Abmeldung vom Religionsunterricht: Statistiken, empirische Analysen, didaktische Perspektiven
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Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt
[2016]
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EINLEITUNG 8
I. RECHTLICHE
SITUATION N
1. DEUTSCHLAND , 11
2. OESTERREICH 12
II. VORLIEGENDE
UNTERSUCHUNGEN 15
1. NORBERT HAEVERS: DER RELIGIONSUNTERRICHT - ANALYSE EINES
UNBELIEBTEN FACHES (1970/1972) 15
2. INGEBORG VERWEIJEN: DER RELIGIONSUNTERRICHT AUS DER PERSPEKTIVE
VON ORG-SCHUELERLNNEN (1991/1993) 17
3. GUENTER DENK/ROBERT KISSINGER/GEORG WAGNER: LEHRERINNEN OHNE
ABSATZGARANTIE (1996) 18
4. ANTON A. BUCHER: RELIGIONSUNTERRICHT: BESSER ALS SEIN RUF? (1996) 22
5. ANTON A. BUCHER: ETHIKUNTERRICHT IN OESTERREICH (2001) 22
6. GEORG RITZER: RELI ODER KAFFEEHAUS (2003) 23
7. ZUSAMMENFASSENDE DARSTELLUNG * ARBEITSPERSPEKTIVEN 28
III. STATISTISCHE
AUSWERTUNG
ZUR
ABMELDUNG
AUS
DEM
UND
ZUR
TEILNAHME
AM RELIGIONSUNTERRICHT 30
1. ABMELDUNGEN IN BADEN-WUERTTEMBERG, HESSEN, BAYERN UND
NORDRHEIN-WESTFALEN 31
1.1 BADEN-WUERTTEMBERG 31
1.1.1 ABMELDUNGEN VOM EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT
IN BADEN-WUERTTEMBERG 33
1.1.2 ABMELDUNGEN NACH LAHRGANGSSTUFEN IN DER EVANGELISCHEN
LANDESKIRCHE IN WUERTTEMBERG 35
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6 INHALT
1.2 HESSEN 37
1.2.1 ABMELDUNGEN VON ALLEN RELIGIONSUNTERRICHTEN IN HESSEN 38
1.2.2 TEILNEHMERQUOTEN AN RELIGIONS- UND WELTANSCHAUUNGSUNTERRICHTEN
IN HESSEN 40
1.3 BAYERN 42
1.4 NORDRHEIN-WESTFALEN 46
1.4.1 ABMELDUNGEN VOM EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT IN NRW 47
1.4.2 ABMELDUNGEN NACH JAHRGANGSSTUFEN UND SCHULARTEN IN NRW 49
1.4.3 ABMELDUNGEN VOM KATHOLISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT IN NRW 50
2. TEILNAHME IN RHEINLAND-PFALZ, THUERINGEN, SACHSEN, SACHSEN-ANHALT,
MECKLENBURG-VORPOMMERN, BERLIN UND BRANDENBURG 52
2.1 RHEINLAND-PFALZ 54
2.2 THUERINGEN 55
2.2.1 TEILNAHME AM RELIGIONS- UND ETHIKUNTERRICHT IN THUERINGEN 55
2.2.2 TEILNEHMERQUOTEN NACH SCHULARTEN IN THUERINGEN 57
2.3 SACHSEN 59
2.3.1 TEILNAHME AM RELIGIONS- UND ETHIKUNTERRICHT IN SACHSEN 60
2.3.2 TEILNEHMERQUOTEN NACH SCHULARTEN IN SACHSEN 61
2.4 SACHSEN-ANHALT 63
2.4.1 TEILNAHME AM RELIGIONS- UND ETHIKUNTERRICHT IN SACHSEN-ANHALT 63
2.4.2 TEILNEHMERQUOTEN NACH SCHULARTEN IN SACHSEN-ANHALT 65
2.5 MECKLENBURG-VORPOMMERN 67
2.6 BERLIN 69
2.6.1 FREIWILLIGE TEILNAHME AM RELIGIONS- UND WELTANSCHAUUNGS
UNTERRICHT IN BERLIN 69
2.6.2 VERGLEICH VON TEILNAHME UND NICHT-TEILNAHME AM RELIGIONS- UND
WELTANSCHAUUNGSUNTERRICHT IN BERLIN 71
2.6.3 TEILNEHMERQUOTEN AM RELIGIONS- UND WELTANSCHAUUNGSUNTERRICHT
NACH SCHULARTEN IN BERLIN 72
2.7 BRANDENBURG 76
2.7.1 TEILNAHME UND BEFREIUNG VOM LER IN BRANDENBURG 77
2.7.2 TEILNAHME AM EVANGELISCHEN UND KATHOLISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT
IN BRANDENBURG * 79
INHALT 7
3. ZUSAMMENFASSENDE ERGEBNISSE 81
IV. DIE
FRAGEBOGENSTUDIE 83
1. DIE SCHUELERSTUDIE 83
1.1 METHODE 83
1.2 DESKRIPTIVE ERGEBNISSE 84
1.3 WERTEFELDANALYTISCHE BEFUNDE 96
2. DIE LEHRERSTUDIE 105
2.1 METHODE 105
2.2 DESKRIPTIVE ERGEBNISSE 106
2.3 WERTEFELDANALYTISCHE BEFUNDE 117
V. RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
PERSPEKTIVEN 124
1. ABMELDUNG ODER KRITISCHE PARTIZIPATION: ZWEI OPTIONEN ANGESICHTS
EINER FEHLENDEN PASSUNG ZWISCHEN UNTERRICHT UND SCHUELERN 124
2. WER SIND DIE ABMELDER? EINE PRAEZISIERUNG DES PROBLEMS 126
3. ABMELDER ERREICHEN AM BEISPIEL DES THEMAS SUENDE 131
3.1 EINSTELLUNGEN ZUM THEMA SUENDE 131
3.2 THEOLOGISCH-HERMENEUTISCHE REFLEXIONEN ZUM BEFUND 134
3.3 MOEGLICHE LOESUNGEN 135
3.3.1 ADAEQUATE INHALTLICHE ZUGAENGE FINDEN 135
3.3.2 ZUGANG UEBER DAS KONZEPT DES THEOLOGISIERENS MIT JUGENDLICHEN 136
4. AUSBLICK 138
LITERATURVERZEICHNIS 141
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