Verfügbarkeit: Sprache durch Dramapädagogik handelnd erfahren

Sprache durch Dramapädagogik handelnd erfahren: Ansätze für den Sprachunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Betz, Anica 1985- (HerausgeberIn), Schuttkowski, Caroline 1989- (HerausgeberIn), Stark, Linda ca. 20./21. Jh (HerausgeberIn), Wilms, Anne-Kathrin (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren Gmbh 2016
Schlagwörter:	Schultheater Fremdsprachenunterricht Darstellendes Spiel Theaterpädagogik Aufsatzsammlung
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adam_text	Die Dramapädagogik ist ein ganzheitlich ausgerichtetes Unter- richtskonzept, das sich spezieller theatertechnischer Methoden bedient und darauf abzielt, individuelle Lernmöglichkeiten zu er- öffnen. Im vorliegenden Sammelband wird der Einsatz drama- pädagogischer Methoden sowohl für den fremdsprachlichen als auch für den muttersprachlichen Unterricht diskutiert. Die Beiträge fundieren die Dramapädagogik einerseits theoretisch und fachge- schichtlich und gehen andererseits der praktischen Frage nach, welche Rolle die Dramapädagogik für grammatisches und interkul- turelles Lernen sowie für die Entwicklung umfassender Kommuni- kationsfähigkeiten im Unterricht spielen kann. Dabei eröffnen sich auch Einblicke in unterschiedliche dramapädagogische Unter- richtsprojekte, die wertvolle Anregungen für die dramapädago- gisch ausgerichtete Lehrpraxis bereitstellen. Inhalt 1. Einleitung Anica Betz, Caroline Schuttkowski, Linda Stark Anne-Kathrin Wilms 2. Mit Gerüchten durch die Wüste Dramagrammatik in Theorie und Praxis Susanne Even 3. Nonverbale Kommunikationsfähigkeit im Fremdsprachen- unterricht fordern Dramapädagogische Methoden für den Sprach-, Literatur- und Kulturunterricht Carola Surkamp 4. Methodisch-didaktische Kontinuitäten am Übergang von der Primär- in die Sekundarstufe: dramapädagogische Verfahren im Englischunterricht der 4. und 5. Klasse Franziska Elis 5. Einige Gedanken zur Handlungsorientierung in der Dramapädagogik ,ergänzt durch Vorschläge zum ,begrifflichen Handeln’ Manfred Schewe 6. Kultursensibler Unterricht oder: Ein Plädoyer für die Dramapädagogik Anastasia Moraitis 7. Sprachenvielfalt dramapädagogisch inszenieren Umsetzungsmöglichkeiten in heterogenen Schülergruppen der Sekundarstufe Heike Mengele, Isabella Wlossek Andreas Bülow 8. Grammatik performen Dramapädagogische Methoden zu Wortarten im Praxistest Anna Brod 1 7 23 47 63 79 99 119 139 9. Verzeichnisse
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