Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust?:
Gespeichert in:
Weitere beteiligte Personen: | , |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Wien
Facultas Verlags- und Buchhandels AG
2016
|
Schriftenreihe: | Journal für Lehrerinnenbildung
16. Jahrgang, Heft 2 |
Schlagwörter: | |
Beschreibung: | Literaturangaben |
Umfang: | 73 Seiten Illustrationen, Diagramme |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV043652970 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20190716 | ||
007 | t| | ||
008 | 160704s2016 xx a||| |||| 00||| ger d | ||
035 | |a (OCoLC)953028031 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV043652970 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
041 | 0 | |a ger | |
049 | |a DE-N32 |a DE-355 |a DE-12 | ||
245 | 1 | 0 | |a Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |c [Editorial: Jean-Luc Patry und Ilse Schrittesser] |
246 | 1 | 3 | |a Thema: Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |
264 | 1 | |a Wien |b Facultas Verlags- und Buchhandels AG |c 2016 | |
300 | |a 73 Seiten |b Illustrationen, Diagramme | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Journal für Lehrerinnenbildung |v 16. Jahrgang, Heft 2 | |
500 | |a Literaturangaben | ||
650 | 0 | 7 | |a Konstruktive Didaktik |0 (DE-588)4325193-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Konstruktive Didaktik |0 (DE-588)4325193-6 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Patry, Jean-Luc |d 1947- |0 (DE-588)108938387 |4 edt | |
700 | 1 | |a Schrittesser, Ilse |d 1956- |0 (DE-588)121293394 |4 edt | |
830 | 0 | |a Journal für Lehrerinnenbildung |v 16. Jahrgang, Heft 2 |w (DE-604)BV013946880 |9 16,2 | |
943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029066533 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1818982088504770560 |
---|---|
any_adam_object | |
author2 | Patry, Jean-Luc 1947- Schrittesser, Ilse 1956- |
author2_role | edt edt |
author2_variant | j l p jlp i s is |
author_GND | (DE-588)108938387 (DE-588)121293394 |
author_facet | Patry, Jean-Luc 1947- Schrittesser, Ilse 1956- |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV043652970 |
ctrlnum | (OCoLC)953028031 (DE-599)BVBBV043652970 |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01273nam a2200337 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV043652970</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20190716 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">160704s2016 xx a||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)953028031</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043652970</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust?</subfield><subfield code="c">[Editorial: Jean-Luc Patry und Ilse Schrittesser]</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Thema: Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust?</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wien</subfield><subfield code="b">Facultas Verlags- und Buchhandels AG</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">73 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Journal für Lehrerinnenbildung</subfield><subfield code="v">16. Jahrgang, Heft 2</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturangaben</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Konstruktive Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4325193-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Konstruktive Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4325193-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Patry, Jean-Luc</subfield><subfield code="d">1947-</subfield><subfield code="0">(DE-588)108938387</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schrittesser, Ilse</subfield><subfield code="d">1956-</subfield><subfield code="0">(DE-588)121293394</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Journal für Lehrerinnenbildung</subfield><subfield code="v">16. Jahrgang, Heft 2</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV013946880</subfield><subfield code="9">16,2</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029066533</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV043652970 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2024-12-20T17:41:39Z |
institution | BVB |
language | German |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029066533 |
oclc_num | 953028031 |
open_access_boolean | |
owner | DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-12 |
owner_facet | DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-12 |
physical | 73 Seiten Illustrationen, Diagramme |
publishDate | 2016 |
publishDateSearch | 2016 |
publishDateSort | 2016 |
publisher | Facultas Verlags- und Buchhandels AG |
record_format | marc |
series | Journal für Lehrerinnenbildung |
series2 | Journal für Lehrerinnenbildung |
spelling | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? [Editorial: Jean-Luc Patry und Ilse Schrittesser] Thema: Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? Wien Facultas Verlags- und Buchhandels AG 2016 73 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Journal für Lehrerinnenbildung 16. Jahrgang, Heft 2 Literaturangaben Konstruktive Didaktik (DE-588)4325193-6 gnd rswk-swf Konstruktive Didaktik (DE-588)4325193-6 s DE-604 Patry, Jean-Luc 1947- (DE-588)108938387 edt Schrittesser, Ilse 1956- (DE-588)121293394 edt Journal für Lehrerinnenbildung 16. Jahrgang, Heft 2 (DE-604)BV013946880 16,2 |
spellingShingle | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? Journal für Lehrerinnenbildung Konstruktive Didaktik (DE-588)4325193-6 gnd |
subject_GND | (DE-588)4325193-6 |
title | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |
title_alt | Thema: Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |
title_auth | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |
title_exact_search | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |
title_full | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? [Editorial: Jean-Luc Patry und Ilse Schrittesser] |
title_fullStr | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? [Editorial: Jean-Luc Patry und Ilse Schrittesser] |
title_full_unstemmed | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? [Editorial: Jean-Luc Patry und Ilse Schrittesser] |
title_short | Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust? |
title_sort | konstruktivistische didaktik theoretisch unbehaust |
topic | Konstruktive Didaktik (DE-588)4325193-6 gnd |
topic_facet | Konstruktive Didaktik |
volume_link | (DE-604)BV013946880 |
work_keys_str_mv | AT patryjeanluc konstruktivistischedidaktiktheoretischunbehaust AT schrittesserilse konstruktivistischedidaktiktheoretischunbehaust AT patryjeanluc themakonstruktivistischedidaktiktheoretischunbehaust AT schrittesserilse themakonstruktivistischedidaktiktheoretischunbehaust |