Smart-Board-Einsatz: neue Wege im Wirtschaftsunterricht: Beispiele, Übungen, Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zur Entwicklung von interaktiven Tafelseiten auf dem elektronischen Whiteboard mit methodisch-didaktischen Überlegungen und Praxistipps, speziell für den Wirtschaftsunterricht ; ein Lern- und Arbeitsbuch für Unterrichtende und Lernende in Wirtschaftsschulen, Gymnasien und Institutionen der Erwachsenenbildung, mit ausgewählten Beispielen für die neue Oberschule in Niedersachsen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Rinteln
Merkur-Verl.
2015
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Wirtschaftswissenschaftliche Bücherei für Schule und Praxis
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Umfang: | 203 S. Ill., graph. Darst. 30 cm |
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5
INHALTSVERZEICHNIS
ZU DEN
INHALTEN, UEBUNGEN UND MATERIALIEN DIESES BUCHES 9
THEMATISCHE AUFTEILUNG 9
1. OEKONOMISCHE SACHVERHALTE AM ELEKTRONISCHEN WHITEBOARD INTERAKTIV
ERARBEITEN.
10
LERNZIELE FUER DEN UNTERRICHT 12
1.1 ARBEITSBEGINN 13
1.1.1 ARBEITSBLATT 1 (KOPIERVORLAGE): GERAETE EINSCHALTEN, SOFTWARE
STARTEN
....13
1.1.2 ARBEITSBLATT 2 (KOPIERVORLAGE): DAS WHITEBOARD KALIBRIEREN 14
1.1.3 SCHWEBENDE WERKZEUGLEISTE 14
1.2 TAFELSEITEN MIT SMART NOTEBOOK ENTWICKELN 14
1.2.1 ARBEITSBLATT 3 (KOPIERVORLAGE): BILDSCHIRMELEMENTE 15
1.2.2 ARBEITSBLATT 4 (KOPIERVORLAGE): DIE HAUPTWERKZEUGLEISTE 16
1.2.3 ARBEITSBLATT 5 (KOPIERVORLAGE): DIE REGISTER AM SEITENRAND 17
1.3 TEXT AUF DIE WHITEBOARD-SEITEN BRINGEN 18
1.3.1 ARBEITSBLATT 6 (KOPIERVORLAGE): DIE STIFTE VERWENDEN 18
1.3.2 DIE AUFMERKSAMKEIT LENKEN: SPOTLIGHT, LUPE, ZAUBERTINTE 19
1.3.3 MIT DEM FORMSENSITIVEN STIFT OBJEKTE HERVORHEBEN 19
1.3.4 HANDGESCHRIEBENES IN COMPUTERTEXT UMWANDELN 19
JUE 1| MENSCHLICHE BEDUERFNISSE 21
1.3.5 TEXT AUF DIE TAFEL TIPPEN, ZEICHEN- UND ABSATZFORMATE 23
|UE 2) GUETER UND GUETERARTEN 25
1.3.6 OBJEKTE GRUPPIEREN UND GRUPPIERUNGEN AUFHEBEN 27
1.3.7 MIT HILFSLINIEN ARBEITEN 27
1.3.8 EINE GRUNDSCHRIFT FESTLEGEN 27
1.3.9 TEXT UEBER DIE BILDSCHIRMTASTATUR EINGEBEN 28
1.4 SPEICHERN, ZWISCHENSPEICHERN, DRUCKVARIANTEN 29
BEDUERFNISSE, BEDARF UND PERSOENLICHE PRAEFERENZEN 31
U 3
1.5 BILDER UND FOTOS HINZUFUEGEN 32
1.5.1 GALERIESUCHE 32
1.5.2 EIGENE FOTOS AUF DAS WHITEBOARD BRINGEN 32
1.5.3 FOTOS IN DIE GALERIE EINFUEGEN 32
1.6 HINTERGRUNDGESTALTUNG 33
1.6.1 HINTERGRUNDFARBE AENDERN, MUSTER UND FARBVERLAEUFE 33
1.6.2 VORLAGEN FUER HINTERGRUENDE UND LINEATUREN IN DER GALERIE 33
1.6.3 EIGENE HINTERGRUNDVORLAGE ERSTELLEN UND IN DIE GALERIE AUFNEHMEN
