Verfügbarkeit: Flucht_Punkt_Sprache | Technische Universität München

Flucht_Punkt_Sprache:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Cölfen, Hermann 1959-2017 (HerausgeberIn), Januschek, Franz 1949- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Duisburg Universitätsverlag Rhein-Ruhr 2016
Schriftenreihe:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie (OBST) 89 (2016)
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adam_text	Inhalt Franz Januschek „Flucht_Punkt_Sprache“: Editorial..................................7 Jürgen Erfurt Fluchtpunkt Mayotte - und die Sprachen Frankreichs................17 Yannick Walthert Kommunikative Herausforderungen bei der Fallherstellung im Asylverfahren.....................................................33 Eduard Haueis „Charab Al...“ - Fluch(t)punkt Sprache im Roman Ohrfeige von Abbas Khider................................53 Constanze Spieß „Zäune“ oder „bauliche Maßnahmen“ für eine „Festung Europa“ Das Sprechen über Fluchtbewegungen und MigranDinnen im öffentlich-politischen Diskurs.................................57 Brigitta Busch Sprachliche Verletzung, verletzte Sprache: Uber den Zusammenhang von traumatischem Erleben und Spracherieben..........85 Verena Plutzar Sprachenlernen nach der Flucht. Überlegungen zu Implikationen der Folgen von Flucht und Trauma für den Deutschunterricht Erwachsener....................................109 Christoph Brauer Dar ja Elster Sprachunterricht mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen - Reflexion eines situativen Problemlöseversuchs...................135 Daniela Schwarz Das Pilotprojekt ,Funky Wisdom/ - Hip-Hop und Rap als erster Einstieg in die deutsche Sprache.........................161 Eduard Haueis Blinde Flecken in der didaktischen Wahrnehmung: Alphabetisierung Erwachsener in der Zweitsprache Deutsch............175 Manuela Böhm Ulrich Mehlem Fluchtpunkt Deutsch: Alphabetisierung von Kindern mit Arabisch als Erstsprache in Frankfurter Intensivklassen.........187 Jana Gamper Christoph Schroeder Sprachliche Bildung für Neuzugewanderte Ein Plädoyer für einen erwerbssequentiellen Ansatz..................217 Claus Altmayer Michael Dobstadt (v.i.S.d.P.) Leipziger Erklärung der DaF/DaZ-Institute in Deutschland zur sogenannten „Flüchtlingskrise“..................................231 Hagen Steinhauer Rezension: Mathias, Alexa (2015): Metaphern zur Dehumanisierung von Feindbildern. Eine korpuslinguistische Untersuchung zum Sprachgebrauch in rechtsextremen Musikszenen........................237 Anschriften der Autorinnen und Autoren.....................................243
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