Verfügbarkeit: Schreiben und Dokumentieren in der Sozialen Arbeit

Schreiben und Dokumentieren in der Sozialen Arbeit: Struktur, Orientierung und Reflexion für die berufliche Praxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Reichmann, Ute 1961- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2016
Schriftenreihe:	utb. Soziale Arbeit 4579
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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG................................................................................................. 7 2. SCHREIBEN IN DER SOZIALEN ARBEIT......................................................... 12 IM UEBERBLICK: KOMMUNIKATION.............................................................. 13 2.1 EIGENSCHAFTEN SCHRIFTLICHER KOMMUNIKATION........................................ 15 2.2 SCHREIBPROZESSE..................................................................................... 17 2.3 RAHMENBEDINGUNGEN DER DOKUMENTATION ........................................ 21 3. DIE INSTITUTIONEILEN KONTEXTE ............................................................... 24 3.1 MACHT.................................................................................................... 25 3.2 PLANUNG.................................................................................................. 33 3.3 KOMMUNIKATION UND INTERAKTION ........................................................ 35 3.4 FUNKTIONEN DER DOKUMENTATION IM INSTITUTIONELLEN KONTEXT ............. 37 4. PROFESSIONELLE ANFORDERUNGEN............................................................. 44 4.1 AUFGABEN- UND GEGENSTANDSBEREICH......................................... 44 IM UEBERBLICK: WAHRHEIT UND REALISMUS IN DER DOKUMENTATION SOZIALER ARBEIT ............................................................ 53 4.2 BERUFLICHES WISSEN ............................................................................... 57 4.3 METHODEN UND INTERVENTIONEN ............................................................ 63 4.4 FACHLICHE NORMEN UND BERUFSETHIK..................................................... 68 4.5 CHECKLISTE: PROFESSIONELLE ANFORDERUNGEN AN DIE DOKUMENTATION ......................................................................... 71 5. STRUKTURIERUNG DES ARBEITSALLTAGS....................................................... 74 5.1 ROUTINEN DER DOKUMENTATION.............................................................. 75 5.2 PRAXISBEISPIEL: DOKUMENTATIONSSET EINER BERATUNGSSTELLE ZUR SCHULVERMEIDUNG ................................................................................. 81 5.3 AKTEN..................................................................................................... 83 5.4 EIN AKTENVERMERK ZU EINEM JUGENDHILFEFALL........................................ 89 6. TEXTE KOMPONIEREN................................................................................ 101 6.1 DIE NUTZUNG KOLLEGIALER DISKURSE ........................................................ 101 6.2 DER AUFBAU DER INHALTE ......................................................................... 106 6.3 GEEIGNETE DARSTELLUNGSWEISEN ............................................................ 120 7. FORMULIEREN UND UEBERARBEITEN........................................................... 134 7.1 EIN PROFESSIONELLER STIL ......................................................................... 138 IM UEBERBLICK: SPRACHLICHE SENSIBILITAET UND ACHTSAMKEIT..................... 149 7.2 KORREKTUR UND UEBERARBEITUNG.............................................................. 155 7.3 PRUEFLISTE FUER DOKUMENTATIONSTEXTE ...................................................... 157 8. TEXTBEISPIELE.......................................................................................... 158 8.1 ANSCHREIBEN, E-MAILS, NOTIZEN ............................................................ 156 6.2 KONTAKTDOKUMENTATION ....................................................................... 166 8.3 ENTWICKLUNG^ UND HILFEBERICHTE .......................................................... 169 8.4 GESPRAECHSPROTOKOLLE............................................................................. 174 6.5 MASSNAHMEKONZEPTE UND FOERDERANTRAEGE ........................................... 179 9. REFLEKTIERENDES SCHREIBEN................................................................... 185 9.1 REFLEKTIERENDES SCHREIBEN IN EINZELARBEIT ........................................... 165 9.2 REFLEXIONSTECHNIKEN IN DER KOLLEGIALEN GRUPPE.................................. 195 10. SERVICETEIL UND LITERATUR ..................................................................... 204 10.1 FAQ - FREQUENTLY ASKED QUESTIONS................................................... 204 10.2 LITERATUR.............................................................................................. 205 10.3 ERGAENZUNGEN UND LOESUNGEN.............................................................. 217 10.4 REGISTER........................................................................................ 221
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