Verfügbarkeit: Evaluation von Studium und Lehre | Technische Universität München

Evaluation von Studium und Lehre: Grundlagen, methodische Herausforderungen und Lösungsansätze

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Großmann, Daniel 1974- (HerausgeberIn), Wolbring, Tobias 1982- (HerausgeberIn)
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adam_text	Grundlagen Stand und Herausforderungen der Evaluation an deutschen Hochschulen..................................................... 3 Daniel Großmann und Tobias Wolbring Entstehung und Grundlagen der Evaluation....................... 27 Reinhard Stockmann Evaluation, Kausalität und Validität........................... 57 Tobias Wolbring Input Soziale Determinanten der Studienaufnahme und Fachwahl.................................................. 93 Werner Georg und Tino Bargel Studienmotivation und Evaluation.............................. 123 Daniel Großmann Messung von studentischem Workload............................ 185 Roger Berger und Bastian Baumeister Prozess Lehrveranstaltungsevaluation an Hochschulen Heiner Rindermann 227 VI Konstruktvaliditätsprobleme von Lehrevaluationen und die Potentiale einer Methodenintegration zur Entwicklung von Befragungsinstrumenten - eine Mixed-Methods-Studie............. 26* Brigitte Metje und Udo Kelle Studierendenbefragungen als Panelstudie........................ 289 Philipp Pohlenz, Frank Niedermeier, Melinda Erdmann und Juliana Schneider Output Studienabbruchquoten als Evaluationskriterium und Steuerungsinstrument der Qualitätssicherung im Hochschulbereich............................................ 32 Daniel Klein und Volker Stocké Kompetenzdiagnostik an der Hochschule.......................... 36 Felix Wolter und Jürgen Schiener Berufseinstiege von Akademikerlnnen mit • • Migrationshintergrund in Österreich - Empirische Untersuchungsstrategie und zentrale Befunde....................... 40- Roland Verwiebe und Melek Hacioglu
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