33
|UE 4| GUETERARTEN: MINDMAP 35
1.7 FORMEN, FARBEN, FFEILE UND VERBINDUNGSLINIEN 37
HTTP://D-NB.INFO/106968581X
6
INHALTE
|OE8
1.7.1 GESTALTUNGSWERKZEUGE 37
UE 5 GUETERARTEN - MIT TEXTKARTEN ARBEITEN 41
1.7.2 VARIANTEN DER MINDMAP-ENTWICKLUNG 42
1.7.3 OBJEKTE ANIMIEREN 43
UE 6 EINE BEDUERFNISHIERARCHIE ENTWICKELN 45
1.7.4 ARBEITSBLAETTER VON WHITEBOARD-SEITEN DRUCKEN 46
1.8 DAS SEITENFORMAT UND DIE ANSICHT AENDERN 47
1.8.1 SEITENFORMAT ANPASSEN 47
1.8.2 ZOOM-STUFE AUSWAEHLEN, VOLLBILD-MODUS EINSTELLEN 47
1.8.3 MIT DER DOPPELTEN SEITENANZEIGE ARBEITEN, SEITEN FIXIEREN 47
UE L WIRTSCHAFTEN HEISST ENTSCHEIDEN, VERBRAUCHERVERHALTEN 49
E-COMMERCE: PRO & CONTRA 51
UE 9| E-COMMERCE: RANKING-LISTE 53
UE 10 SCHLUESSELBEGRIFFE, LERNZIELKONTROLLE 55
1.9 LEICHTER LERNEN: DIDAKTISCH-METHODISCHE TIPPS UND ERGAENZUNGEN 56
2. STRUKTURIERTES OEKONOMISCHES WISSEN ERWERBEN, DENKEN IN MODELLEN 59
LERNZIELE FUER DEN UNTERRICHT 60
2.1 OEKONOMISCHE SCHAUBILDER HERSTELLEN 61
2.1.1 FORMEN, LINIEN, KOORDINATENSYSTEME 61
UE 11| EINFACHER WIRTSCHAFTSKREISLAUF 63
ERWEITERTER WIRTSCHAFTSKREISLAUF 65
UE 13J MAERKTE 67
2.1.2 SCHALTFLAECHE MATHE-TOOLS 68
2.1.3 ZEICHEN- UND MESSWERKZEUGE 69
|UE 14| NACHFRAGEFUNKTION 71
UE 15 MARKTMODELL UND PREISBILDUNGSMECHANISMUS 75
2.1.4 VERSCHIEBEN UND DREHEN ZULASSEN 78
2.1.5 OBJEKTANIMATION IN WIRTSCHAFTLICHEN MODELLEN 78
2.1.6 SEITENAUFZEICHNUNG: BEWEGUNGEN AUF DER NACHFRAGEKURVE 79
2.2 TABELLARISCHE UEBERSICHTEN ENTWICKELN 80
2.2.1 SCHALTFLAECHE TABELLE, TABELLENSTRUKTUR UND -GESTALTUNG 80
2.2.2 TABELLEN ZEICHNEN 82
|UE 16| DAS MARKTFORMENSCHEMA 83
PREISBILDUNG BEI VERSCHIEDENEN MARKTFORMEN 85
FRAGEN UND ANTWORTEN 87
OEKONOMISCHE SCHLUESSELBEGRIFFE SPIELERISCH LERNEN 89
U 17
U 18
U 19
INHALTE
7
UE 20
U 21
U 22
U 23
U 24
SCHLUESSELBEGRIFFE: KREUZWORTRAETSEL 91
2.3 KLAR STRUKTURIEREN, LERNGERUESTE: DIDAKTISCH-METHODISCHE ERGAENZUNGEN
92
3. INTERAKTIV UND BEDEUTUNGSHALTIG
LERNEN, ALTES UND NEUES WISSEN VERKNUEPFEN 95
LERNZIELE FUER DEN
UNTERRICHT 96
3.1 THEMENVORLAGEN FUER DEN UNTERRICHT ENTWICKELN 97
3.2 SEITEN-, DATEI UND INTERNETVERKNUEPFUNGEN 99
THEMENVORLAGE: UNTERNEHMEN 101
ZIELE IN UNTERNEHMEN, ZIELBEZIEHUNGEN 103
AUFGABEN IM UNTERNEHMEN 105
UNTERNEHMEN: RECHTSFORMEN 107
MARKETING - WAS GEHOERT DAZU? 109
DER MARKETING-PROZESS 111
MARKETING-MODELLE 113
DEN MARKETING-MIX PLANEN 115
PRODUKTLEBENSZYKLUS, MARKETING-MASSNAHMEN 117
INTERNET-RALLEY 119
|UE 311 SCHLUESSELBEGRIFFE 121
3.3 SINNSTIFTENDE BEZUEGE HERSTELLEN: DIDAKTISCH-METHODISCHE ERGAENZUNGEN
122
4. EXPLORATIV VORGEHEN, VIELFACHE MATERIALIEN EINBEZIEHEN 123
LERNZIELE FUER DEN UNTERRICHT 124
