Verfügbarkeit: Politische Bildung im Geographieunterricht

Politische Bildung im Geographieunterricht:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Budke, Alexandra 1972- (HerausgeberIn), Kuckuck, Miriam 1982- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Franz Steiner Verlag [2016]
Schriftenreihe:	Geographie
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Vorwort von Miriam Kuckuck Alexandra Budke.............................9 Alexandra Budke Potentiale der Politischen Bildung im Gepgraphieunterricht...............11 KAPITEL 1 Didaktische Ansätze für die Politische Bildung im Geographieunterricht Hans-Dietrich Schultz „Staatsbürgerkunde“ und Geographie: Zur Geschichte eines Scheitems (Schwerpunkt Weimarer Republik)..........................................27 Anke Uhlenwinkel Das Konzept der staatsbürgerlichen Verantwortung in der geographischen Bildung............................................37 Mirka Dickel Der Sprung ins Denken. Geographie als Politische Bildung.................47 Inga Gryl Alexandra Budke Bildung für nachhaltige Entwicklung - zwischen Utopie und Leerformel? Potentiale für die Politische Bildung im Geographieunterricht............57 Jana Pokraka, Denise Könen, Inga Gryl Thomas Jekel Raum und Gesellschaft: Spatial Citizenship als Integration von Medien-, geographischer und Politischer Bildung......................77 Ulrike OhlClaudia Resenberger Thomas Schmitt Zur politischen Dimension der Frage nach „gutem“ Handeln im Geographieunterricht.................................. 89 Leif O. Mönter Sabine Lippert Entpolitisierte Entwicklungsländer? Gedanken zur Behandlung von Armutsursachen im Geographieunterricht.................. 97 KAPITEL 2 Fachwissenschaftliche Ansätze für die Politische Bildung im Geographieunterricht Paul Reuber Politische Geographie im Erdkundeunterricht - Möglichkeiten und Perspektiven...........................................109 Boris Braun Alexander Follmann Gewässerrenaturierung und Naturschutz im Stadtraum, Eine Betrachtung aus Sicht der politischen Ökologie......................119 Manfred Rolfes Sicherheit, Kriminalität und Raum. Überlegungen zu politischen (bildenden) Potenzialen räumlicher Präventionspraktiken im Geographieunterricht..................129 Anke Strüver Zur Verschränkung gesellschaftlicher Raumkonstruktionen und territorialer Konflikte am Beispiel Zypern...........................141 KAPITEL 3 Empirische Forschungsarbeiten zur Politischen Bildung Alexandra Budke, Miriam Kuckuck Maik Wienecke Realisierungen der Politischen Bildung im Geographieunterricht. Ergebnisse einer Interviewstudie mit Geographielehrkräften...............155 Georg Stöber Behandlung von Konflikten im Geographieunterricht: Ein Beitrag zur Politischen Bildung?.....................................167 Christian Dorsch, Nina Grünberg, Detlef Oliver Wolff Mündigkeit und Lehrerinnenbildung in fächer- und phasenübergreifender Perspektive. Eine curriculare Fallanalyse der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik/Wirtschaft.................177 Veit Maier Alexandra Budke Politische Bildung durch Planungsaufgaben - Ein Vergleich deutscher und britischer Geographieschulbücher.........................187 Sonja Schwarze, Gabriele Schrüfer Gabriele Obermaier Kritische Reflexion von Raumwahmehmungen als Beitrag der Geographie zur Politischen Bildung. Empirische Untersuchungen und Konsequenzen für den Unterricht am Beispiel „Afrika“...............199 Andreas Eberth Partizipation junger Zivilgesellschaften in den Slums von Nairobi - ein Beitrag zur Politischen Bildung im Geographieunterricht............211 KAPITEL 4 Unterrichtspraktische Vorschläge Günther Weiss Kollektiv bindende Entscheidungen im Geographieunterricht vorbereiten und treffen................................................223 Marco Lupatini Die Behandlung von Kontroversen im Geographieunterricht................229 Autorinnen und Autoren 235
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