Datenreport Erziehungswissenschaft 2016:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
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Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2016
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort.............................................................7
Erfolge und Entwicklungsaufgaben der Erziehungswissenschaft.........9
Hans-Christoph Koller, Tina Hascher Christine Zeuner
1 Studiengänge und Standorte......................................19
Cathleen Grunert, Katja Ludwig, Melanie Radhoff Christiane Ruberg
Li Bachelor- und Masterstudiengänge in
der Erziehungswissenschaft.................................20
1.2 Die Lehramtsausbildung.....................................41
1.3 Auswirkungen der Inklusionsbewegung auf die
Lehramtsausbildung.........................................58
1.4 Fazit......................................................66
2 Studierende.....................................................71
Elke Middendorff, Andreas Ortenburger, Andrä Wolter Ivo Züchner
2.1 Studierende im Spiegel der Hochschulstatistik..............71
2.2 Soziale Herkunft der Studierenden im Fächervergleich.......78
2.3 Zufriedenheit mit den Studienbedingungen...................85
2.4 Fazit......................................................95
3 Studienabschlüsse und Arbeitsmarkt..............................99
Christian Kerst, Andrä Wolter Ivo Züchner
3.1 Abschlussprüfungen und Arbeitsmarktübergang
im Spiegel der amtlichen Statistik........................100
3.2 Übergänge und Verbleib der Absolventinnen und
Absolventen...............................................108
3.3 Fazit.....................................................131
4 Personal.......................................................135
Marius Gerecht, Heinz-Hermann Krüger, Andreas Post
Horst Weishaupt
4.1 Erziehungswissenschaftliches Personal im Innen- und
Außenvergleich............................................136
4.2 Personalentwicklung im Fach Erziehungswissenschaft
im Spiegel ihrer Stellenausschreibungen...................149
4.3 Bilanz und Nachwuchschancen...............................156
5 Forschung und Publikationskulturen.............................159
Bernhard Schmidt-Hertha, Lorenz Tafertshofer Rudolf Tippelt
5.1 Forschungsschwerpunkte und Drittmittel.....................160
5.2 Publikationskulturen in der Erziehungswissenschaft.........168
5.4 Fazit......................................................176
6 Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses...................179
Renate Martini
6.1 Promotionen und Habilitationen im Fächervergleich..........179
6.2 Promotionen und Habilitationen in der
Erziehungswissenschaft.....................................181
6.3 Fazit......................................................189
7 Geschlechterverhältnisse.......................................191
Hannelore Faulstich-Wieland Bianka Wesseloh
7.1 Einleitung und Überblick...................................191
7.2 Studierende der Lehrämter..................................194
7.3 Wege in die Wissenschaft im Fächervergleich................196
7.4 Frauen in Forschung........................................200
7.5 Geschlechterforschung/Gender Studies.......................203
7.6 Bilanz.....................................................209
8 Inklusive Bildung im Lebenslauf................................211
VonRolfWerning, Julia Gillen, Michael Lichtblau Steffi Robak
8.1 Inklusion im Elementarbereich..............................212
8.2 Schulische Bildung.........................................216
8.3 Berufliche Bildung.........................................220
8.4 Erwachsenenbildung und Weiterbildung.......................225
8.5 Schluss....................................................229
Literaturverzeichnis................................................231
Tabellenanhang......................................................253
Die Autorinnen und Autoren..........................................263
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