Verfügbarkeit: Literaturwissenschaftliche Interpretation und historische Exegese

Literaturwissenschaftliche Interpretation und historische Exegese: die Erzählung von David und Batseba als Fallbeispiel

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Käser, Andreas 1966- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2016
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Beiträge zur Wissenschaft vom Alten und Neuen Testament Band 211 = 11. Folge, Heft 11
Schlagwörter:	Bibel > Samuel > 2. > 11,1-12,25 Literaturwissenschaft Historische Kritik Erzähltechnik Exegese TheologInnen, ReligionspädagogInnen. Auslegung Historisch-kritische Exegese Rezeptionsästhetik Hochschulschrift
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Umfang:	298 Seiten
ISBN:	3170314920 9783170314924

Internformat

MARC


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adam_text	INHALT VORWORT ..................................................... 11 EINLEITUNG .................................... 13 E R S T E R H A U P T T E I L : G ^ D LG ........................................................ 17 1. ^NFUEH* G IN DEN PROBLEMHORIZONT ................................... 17 1.1 TERMINOLOGISCHE VORBEMERKUNGEN ........................................................... 18 1.1.1 LITERARY APPROACH!IITTDIUSCKU INTERETATION - WAS HEISST H IER ** LITERARY/ * LITERARISCH ** ............................................... 18 1.1.2 ZUM GEBRAUCH DES BEGRIFFES , * SYNCHRONE AUSLEGUNG* . 20 1.2 W ICHTIGE FRUEHE STIMMEN ZUR LITERARISCHEN INTERPRETATION BIBLISCHER ERZAEHLTEXTE ................................................................................... 21 1.2.1 F ^ E POSITIONEN AUF SEITEN DER E X EG ESE ............................................. 22 12.1.1 MEIRWEISS ....................................................................................... 22 1.2.1.2 LUIS ALONSO S C H AE K E L 23 1.2.1.3 JAMES MUILENBURG ................................................. 24 1.2.2 ERICH AUERBACH ALS WICHTIGE STIMME AUF SEITEN DER LITERATURWISSENSCHAFT............................................................................... 25 1.2.3 Z U SA ^ EN FA SSU N G UND A U SB LICK ........................................................... 27 1.3 EROEFFNUNG DES WEITEREN PROBLEM HORIZONTS.............................................. 27 1.3.1 DAVID J.A. CLINES: DAS ALTE TESTAMENT ALS LITERATUR 27 1.3.2 KLISTER STENDAHL: DIE BIBEL ALS KLASSIKER UND NORMATIVE SCHRIFT ...................................................................................... 29 13.3 HELMUT UTZSCHNEIDER: REZEPTIONSORIENTIERUNG DER TEXT-LESER-(AUTOR-) BEZIEHUNG ...................................................... 30 1.3.4 CNNSTOF HARDMEIER: KOMMUNIKATIONSPRAGMATIK BIBLICHER ERZAEHLLITERATUR ........................................................................................... 32 1.3.5 ERHARD BLUM: D A S * ,ISRAELITISCHE PARADIGMA* DES ERZAEHLENS 34 1.3.6 Z U SA ^ EN FA SSU N G UND A U SB LICK ........................................................... 36 2 . L IT E R A T U R W IS E N S C H A F T LIC H E U N D K O M M U N IK A TIO N S - TH E O R E TIS C H E K A TE G O R IE N U N D K O N Z E P TIO N E N ... 37 2.1 L ITERA_H EORETISCH EG RUN D R 1 CH^^ .................................................... 37 2.1.1 FORMALISMUS .............................................................................................. 38 2.1.2 WERKINTERPRETATION UND NEW CRITICISM ................................................ 39 2.1.3 STRUKTURALISMUS ......................................................................................... 43 2.1.4 K Z TV IIO N U A U R E A D E R -R E S P O N S E CRITICISM .............................. 44 2.1.5 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK ........................................................... 48 2.2 LITERARISCHE UND NICHT-LITERARISCHE EZAEHLKOMMUNIKATION: WAS IST ERZAEHLUNG? ........................................................................................ 49 2.2.1 ZU GENETTES KATEGORIEN DIEGESE, DISKURS UND NARRATION ............... 49 2.2.2 ERZAEHLOEKONOMIE UND ORDNUNG DES D ISKURSES ..................................... 52 2.2.3 TEXT UND TEXTDISKURS ............................................................................... 53 2.3 ZUM UNTERSCHIED ZWISCHEN LITERARISCHER UND NICHT-LITERARISCHER ERZAEHLKOMMUNIKATION .................................................................................. 55 2.3.1 MITTELBARE UND UNMITTELBARE M ITTEILUNG ............................................... 55 2.3.2 POETIZITAET ALS AESTHETISCHE KATEGORIE ....................................................... 56 2.3.3 FIKTIONALITAET ALS TEXTPRAGMATISCHE KATEGORIE........................................ 57 2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND A U SB LIC K .............................................................. 60 3. ZUM GRUNDVERSTAENDNIS BIBLISCHER ERZAEHLTEXTE BEI VERTRETERN DES LITERA* APPROACH ...................................... 62 3.1 ZUM TEXTVERSTAENDNIS BEI JAN FOKKELM AN................................................. 62 3.1.1 BIBLISCHE ERZAEHLUNGEN ALS AUTONOME LITERARISCHE KUNST - UND IHR VERHAELTNIS ZUR HISTORIZITAET ........................................................ 64 3.1.2 DER LESER ALS DIALOGPARTNER DES VON IHM ABHAENGIGEN TEXTES . 67 3.1.3 STIL UND STRUKTUR UND DAS ZWOLF-STUFEN-MODEIR69 ........................... 3.1.4 KRITISCHE WUERDIGUNG................................................................................ 72 3.2 ZUM TEXTVERSTAENDNIS BEI ROBERT A LTE R ................................................... 73 3.2.1 BIBLISCHE ERZAEHLUNGEN ALS ANTIKE LITERARISCHE TEXTE UND IHR VERHAELTNIS ZUR HISTORIZITAET ........................................................ 75 3.2.2 POETIZITATSM ERKALE BIBLISCHER ERZAEHLUNGEN ...................................... 77 3.2.3 ANLEITUNG ZUM ,,INTELLIGENTEN LESEN* .................................................... 77 3.2.4 KRITISCHE W UE R D I G U N G 78 3.3 ZUM TEXTVERSTAENDNIS BEI MEIR STERNBERG ............................................... 79 3.3.1 BIBLISCHE ERZAEHLUNGEN ALS INTENTIONALE MITTEILUNGSLITERATUR - UND IHR VERHAELTNIS ZUR HISTORIZITAET ........................................................ 80 3.3.2 * ,FICTION AND HISTORY* UND DAS KONZEPT DES , * INSPIRIERTEN AUTORS* ................................................................................ 84 3.3.3 LESERAKTIVITAET UND LESERLENKUNG: ** GAP-FILLING* UND FOOLPROOF COMPOSITION ......................................................................... 86 3.3.4 KRITISCHE WUERDIGUNG................................................................................ 89 3.4 ZUM TEXTVERSTAENDNIS BEI SHIMON BAR-EFRAT ........ 90 3.4.1 BIBLISCHE ERZAEHLUNGEN ALS LITERARISCHE KUNSTWERKE - UND IHR VERHAELTNIS ZUR HISTORIZITAET ........................................................ 91 3.4.2 ANALYSE DER ERZAEHLMETHODEN UND HISTORISCH-EXEGETISCHE FRAGESTELLUNGEN.............................................................................. 92 3.4.3 NARRATOLOGISCH-PHILOLOGISCHE A N ALYSE ...................................... 93 3.4.4 KRITISCHE W UERDIGUNG..................................................................... 94 3.5 ZUM TEXTVERSTAENDNIS BEI DAVID M. G U N N ............................................... 95 3.5.1 BIBLISCHE ERZAEHLUNG ALS LITERARISCHE TEXTWELTEN - UND IHR VERHAELTNIS ZUR HISTORIZITAET ........................................................ 96 3.5.2 ANALYSE NARRATOLOGISCHER ERZAEHLTEXTGESTALTUNG ................................ 99 3.5.3 SOZIAL VERANTWORTLICHE LESUNG: , * READING AGAINST THE GRAIN* 100 3.5.4 KRITISCHE W UERDIGUNG..................................................................... 102 3.6 ZUSAMMENFASSUNG UND A U SB LIC K ............................................................... 103 Z W E I T E R H A U P T T E I L : F A LLS TU D IE N AN 2 S A M 11 U N D 12 ... 106 4 . P A R A D IG M A TIS C H E P O S ITIO N E N IN D ER E X E G E T IS C H E N F O R S C H U N G ZU R S O G . T H R O N F O LG E G E S C H IC H TE (T F G ) ...... 106 4.1 LEONHARD ROST: DIE TFG ALS PROSALOMONISCHE ERZAEHLUNG ....... 108 4.2 GERHARD VON RAD: DIE TFG ALS ANFANG D GESCHICHTSSCHREIBUNG ................................................................................... 110 4.3 LIENHARD DELEKAT: D IE TFG ALS KOENIGSKRITISCHE STREITSCHRIFT . 113 4.4 ERNST WUERTHWEIN: ANTISALOMONISCHE GRUNDSCHRIFT UND PROSALOMONISCHE REDAKTION ........................................................................ 115 4.5 ZUSAMMENFASSUNG UND A U SB LIC K ............................................................... 117 5 . F A LLS TU D IE N T E IL I : 2 S A M 1 1 - D A V I D U N D B A TS E B A ....... 120 5.1 UEBERSETZUNG VON 2SAM 11 UND 121 5.1.1 UEBERSETZUNG VON 2SAM 11 ...................................................................... 122 5.1.2 ANMERKUNGEN ZUM HEBRASCHEN TEXT VON 28 * ........ 126 5.2 N AM TOLOGISCHE ANALYSE VON 2SAM 11 ................................................... 131 5.2.1 SZENISCHE GESTALTUNG (UND 132 5.2.1.1 DOUBLE-STAGE ACTION UND ZWEIHEIT DER HAUPTPERSONEN ................... **** 5.2.1.2 DIE ERZAHLERISCHE DURCHFUEHRUNG DER BOTENGAENGE - MIT ANMERKUNGEN ZUR * SEMANTISCHEN IMPLIKATION^ .......... 137 5.2.2 ZEIT-ASPEKTE: ORDNUNG * DAUER UND FREQUENZ ..................................... 143 5.2.2.1 TEMPUSMARKER UND CHRONOLOGIE ........................................................... 144 5.2.22 ZUM VERHAELTNIS VON ERZAEHLZEIT ZU ERZAEHLTER ZEIT ......... 148 5.2.2.3 FREQUENI (MIT ANMERKUNGEN IU EN REDEEBENEN NARRATIVER TEXTE) ....................................................................................... 150 5.2.3 POETOLOGISCHE MERKMALE IN LEXEMATIK UND SEMANTIK ...... 153 5.2.3.1 LEXEMATISCHE UND SEMANTISCHE BEZUEGE ................................................ 153 5.23.2 PHRASEOLOGISCHE WENDUNGEN UNDPHRASEOSCHABLONEN .................... 159 5.2.3.3 WEITERE B EISPIELESSR UNEIGENTLICHE AUSDRUCKSWEISE ....................... 172 5.2.4 PERSONENCHARAKTERISIERUNG ...................................................................... 173 5.2.4.1 CHARAKTERISIERUNG BATSEBAS ................................................................... 173 5.2.2 CHARAKTERISIERUNG JOABS ........................................................................ 174 5.2.4.3 CHARAKTERISIERUNG D AVIDS ...................................................................... 175 5.2.4* CHARAKTERISIERUNG U RIJAS ....................................................................... 175 5.3 LITERARKRITISCHE AUSLEGUNG UND LITERARISCHE INTERPRETATION VON 2SAM 11 IM V E RG LEICH .......................................................................... 176 5.3.1 EXEMPLARISCHE NEUERE LITERARKNTISCHE POSITIONEN ZU 2SAM 11 ........ 178 5.3.1.1 ALEXANDER A. FISCHER: DAVID UND BATSEBA .......................................... 178 5.3.1.2 RANDALL BAILEY: DAVID IN LOVE AND W AR .............................................. 