Einführung in die Behindertenpädagogik: eine Vorlesung
Im Unterschied zu der umfangreichen und nicht einfach zu lesenden "Allgemeinen Behindertenpädagogik" führt der Urheber der materialistischen bzw. kulturhistorischen Behindertenpädagogik selbst und in freier Rede in diese anspruchsvolle Theorie ein. Darüber hinaus werden Ideen dieses grundl...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Lehmanns Media GmbH
2016
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| Schriftenreihe: | International Cultural-historical Human Sciences
Band 53 |
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| Zusammenfassung: | Im Unterschied zu der umfangreichen und nicht einfach zu lesenden "Allgemeinen Behindertenpädagogik" führt der Urheber der materialistischen bzw. kulturhistorischen Behindertenpädagogik selbst und in freier Rede in diese anspruchsvolle Theorie ein. Darüber hinaus werden Ideen dieses grundlegenden Werkes unter verschiedenen Aspekten ergänzt und weiterentwickelt. Die "Einführung in die Behindertenpädagogik" ist das überarbeitete Tonbandtranskript einer Vorlesung für die Erstsemester des Studiengangs Behindertenpädagogik der Universität Bremen im Wintersemester 1998/99. Sie zeigt den souveränen Umgang des Autors mit einer anspruchsvollen Theorie und der zu entwickelnden humanen Praxis für alle Menschen. Das Buch klärt die wichtigsten Grundbegriffe einer relationalen Auffassung von Behinderung als sozialer Konstruktion, wie sie vom Autor schon Jahrzehnte vor der Behindertenrechtskonvention entwickelt wurde. Zugleich liefert es einen Zugang zur Behindertenpädagogik als synthetischer Humanwissenschaft im deutlichen Gegensatz zu den zahlreichen Einführungen in Heil-, Sonder-, Rehabilitations-, Förder- oder Inklusionspädagogik, mit denen zur Zeit der Markt überflutet wird. Quelle: Klappentext. |
| Umfang: | 334 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783865418326 |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG 7
BEHINDERUNG 11
WAS IST BEHINDERUNG? DEFINITIONEN, KLASSIFIKATIONEN, GESETZE,
URTEILE UND VORURTEILE 11
GESCHICHTE 35
SOZIALGESCHICHTE DER B E H IN D U 35
IDEENGESCHICHTE DER BEHINDERTE 52
NEUE EXISTENZBEDROHUNGEN: 71
SINGER-DEBATTE, BIOETHIK-KONVENTION U.A.M. 71
VERAENDERUNGEN IN DER SOZIALGESETZGEBUNG (INSB.BSHG §93) 91
ZWEI ZENTRALE PROBLEMBEREICHE IN DER HEUTIGEN BEHINDERTEN-
PAEDAGOGIK: 107
INTEGRATION BEHINDERTER MENSCHEN 107
ENTHOSPITALISIERUNG UND DEINSTITUTIONALISIERUNG 129
AUSGEWAEHLTE EINZELWISSENSCHAFTLICHE ASPEKTE: 149
PSYCHOLOGIE DER BEHINDERUNG AM BEISPIEL GEISTIGER BEHINDERUNG 149
SOZIOLOGIE DER BEHINDERUNG: AUSWIRKUNGEN VON DISKRIMINIERUNG UND
STRUKTURELLER GEWALT 171
HUMANBIOLOGISCHE GRUNDLAGEN 196
DIAGNOSTIK, PAEDAGOGIK UND THERAPIE 217
BEHINDERUNG UND THERAPIEBEDARF: DAS BEISPIEL *GEISTIGE BEHINDERUNG 217
PROBLEME EINER ENTWICKLUNGSBEZOGENEN DIAGNOSTIK 239
PROBLEME BASALER PAEDAGOGIK 264
EINFUEHRUNG IN DIDAKTISCHE FRAGESTELLUNGEN 286
LITERATURVERZEICHNIS
309
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