musik................................ 137 6.1 Grundlagen......................................................... 138 6.1.1 Wissenschaftsstil und »Objektivität«......................... 138 6.1.2 Formen und Ebenen der Bewertung.............................. 140 6.2 Die Text- und Satzebene............................................ 142 8 Inhaltsverzeichnis 6.3 Die Wortebene..................................................... 146 6.3.1 Hedges..................................................... 148 6.3.2 Boosters................................................... 148 6.3.3 Attitude markers........................................... 150 6.4 Die Präsenz des Autors und Lesers im Text: self mention und engagement markers........................................... 151 6.4.1 Self mention: Sind I und we erlaubt?....................... 151 6.4.2 Direkte Fragen............................................. 154 6.4.3 Directives................................................. 155 6.5 In a Nutshell..................................................... 156 7 Zitate: Vielstimmigkeit im Text.................................... 159 7.1 Grundlagen........................................................ 160 7.2 Typen von Zitaten................................................. 161 7.3 Zitate einleiten: reporting verbs und andere Strukturen........... 165 7.4 Bewertung von zitierten Informationen............................. 170 7.5 In a Nutshell..................................................... 172 8 Das Komma: Die Kunst des Atemholens................................ 175 8.1 Grundlagen zur Zeichensetzung..................................... 176 8.2 Das Komma......................................................... 177 8.2.1 Wo definitiv kein Komma gesetzt wird....................... 178 8.2.2 Wo ein Komma verwendet wird................................ 181 8.3 Andere Satzzeichen................................................ 188 8.4 In a Nutshell..................................................... 190 Appendix: Phrasebank.................................................. 193 Übungen............................................................... 213 Lösungen.............................................................. 237 Literatur............................................................. 251 Sachregister.......................................................... 261 9 Englisch ist heute in Studium und Wissenschaft selbstverständlich und unverzichtbar. Um die Sprache stilsicher, wirkungsvoll und gekonnt ein- zusetzen, braucht es aber besondere Kenntnisse und Fertigkeiten. Die kompakte Darstellung bietet die nötigen Grundlagen für das Verfassen von Bachelor- und Masterarbeiten, Dissertationen und sonstigen wissenschaftlichen Arbeiten. Das Buch richtet sich vor allem an Studierende und Wissenschaftler/innen mit deutscher Aus- gangssprache. • neu - mit Übungen und Lösungen • Beispiele aus englischsprachigen Originalquellen • keine linguistischen Vorkenntnisse erforderlich • für alle Disziplinen und Fächer geeignet
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Signatur:	0102 KOM 955f 2016 A 3817(2) Lageplan
Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort