Verfügbarkeit: Motivierende Gesprächsführung | Technische Universität München

Motivierende Gesprächsführung: Motivational interviewing : 3. Aufl. des Standardwerks in Deutsch

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Miller, William R. 1947- (VerfasserIn), Rollnick, Stephen 1952- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Reuß, Jürgen 1963- (ÜbersetzerIn), Trunk, Christoph 1959- (ÜbersetzerIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Freiburg im Breisgau Lambertus [2015]
Ausgabe:	[Neuausg.], 3. Auflage des Standardwerks in Deutsch
Schlagwörter:	Psychologische Beratung Beratung Drogenberatung Verhaltensmodifikation Motivation Nichtdirektive Gesprächsführung Sucht Psychotherapie Beziehungsaufbau Change Talk Evokation Fokussierung MI Motivational Interviewing Planung Suchterkrankungen Veränderungssprache
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Beschreibung:	US-amerik. Originalausgabe 2013 erschienen
Umfang:	482 Seiten Illustration, Diagramme 210 mm x 150 mm
ISBN:	9783784125459 378412545X

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adam_text	Inhalt Vorwort zur deutschsprachigen Ausgabe....................................................... 7 Vorwort zur dritten englischen Ausgabe....................................................... 11 Teil I - Was ist Ml?........................................................................................ 15 Kapitel 1 - Gespräche über Veränderung..................................................... 17 Kapitel 2 - Die Grundhaltung des Motivational Interviewing.......................29 Kapitel 3 - Die Methode des Motivational Interviewing............................... 43 Teil II - Beziehungsaufbau........................................................................... 57 Kapitel 4 - Beziehungsaufbau und Distanzierung......................................59 Kapitel 5 - Zuhören......................................................................................... 69 Kapitel 6 - Grundlegende Kommunikationsstrategien: OARS................... 85 Kapitel 7 - Ziele und Wertvorstellungen exploderen...................................99 Teil III - Fokussierung..................................................................................115 Kapitel 8 - Wozu Fokussierung?.................................................................. 117 Kapitel 9 - Den Horizont bestimmen......................................................... 127 Kapitel 10 - Wenn Ziele voneinander abweichen..................................... 147 Kapitel 11 - Informationen austauschen..................................................... 159 Teil IV - Evokation........................................................................................ 185 Kapitel 12 - Ambivalenz................................................................................187 Kapitel 13 - Die eigene Motivation wecken.............................................. 199 Kapitel 14 - Auf Change Talk reagieren.......................................................217 Kapitel 15 - Auf Sustain Talk und Dissonanz reagieren................................ 231 Kapitel 16 - Hoffnung und Selbstvertrauen evozieren.................................249 Kapitel 17 - Neutralität...................................................................................271 Kapitel 18 - Diskrepanzen herausarbeiten.................................................... 285 Teil V - Planung............................................................................................ 299 Kapitel 19 - Der Übergang von der Evokation zur Planung..................... 301 Kapitel 20 - Einen Veränderungsplan entwickeln........................................ 315 Kapitel 21 - Die Selbstverpflichtung stärken............................................... 335 Kapitel 22 - Veränderungsprozesse unterstützen........................................ 345 Inhalt Teil VI - Ml in der alltäglichen Praxis........................................................ 357 Kapitel 23 - Ml erleben.................................................................................359 Kapitel 24 - Motivational Interviewing lernen........................................ 377 Kapitel 25 - Ml anwenden............................................................................ 391 Kapitel 26 - Motivational Interviewing integrieren.................................... 409 Teil VII - Wissenschaftliche Evidenz......................................................... 427 Kapitel 27 - Entwicklungs- und Forschungsgeschichte............................429 Kapitel 28 - Evaluation motivierender Gespräche.................. 449 Glossar........................................................................................................... 467 Deutschsprachige Literatur.......................................................................... 479 Die Autoren.....................................................................................................481 Seit der ersten Auflage 1991 hat das Buch einen starken Wandel durchgemacht. Lag der Schwerpunkt zunächst bei Suchterkrankungen, wurde Motivational Interviewing (Ml) in der zweiten Auflage (2002) für ein breiteres Spektrum von Problemfeldern erweitert. Die Neuauf lage unterscheidet sich noch deutlicher von ihren Vorgängern, da die Weiterentwicklung standardisierter Verfahren zur Gesprächsanalyse die Identifikation von zentralen Wirk mechanismen ermöglicht. Anstatt wie zuvor in erster Linie auf Phasen und Prinzipien von Ml abzuheben, wird in dieser Auflage an vier weit gefassten Prozessen angesetzt, die als Grundelemente zum Ml-Ansatz gehören - Beziehungsaufbau, Fokussierung, Evokation und Planung. Dieses Vier-ProzesseModell soll darlegen, was Ml in der Praxis wirklich bedeutet. Die Autoren führen aus, wie sich die genannten Ml-Prozesse während des gesamten Veränderungsverlaufs einsetzen lassen, und zwar nicht nur im Hinblick auf Verhaltensänderungen. Es gibt neue Erkenntnisse zu Ml-Basiselementen und zur Ml-Ausbildung. Status-quo-Sprache wird nun als das Gegen teil von Veränderungssprache (Change Talk) beschrieben und von Anzeichen für Dissonanz in der Beziehung von Beraterin/Berater und Klientin/Klient abgegrenzt. Damit rücken die Autoren von ihrem früheren Konzept des Widerstands ab. Unverändert ist die geistige und emotionale Grundhaltung, in der Ml durchgeführt wird, nämlich in einem kooperativen, partnerschaftlichen und mitfühlenden Verhältnis zum Gegenüber. Das Buch wendet sich an Therapeutinnen und Praktikerlnnen der Sozialen Arbeit.
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