181 5.3.2 LITERARY APPROACHES ZU 2SA1111 .......................................................... 186 5.3.2.1 MEIR STERNBERG .......................................................................................... 187 5.3.2.2 ROBERT ALTER .............................................................................................. 200 5.3.3 ZUSAMMENFASSUNG ................................................................................... 203 6. FALLSTUDIEN TEIL II: 2SAM 1 2 1 TOD DES ERSTEN KINDES UND GEBURT SALOMOS) .... 207 6.1 UEBERSETZUNG VON 2SAM 12 UND TEXTKRITISCHE ANMERKUNGEN ZU V . 1-25 ......................................................................................................... 208 6.1.1 UEBERSETZUNG VON 2SAM 12 ...................................................................... 208 6.1.2 ANMERKUNGEN ZUM HEBRAEISCHEN TEXT VON 2SAM 12,1-25 .... 212 6.2 N AM TOLOGISCHE ANALYSE VON 2 S A ^ 214 6.2.1 SZENISCHE GESTALTUNG VON 2SAM 12 (MIT TEMPUS- UND LOKALASPEKTEN) .................................................................................. 215 6.2.1.1 SZENISCHE GLIEDERUNG VON 2SAM 12,1-25 ............................................. 215 6.2.1.2 ZWEIHEIT DER PERSONEN UND GEWICH TIG DER ERIAHLEBENEN ............. 11** 6.2.1.3 ZEITSTRUKTUR DER ERZAEHLUNG ..................................................................... 210 6.2.2 ANMERKUNGEN ZU 2SAM 12 UNTER BERUECKSICHTIGUNG POETOLOGISCHER MERKMALE ....................................................................... 218 6.2..1 ZU AUFBAU UND F IK TIO N DER NATANPARABEL...................................... 9 6.22.2 ZUM AUSSAU DER STRAFREDE NATANS ........................................................ 223 6.2.2.3 DAS LEXEMATISCHE PIEL MIT DEM NAMEN BATSEBA AIS NARRATOLOGISCHE POSITIONIERUNG ....................................................... 228 6.2.2.4 ANMERKUNGEN ZU DEN WEITEREN SZENEN ................................................. 229 6.2.3 PERSONENCHARAKTENSIERUNG.............................................................. 231 6.2.3.1 CHARAKTERISIERUNG JHWHS ..................................................................... 231 6.2.3.2 CHARAKTERISIERUNG NATANS ....................................................................... 232 6.2.3.3 CHARAKTERISIERUNG D AVIDS ....................................................................... 52 6.3 L ITE IK R ITISC H E AUSLEGUNG UND LITERARISCHE INTERPRETATION VON 2SAM 12,1-25 IM V E R G LE IC H ................................................................ 233 6.3.1 EXEMPLARISCHE NEUERE LITERARKRITISCHE POSITIONEN ZU 2SAM 12,1 25................................................................................ 234 6.3.1.1 TIMO VEIJOLA: SALOMO - DER ERSTGEBORENE BATHSEBAS ..................... 1 * * 6.3.1.2 RANDALL C. BAILEY: DAVID IN LOVE AND WAR ......................................... 239 6.3.2 LITERARY APPROACHES ZU 2SA1112 1-2* .......................................... 245 6.3.2.I JAN FOKKELMAN .......................................................................................... 246 6.3.2.2 DAVID M. GUNN ......................................................................................... 254 6.3.3 ZUSAMMENFASSUNG .................................................................................... 257 7. ZUSAMMENFASUNG UND AUSBLICK: BIBLISCHE ERZAEHLTEXTE ALS MITTEILENDE LITERATUR UND DIE GRENZEN DER LITERARY APPROACHES 264 LITERATUR......................................................................................... 269 REGISTER ................................................................................................................... 