Verfügbarkeit: So lernen Kinder erfolgreich Deutsch | Technische Universität München

So lernen Kinder erfolgreich Deutsch: international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Widlok, Beate 1957- (HerausgeberIn), Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Erich Schmidt Verlag [2016]
Schlagwörter:	Ausländischer Schüler Grundschulunterricht Fremdsprache Deutschunterricht Mehrsprachigkeit Studierende, Erzieher/-innen, ehrenamtliche tätige Lehrkräfte ohne viel Hintergrundwissen, einschlägige Einrichtungen, die HA-Betreuung machen oder einführende DaF/DaZ-Sprachkurse anbieten, Sprachinstitute Arbeitsblatt DaF DaZ Deutsch als Fremdsprache Deutsch als Zweitsprache Didaktik Frühdidaktik Frühes Deutsch Goethe-Institut Kinder Sprache Sprachkurs Sprachunterricht Unterricht Unterrichtsalltag Unterrichtskonzept Unterrichtsvorschläge Aufsatzsammlung Lehrmittel
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Umfang:	224 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 25.5 cm x 21 cm
ISBN:	9783503166381 3503166386 9783503166398

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 5 INHALTSVERZEICHNIS 7 1 FRUEH ANFANGEN KATHRIN PLAUTZ, JETZT SOKOLOWSKI: DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE IN DER FRUEHFOERDERUNG 12 ANGELIKA KUBANEK: DIE UN-KINDERRECHTSKONVENTION. DAS URSPRUNGSDOKUMENT UND VERSUCHE DER VERANSCHAULICHUNG 16 ANTJE BOSTELMANN, MICHAEL FINK: SPIELERISCH SPRACHEN LERNEN * JA! KINDERN MIT KULTURELLER OFFENHEIT BEGEGNEN 18 MARTINA SCHAEFER: DEUTSCH NACH ENGLISCH - SPRACHEN ENTDECKEN UND VERGLEICHEN....21 2 HOEREN - SPRECHEN - SCHREIBEN ANGELIKA SPECK-HAMDAN:WIE KINDER ZUR SCHRIFT FINDEN VOM ZUSAMMENHANG ZWISCHEN MUENDLICHEM UND SCHRIFTLICHEM 28 JUTTA DOUVITSAS, SIGRID XANTHOS:WAS HOEREN MIT LESEN ZU TUN HAT VORAUSSETZUNGEN ZUM LESENLERNEN IN EINEM FREMDEN SCHRIFTSYSTEM 32 ANDREAS FISCHER: INTEGRIERTE AUSSPRACHESCHULUNG: HOERST DU DEN RHYTHMUS? 36 ALEXANDRA OBRADOVIC: SPRICH DICH AUS! AUFGABEN ZUR FOERDERUNG DES FREIEN SPRECHENS 39 TUENDE SAERVARI: ZWEI FLIEGEN MIT EINER KLAPPE SCHLAGEN * UEBERLEGUNGEN ZUR ROLLE DER AUSSPRACHESCHULUNG IM FRUEHEN DEUTSCH-ALS-FREMDSPRACHE-UNTERRICHT 43 3 WAS TUN MIT GRAMMATIK? WERNER BLEYHL: GRAMMATIK IM SPRACHUNTERRICHT? ODER: HILFT DIE BEWUSSTMACHUNG DER SPRACHLICHEN FORMEN UND STRUKTUREN BEIM SPRACHENLERNEN? ...52 WERNER BLEYHL: ARGUMENTE FUER EINEN ANDEREN UMGANG MIT GRAMMATIK 57 LUIZA CIEPIELEWSKA-KACZMAREK: AUCH GRAMMATIK WILL UND KANN ERLEBT WERDEN * IMPLIZITE VERMITTLUNG VON SPRACHLICHEN STRUKTUREN IM FRUEHEN DAF ..60 BEATE MUELLER-KARPE: GRAMMATIK KANN TIERISCH SPASS MACHEN SPIELIDEEN FUER DIE PRIMARSCHULE 66 ANNETTE MEYER: GRAMMATIK KINDERLEICHT? MUSIKALISCHE UND SZENISCHE DIALOGE ZUR UEBUNG UND FESTIGUNG SPRACHLICHER STRUKTUREN 73 HTTP://D-NB.INFO/1079742565 INHALTSVERZEICHNIS NORBERT HAUSBERG, WERNER NOWITZKI: RUMPELSTILZCHEN GOES HIP-HOP * MEHR ALS NUR EIN MAERCHEN 76 WERNER NOWITZKI: GRAMMATI-KUSS * GRAMMATIKLERNEN KREATIV MIT RAP-MUSIK 79 EDIT MORVAI:WAS HABEN WIR HEUTE GELERNT? WIE KINDER DARUEBER DENKEN 81 4 SPIELEN, SPIELEN, SPIELEN CHRISTINA GENTZIK: AUF DIE PLAETZE, FERTIG, LOS! KREATIVES STATIONENLERNEN BEI SPORT UND FREIZEIT 84 SONJA LEMKE: RAUS AUS DEM KLASSENZIMMER, REIN INS GRUENE * EINE SPIELERISCHE FUEHRUNG DURCH DEN BOTANISCHEN GARTEN 89 BEATE MUELLER-KARPE: ARCIMBOLDO WURDE WELTBEKANNT * WIR SIND ZUMINDEST SCHULBEKANNT! 