Verfügbarkeit: Psychologie der Kommunikation | Technische Universität München

Psychologie der Kommunikation:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Röhner, Jessica 1984- (VerfasserIn), Schütz, Astrid 1960- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer [2016]
Ausgabe:	2. Auflage
Schriftenreihe:	Basiswissen Psychologie - Lehrbuch
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adam_text	PSYCHOLOGIE DER KOMMUNIKATION / ROEHNER, JESSICA : 2016 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS BEGRIFFSBESTIMMUNGEN KLASSISCHE KOMMUNIKATIONSTHEORIEN UND –MODELLE EIN INTEGRATIVES KOMMUNIKATIONSMODELL NACH HARGIE UND KOLLEGEN MITTEL NONVERBALER UND VERBALER KOMMUNIKATION FORMEN DER KOMMUNIKATION DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. PSYCHOLOGIE DER KOMMUNIKATION / ROEHNER, JESSICA : 2016 ABSTRACT / INHALTSTEXT DIESER BAND IST EINE ERWEITERTE UND UEBERARBEITETE AUFLAGE DES 2013 ERSCHIENENEN BANDES PSYCHOLOGIE DER KOMMUNIKATION. ER VERMITTELT BASISWISSEN UEBER DEN ABLAUF MENSCHLICHER KOMMUNIKATION MIT IHREN BESONDERHEITEN UND PHAENOMENEN UND BESCHREIBT ANWENDUNGSFELDER. DIE ZENTRALEN BEGRIFFE DER KOMMUNIKATION, DER KOMMUNIKATIVEN KOMPETENZ UND DER KOMMUNIKATIONSPSYCHOLOGIE WERDEN AUSFUEHRLICH DEFINIERT. BEKANNTE KOMMUNIKATIONSMODELLE WIE DIEJENIGEN NACH SCHULZ VON THUN, WATZLAWICK SOWIE HARGIE UND KOLLEGEN WERDEN KURZ UND VERSTAENDLICH ERKLAERT. SOWOHL MITTEL NONVERBALER ALS AUCH MITTEL VERBALER KOMMUNIKATION WERDEN DETAILLIERT UND MIT BEISPIELEN DARGESTELLT. PRAKTISCHE BEISPIELE UND EXKURSE FESTIGEN DAS GELESENE UND WECKEN INTERESSE FUER DIESEN SPANNENDEN THEMENBEREICH. DER INHALT BEGRIFFSBESTIMMUNGEN KLASSISCHE KOMMUNIKATIONSTHEORIEN UND –MODELLE EIN INTEGRATIVES KOMMUNIKATIONSMODELL NACH HARGIE UND KOLLEGEN MITTEL NONVERBALER UND VERBALER KOMMUNIKATION FORMEN DER KOMMUNIKATION MIT KOSTENLOSEN ZUSATZMATERIALIEN AUF WWW.LEHRBUCH-PSYCHOLOGIE.DE DIE ZIELGRUPPEN STUDIERENDE UND LEHRENDE DER PSYCHOLOGIE UND KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFTEN ANDERE AM THEMA INTERESSIERTE DIE AUTORINNEN DR. JESSICA ROEHNER IST WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITERIN AM LEHRSTUHL FUER PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE UND DIAGNOSTIK AN DERTECHNISCHEN UNIVERSITAET CHEMNITZ. PROF. DR. ASTRID SCHUETZ IST INHABERIN DES LEHRSTUHLS FUER PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE UND LEITERIN DES KOMPETENZZENTRUMS FUER ANGEWANDTE PERSONALPSYCHOLOGIE AN DER UNIVERSITAET BAMBERG SOWIE ZERTIFIZIERTER COACH DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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