294 Inhalt Vorwort ............................................................. 11 Einleitung .......................................................... 13 Erster Hauptteil: Grundlegung ........................................ n 1. Einführung in den Problemhorizont ............................... 17 1.1 Terminologische Vorbemerkungen .................................. 18 1.1.1 Literary Approach/„Literarische“ Interpretation - Was heißt hier „literary“/,, literarisch“?................... 18 1.1.2 Zum Gebrauch des Begriffes „synchrone Auslegung“ ............ 20 1.2 Wichtige frühe Stimmen zur literarischen Interpretation biblischer Erzähltexte ........................................ 21 1.2.1 Frühe Positionen auf Seiten der Exegese...................... 22 1.2.1.1 MeirWeiss ................................................... 22 1.2.1.2 Luis Alonso Schökel ......................................... 23 1.2.1.3 James Muilenburg............................................. 24 1.2.2 Erich Auerbach als wichtige Stimme auf Seiten der Literaturwissenschaft........................................ 25 1.2.3 Zusammenfassung und Ausblick ................................ 27 1.3 Eröffnung des weiteren Problemhorizonts........................ 27 1.3.1 David J.A. Clines: Das Alte Testament als Literatur.......... 27 1.3.2 Krister Stendahl: Die Bibel als Klassiker und normative Schrift ........................................... 29 1.3.3 Helmut Utzschneider: Rezeptionsorientierung der Text-Leser-(Autor-) Beziehung ........................... 30 1.3.4 Christof Hardmeier: Kommunikationspragmatik biblischer Erzählliteratur ............................................. 32 1.3.5 Erhard Blum: Das „israelitische Paradigma“ des Erzählens..... 34 1.3.6 Zusammenfassung und Ausblick ................................ 36 2. Literaturwissenschaftliche und kommunikations- theoretische Kategorien und Konzeptionen ........................ 37 2.1 Literaturtheoretische Grundrichtungen ........................... 37 2.1.1 Formalismus ................................................. 38 2.1.2 Werkinterpretation und New Criticism......................... 39 6 Inhalt 2.1.3 Strukturalismus ................................................. 43 2.1.4 Rezcptionsästhetik/Reader-Response Criticism .................... 44 2.1.5 Zusammenfassung und Ausblick .................................... 48 2.2 Literarische und nicht-literarische Erzählkommunikation: Was ist Erzählung? ................................................. 49 2.2.1 Zu Genettes Kategorien Diegese, Diskurs und Narration ......... 49 2.2.2 Erzählökonomie und Ordnung des Diskurses....................... 52 2.2.3 Text und Textdiskurs ............................................ 53 2.3 Zum Unterschied zwischen literarischer und nicht-literarischer Erzählkommunikation ................................................ 55 2.3.1 Mittelbare und unmittelbare Mitteilung........................... 55 2.3.2 Poetizität als ästhetische Kategorie............................. 56 2.3.3 Fiktionalität als textpragmatische Kategorie..................... 57 2.4 Zusammenfassung und Ausblick........................................ 60 3. Zum Grundverständnis biblischer Erzähltexte bei Vertretern des Literary Approach ............................. 62 3.1 Zum Textverständnis bei Jan Fokkelman.............................. 62 3.1.1 Biblische Erzählungen als autonome literarische Kunst - und ihr Verhältnis zur Historizität ........................... 64 3.1.2 Der Leser als Dialogpartner des von ihm abhängigen Textes...... 67 3.1.3 Stil und Struktur und das „Zwölf-Stufen-Modell“.................. 69 3.1.4 Kritische Würdigung.............................................. 