Angst:
Angesichts vielfältiger Bedrohungen und Verunsicherungen ist die "Angst" zu einer dominanten Existenzbedingung der Gegenwart geworden. Die Unabsehbarkeit des eigenen Werdegangs, die Konfrontation mit anderen Lebensentwürfen, die Undurchsichtigkeit politischer und ökonomischer Veränderungen...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Ferdinand Schöningh
[2018]
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| Schriftenreihe: | Pädagogik - Perspektiven
Band 9 |
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| Zusammenfassung: | Angesichts vielfältiger Bedrohungen und Verunsicherungen ist die "Angst" zu einer dominanten Existenzbedingung der Gegenwart geworden. Die Unabsehbarkeit des eigenen Werdegangs, die Konfrontation mit anderen Lebensentwürfen, die Undurchsichtigkeit politischer und ökonomischer Veränderungen – es gibt kaum einen Lebensbereich, in dem das Vertrauen und die Zuversicht in das eigene Handeln nicht erschüttert würden. Unsicher und bedrohlich bleibt auch, was zu welchem Zeitpunkt Auslöser von einem das Ich beherrschenden Angstgefühl wird. Damit markiert die Angst nicht zuletzt die Grenzen des Vertrauens in Vernunft und Rationalität. Welche Bedeutung hat Angst in der Konstitution sozialer und pädagogischer Welten? Die Beiträge dieses Bandes nehmen diese Frage auf, ohne die "Angst" nur als Problem der jeweils einzelnen zu verstehen. Quelle: Klappentext. |
| Umfang: | 163 Seiten Illustrationen 21.5 cm x 13.4 cm |
| ISBN: | 9783506782496 3506782495 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Angst - eine Einleitung...................................... 7
Alfred Schäfer, Christiane Thompson
I. Wie einen die Angst überkommt...................... 7
II. Angst: Zur Enttäuschung von Humanismus und
Aufklärung ......................................... 10
III. Die Angst vor den anderen und die Sicherung
gesellschaftlicher Ordnung............................ 16
IV. Angst und Anpassung.................................. 19
V. Angstkonstellationen in postdemokratischen Zeiten ... 23
VI. Angst als Herausforderung der Pädagogik.............. 28
VII. Die Beiträge des Bandes............................ 31
Literatur................................................... 35
Angst: Eine (kultur-)soziologische Perspektive.............. 37
Jörn Ahrens
I. Angst und Vergesellschaftung........................ 40
II. Angst in der Soziologie.......................... 47
III. Angstthematisierung in der Risikosoziologie.......... 52
IV. Die Angst als Thema in einer Soziologie des Selbst. 57
V. Perspektiven einer Soziologie der Angst.............. 59
Literatur................................................... 62
Bildungsangst............................................. 65
Olaf Sanders
I. Einsatz.............................................. 65
II. Bildung.......................................... 66
III. Schalke............................................ 69
IV Bildungsmigration................................... 71
V. X.................................................... 75
6
VI. Leben.............................................. 77
VIL Dänemark............................................. 80
VIII. Reste ............................................... 81
DC Symptom.............................................. 83
Literatur.................................................. 85
Philosophie der Angst...................................... 89
Chris toph Dem m er Lin g
I. Die Angst und das Böse (Schelling)..,................ 91
II. Die Angst als Schwindel der Freiheit (Kierkegaard).. 93
III. Angst und Sein-können (Heidegger)................... 100
IV. Daseinsangst und existentielle Angst (Jaspers)...... 104
V. Angst als Freiheitsbewusstsein (Sartre).............. 106
Literatur................................................. 108
Schulangst. Eine genealogische Spurensuche.................. 111
Jens Ottver Krüger
I. Schulangst — was ist das?........................... 111
II. Pathologisierung und Empirisierung................... 113
III. Schul- und Gesellschaftskritik...................... 116
IV. Die Verhandlung von LeistungsOrientierungen......... 122
V. Normalisierung und Fallorientierung.................. 124
VI. Beratung ......................................... 127
VIL Fazit............................................... 131
Literatur................................................. 133
Closed Circuit TV: Medien und Angst in Thomas Glavinics
„Die Arbeit der Nacht“.................................. 139
Lars Koch
I. Medientheorie der Störung......................... 140
II. Die Unheimlichkeit des submedialen Raums............. 143
III. Blickkonstellationen der Angst...................... 150
IV. Schluss............................................ 157
Literatur................................................... 157
Autoren und Autorinnen des Bandes............................ 161
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