95 ALEXANDRA OBRADOVIC:WAS MAN ALLES WISSEN KANN * LERNORT BAUERNHOF 96 LUIZA CIEPIELEWSKA-KACZMAREK: TIERISCHER SPASS IM DEUTSCHUNTERRICHT * UEBER SPIELE DIE WELT DER ZWEI- UND VIERBEINER ENTDECKEN 103 5 PUPPEN, GESCHICHTEN, BUECHER DAVID FERMER, TILL NACHTMANN: WARUM GESCHICHTEN IDEAL ZUM SPRACHENLERNEN SIND UND WIE EINE KLEINE PUPPE DABEI HELFEN KANN 106 BEATE WIDLOK: MIT PUPPEN AUF REISEN * WIE ALLES BEGANN UND WIE ES GEWACHSEN IST 112 EDIT MORVAI: PUPPEN AUS DEM KOFFER - EIN PAEDAGOGISCHES KONZEPT 113 HILDEGARD KIRCHNER:,JEDER IST ANDERS * EIN MUSICAL FUER KINDER MIT HANS HASE.. 115 IA ZEINABISHVILI: EIN MANN GEHT IN DIE WELT LITERATUR FUER DEN FRUEHEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT 119 ANNA ROSSIE, GABRIELA BRACKLO: LITERATUR INTERKULTURELL ERFAHREN UND SZENISCH ERLEBEN * MIT DEM KAMISHIBAI-THEATER 121 6 STRATEGIEN UND METHODEN ERNST ENDT: DAS LERNEN LERNEN * EINIGE ANMERKUNGEN ZUR ENTWICKLUNG LERNSTRATEGISCHER KOMPETENZEN 128 ANGELIKA KUBANEK, PETER EDELENBOS: DIE NEUINTERPRETATION VON DIFFERENZIERUNG 131 ANGELIKA KUBANEK: EINE UEBUNG ZU MONATSNAMEN * VIELE IDEEN ZUR DIFFERENZIERUNG 135 SIMONE SCHUEMMELFEDER:WORTSCHATZARBEIT-VOKABELLERNEN SO SPANNEND WIE EINE SCHATZSUCHE! 136 INHALTSVERZEICHNIS HEIDI WALZ: REFORMPAEDAGOGIK AN EINER AMERIKANISCHEN SCHULE UND NEUE WEGE DES DEUTSCHLERNENS 139 UTE TERBECK-MUELLER:VON POTSDAM NACH PORTLAND UND ZURUECK * EIN FUNKTIONIERENDES AUSTAUSCHPROJEKT ZWISCHEN ZWEI MONTESSORI-SCHULEN 142 ANNIKA TAKALA: SINGEND WORTSCHATZ LERNEN * DEUTSCHE KLASSEN IN DER TAMMELA SCHULE 144 TUENDE SAERVAERI: SPRACHE UND BEWEGUNG * DRAMAPAEDAGOGIK FUER SPRACHANFAENGER IN DER GRUNDSCHULE 147 TUENDE SAERVARI: FANTASIE UND FANTADU, SCHLIESSE DEINE AUGEN ZU! UEBERLEGUNGEN ZUR ROLLE DER FANTASIEREISEN IM FRUEHEN DAF-UNTERRICHT 151 7 SACHFACHUNTERRICHT: SPRACHLERNEN UND SACHKUNDE VERBINDEN - CLIL ERNST ENDT: CLIL * EINIGE ANMERKUNGEN ZUM GEWINN INTEGRIERTEN SPRACH- UND SACHFACHLERNENS 156 BEATE MUELLER-KARPE: FAECHERUEBERGREIFEND LERNEN * IDEEN, WIE SACHFAECHER DEN DEUTSCHUNTERRICHT BEIM THEMA KLEIDUNG BEREICHERN KOENNEN 159 STEFAN JOHANN SCHATZ, WILHELM LINDER: INTERKULTURELL UMWELTSCHUTZ ERFAHREN * EINE SOMMERSCHULE ARBEITET UEBER DREI LAENDERGRENZEN HINWEG ZUSAMMEN 163 HOLGER WENDLANDT: WIE VIEL GROESSER IST EINE GIRAFFE ALS EIN MENSCH? MIT THEMENKARTEN WISSEN UND SPRACHE FOERDERN 168 ROMA SCHULTZ: INSPIRATION LANDKARTE * GEOGRAFIE ERFAHRBAR MACHEN REISEN VERREISEN URLAUBSREISE * URLAUBSORT * ORTSKENNTNISSE * LANDESKUNDE * LANDKARTE 171 8 MEDIEN FUER KINDER STEPHANIE MUELLER: CHANCEN UND POTENZIALE DER NEUEN MEDIEN. MIT MEDIEN UNSERE KINDER FORDERN UND FOERDERN 176 ERNST ENDT: JEOPARDY * DEUTSCHLANDQUIZ FLIR KINDER. WIE MAN MIT POWERPOINT COMPUTERRAETSEL FUER DEN UNTERRICHT ERSTELLT 180 MICHAEL PRIESTEROTH: SPIELEN AN INTERAKTIVEN WHITEBOARDS 185 THOMAS ROEHLINGER: KINDERRECHTE ON AIR UND ONLINE - WELTWEIT 187 ANDREAS KOTZ: PLANETENREISE * EIN ONLINE-SPIEL FUER KINDER 190 VICTORIA VOLL, JETZT SIMONS: ICH BIN SO BUNT WIE DIE WELT! EIN STOP-MOTION- FILM ALS UNTERRICHTSPROJEKT IN EINER MEHRSPRACHIGEN LERNERGRUPPE 193 BEATE WIDLOK: DIE SENDUNG MIT DEM ELEFANTEN LAEDT ZUM MITMACHEN EIN * KURZFILME IM FRUEHEN FREMDSPRACHENUNTERRICHT 196 INHALTSVERZEICHNIS 9 PROJEKTE WELTWEIT HERBERT GUDJONS: PROJEKTUNTERRICHT * WAS IST DAS? 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