72 3.2 Zum Textverständnis bei Robert Alter.............................. 73 3.2.1 Biblische Erzählungen als antike literarische Texte und ihr Verhältnis zur Historizität ............................. 75 3.2.2 Poetizitätsmerkmale biblischer Erzählungen ...................... 77 3.2.3 Anleitung zum „intelligenten Lesen“.............................. 77 3.2.4 Kritische Würdigung.............................................. 78 3.3 Zum Textverständnis bei Meir Stemberg.............................. 79 3.3.1 Biblische Erzählungen als intentionale Mitteilungsliteratur - und ihr Verhältnis zur Historizität ............................. 80 3.3.2 „Fiction and History“ und das Konzept des „inspirierten Autors“............................................ 84 3.3.3 Leseraktivität und Leserlenkung: „gap-filling“ und „foolproof composition“ ......................................... 86 3.3.4 Kritische Würdigung.............................................. 89 3.4 Zum Textverständnis bei Shimon Bar-Efrat ........................ 90 3.4.1 Biblische Erzählungen als literarische Kunstwerke - und ihr Verhältnis zur Historizität ............................. 91 Inhalt 7 3.4.2 Analyse der Erzählmethoden und historisch-exegetische Fragestellungen.............................................. 92 3.4.3 Narratologisch-philologische Analyse......................... 93 3.4.4 Kritische Würdigung.......................................... 94 3.5 Zum Text Verständnis bei David M. Gunn......................... 95 3.5.1 Biblische Erzählung als literarische Textwelten - und ihr Verhältnis zur Historizität ......................... 96 3.5.2 Analyse narratologischer Erzähltextgestaltung................ 99 3.5.3 Sozial verantwortliche Lesung: „reading against the grain“. 100 3.5.4 Kritische Würdigung......................................... 102 3.6 Zusammenfassung und Ausblick.................................... 103 Zweiter Hauptteil: Fallstudien an 2Sam 11 und 12................... 106 4. Paradigmatische Positionen in der exegetischen Forschung zur sog. Thronfolgegeschichte (TFG).................. 106 4.1 Leonhard Rost: Die TFG als prosalomonische Erzählung........... 108 4.2 Gerhard von Rad: Die TFG als Anfang der Geschichtsschreibung ........................................... 110 4.3 Lienhard Delekat: Die TFG als königskritische Streitschrift.... 113 4.4 Emst Würthwein: Antisalomonische Grundschrift und prosalomonische Redaktion ...................................... 115 4.5 Zusammenfassung und Ausblick.................................... 117 5. Fallstudien Teil I: 2Sam 11 - David und Batseba ................ 120 5.1 Übersetzung von 2Sam 11 und textkritische Anmerkungen.......... 121 5.1.1 Übersetzung von 2Sam 11 .................................... 122 5.1.2 Anmerkungen zum hebräischen Text von 2S am 11 .............. 126 5.2 Narratologische Analyse von 2Sam 11 .......................... 131 5.2.1 Szenische Gestaltung (und Lokalaspekte) .................... 132 5.2.1.1 Double-stage action und Zweiheit der Hauptpersonen ......... 135 5.2.1.2 Die erzählerische Durchführung der Botengänge — mit Anmerkungen zur „ semantischen Implikation “........... 137 5.2.2 Zeit-Aspekte: Ordnung, Dauer und Frequenz................... 143 5.2.2.1 Tempusmarker und Chronologie ............................... 144 J.2.2.2 Zum Verhältnis von Erzählzeit zu erzählter Zeit............. 148 5.2.23 Frequenz (mit Anmerkungen zu den Redeebenen narrativer Texte) .......................................... 150 5.2.3 Poetologische Merkmale in Lexematik und Semantik............ 153 5.2.3.1 Lexematische und semantische Bezüge......................... 153 8 Inhalt 5.23.2 Phraseologische Wendungen und Phraseoschablonen............... 