U 25
U 26
U 27
LUE 28
U 29
U 30
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
DATEI- UND INTERNET-VERKNUEPFUNGEN, ANHAENGE 125
TAFELINHALTE NACH POWERPOINT SENDEN, AUS POWERPOINT-FOLIEN IMPORTIEREN
.127
WIRTSCHAFTSORDNUNG: SOZIALE MARKTWIRTSCHAFT 129
U 32
WHITEBOARD-SEITEN ALS GALERIEELEMENTE EXPORTIEREN UND IMPORTIEREN 131
WHITEBOARD-SEITEN AN E-MAIL-EMPFAENGER VERSENDEN 131
INHALTE AUS OFFICE-DATEIEN AUF DER TAFEL ABBILDEN
131
U 33
4.5.1 KOPIEREN UND EINFUEGEN -..132
4.5.2 BILDSCHIRMSCHNAPPSCHUESSE UND SCHNEIDEWERKZEUGE 132
4.5.3 SMART INK 133
AUFGABEN DES STAATES, STAATLICHE HANDLUNGSFELDER 135
SAEULEN DER SOZIALVERSICHERUNG 137
PRO- & CONTRA-DEBATTE, ROLLENSPIEL 139
4.6 VIDEOS, MUSIK UND AUDIO-AUFNAHMEN HINZUFUEGEN 140
4.7 SEITENAUFZEICHNUNG 141
BERUEHMTE OEKONOMEN: INFO-SAMMLUNG, INTERNET-RECHERCHE 143
U 34
U 35
U 36
8
INHALTE
UE 37 BERUEHMTE OEKONOMEN: QUIZ, DISKUSSION UND DINNER-PARTY 145
SCHLUESSELBEGRIFFE 149
U 38
4.8 DIE WELT IST REICHHALTIG: DIDAKTISCH-METHODISCHE TIPPS UND
ERGAENZUNGEN 150
5. TEAMARBEIT IM WIRTSCHAFTSUNTERRICHT: MODERIEREN, DISKUTIEREN,
PRAESENTIEREN 151
LERNZIELE FUER DEN UNTERRICHT 152
5.1 HILFSMITTEL FUER DIE GRUPPENARBEIT 153
5.1.1 EINSATZ DES INTERNET-BROWSERS UND EINER DOKUMENTENKAMERA 153
5.1.2 WERKZEUGLEISTEN ANPASSEN 154
5.1.3 DIE UEBERSICHT WAHREN: TAFELSEITEN GRUPPIEREN 155
UE 39 STANDORTFAKTOREN (SWOT-ANALYSE) 157
UE 40| I NTERNATIONALER HANDEL 161
UE 41 HANDELSHEMMNISSE (FEHLERBAUMANALYSE) 163
UE 42 WELTHANDELSORGANISATION, GEMEINSAME MAERKTE 165
UE43J EU 167
UE 44 EU-INSTITUTIONEN 169
UE 45 EU: OFFENE FRAGEN 171
UE 46| EURO-LAENDER.... 175
UE 47J DIE EUROPAEISCHE ZENTRALBANK (EZB) 177
UE 48 EU - GRUPPENSPIEL 179
UE 49 GLOBALISIERUNG: SICHTWEISEN ERPROBEN 181
UE 50 SCHLUESSELBEGRIFFE 184
5.2 KOOPERATIV UND PRODUKTIV ARBEITEN: DIDAKTISCH-METHODISCHE
ERGAENZUNGEN 185
5.2.1 CHECKLISTE: AM ELEKTRONISCHEN WHITEBOARD PRAESENTIEREN 186
5.2.2 CHECKLISTE: VISUALISIERUNG DER INHALTE AUF DER INTERAKTIVEN TAFEL
187
5.2.3 CHECKLISTE: DIE WHITEBOARD-ARBEIT BEI DISKUSSIONEN MODERIEREN 188
6. ANHANG 189
6.1 BEGRIFFSERKLAERUNGEN FUER INFO-KARTEN, KAPITEL 1 UND 2 190
6.2 LOESUNGEN UND HILFEN ZU EINZELNEN UEBUNGEN 193
6.2.1 UEBUNG 36, TEXTBEISPIEL 193
6.2.2 UEBUNG 37, FRAGEN UND ANTWORTBEISPIELE 194
6.2.3 UEBUNG 45, HILFREICHE WEBSITES ZUR EU 196
6.2.4 UEBUNG 48, ANTWORTBEISPIELE 196
6.3 ARBEITSBLAETTER 197
6.4 VERWENDETE LITERATUR 200
6.5 STICHWORTVERZEICHNIS 201
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| indexdate | 2024-12-20T17:24:14Z |
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