159 5.233 Weitere Beispiele für iineigentliche Ausdrucksweise.......... 172 5.2.4 Personencharakterisierung .................................... 173 5.2.4.1 Charakterisierung Batsebas.................................... 173 5.2.4.2 Charakterisierung Joabs....................................... 174 5.2.43 Charakterisierung Davids...................................... 175 5.2.4.4 Charakterisierung Urijas...................................... 175 5.3 Literarkritische Auslegung und literarische Interpretation von 2Sam 11 im Vergleich......................................... 176 5.3.1 Exemplarische neuere literarkritische Positionen zu 2Sam 11 .. 178 53.1.1 Alexander A. Fischer: David und Batseba....................... 178 53.1.2 Randall Bailey: David in Love and War......................... 181 5.3.2 Literary Approaches zu 2Sam 11 ............................... 186 53.2.1 Meir Sternberg ............................................... 187 53.2.2 Robert Alter ................................................. 200 5.3.3 Zusammenfassung .............................................. 203 6. Fallstudien Teil II: 2Sam 12,1-25 (Natans Strafrede, Tod des ersten Kindes und Geburt Salomos) ...................... 207 6.1 Übersetzung von 2Sam 12 und textkritische Anmerkungen zu V. 1-25 ...................................................... 208 6.1.1 Übersetzung von 2Sam 12 ...................................... 208 6.1.2 Anmerkungen zum hebräischen Text von 2Sam 12,1 -25 ........... 212 6.2 Narratologische Analyse von 2Sam 12,1-25....................... 214 6.2.1 Szenische Gestaltung von 2Sam 12 (mit Tempus- und Lokalaspekten)............................................ 215 6.2.1.1 Szenische Gliederung von 2Sam 12,1-25......................... 215 6.2.1.2 Zweiheit der Personen und Gewichtung der Erzählebenen ........ 216 6.2.13 Zeitstruktur der Erzählung.................................... 216 6.2.2 Anmerkungen zu 2Sam 12 unter Berücksichtigung poetologischer Merkmale ...................................... 218 6.2.2.1 Zu Aufbau und Funktion der Natanparabel....................... 219 6.2.2.2 Zum Aufbau der Strafrede Natans .............................. 223 6.2.23 Das lexematische Spiel mit dem Namen Batseba als narratologische Positionierung............................ 228 6.2.2.4 Anmerkungen zu den weiteren Szenen ........................... 229 6.2.3 Personencharakterisierung .................................... 231 6.2.3.1 Charakterisierung JHWHs....................................... 231 6.23.2 Charakterisierung Natans...................................... 232 6.233 Charakterisierung Davids.................................... 232 Inhalt 9 6.3 Literarkritische Auslegung und literarische Interpretation von 2Sam 12,1-25 im Vergleich .............................. 233 6.3.1 Exemplarische neuere literarkritische Positionen zu 2Sam 12,1-25 ........................................ 234 63.LI Timo Veijola: Salomo - der Erstgeborene Bathsebas ....... 235 63.1.2 Randall C. Bailey: David in Love and War ............... 239 6.3.2 Literary Approaches zu 2Sam 12,1-25 .................... 245 63.2.1 Jan Fokkelman............................................ 246 63.2.2 David M. Gunn ........................................... 254 6.3.3 Zusammenfassung.......................................... 257 7. Zusammenfassung und Ausblick: Biblische Erzähltexte als mitteilende Literatur und die Grenzen der Literary Approaches .................... 264 Literatur....................................................... 269 Register........................................................ 294
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